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文档简介

云南省楚雄州大姚县金碧镇王德桥小学教师杨国琼 个人自我诊断 SWOT 分析表 、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织） 优势 劣势1. 热爱语文，热爱教育，愿意在语文教学上多花时间。2. 汉语言文学专业毕业，有扎实、深厚的文学知识，喜欢 阅读，喜欢钻研不同的教学方法。3.从事小学高段语文教学 24 年，对高段教学目标比较了解1、对教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教 科研能力不强。2、专业理论知识的学习还需不断积累加强学 习，与实际相结合的能力也需加强。 自我学习提高的意识不够强烈。外部（环境） 机遇（庆幸条件） 威胁（挑战）有幸参加了国培，能进一步提升自身的教学实力。科学技术的飞速发展，要求老师不断给自己充 电。、我的对策用（优势）停（劣势）1我将一如既往地尽职尽责地工作，不断学习努力提高自身业务素 质。2加强教师个人的读书活动，学习借鉴他人的教育教学、教学管理 方法。多向有经验的教师学习，多向名师、专家学习 抓（机遇）御（威胁）1 好好把握研修机会，积极参加培训，努力提高自身业务素养。2、在研修中不断提高要加强家校联系，采用学

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