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文档简介

1、金版教程高考总复习物理(经典版)热点专题系列(一)REDIANZHUANTI关于图象问题的四类常考题型与解题技能 热点概述:运动学图象是高考常考内容,理解基本图象及其斜率、截距、交 点、面积等的物理意义,并能结合牛顿运动定律、直线运动规律等进行分析,是 解决问题的关键,四类常考题型如下。热点透析通过图象分析物体的运动规律解决这类问题的关键是,通过分析图象,判断物体的速度、位移和加速度如何变化,由此构建物体运动的情景如图为一质点从t= 0时刻出发沿直线运动的v-t图象,贝U下列说法正确的是()A 质点在t = T时改变运动方向B . T2T时间内的加速度保持不变C. 0T与T2T时间内的加速度大

2、小之比为 1 :D . 0T与T2T时间内的位移相同解析 在v-t图象中,若图象在时间轴的上方,贝U质点的运动方向与正方向相同,若图象在时间轴的下方,贝U质点的运动方向与正方向相反,由题图可知,在t=T时运动方向不变,A错误;在v-t图象中,图象的斜率表示加速度,由题v 图可知,T2T时间内质点的加速度不变,B正确;0T时间内的加速度ai =,2v v3vT2T时间内的加速度a2=T =,故两段时间内加速度大小之比为1 3,C错误;在v-t图象中,图线与时间轴围成的面积表示位移,若图形在时间轴的上方,贝U位移与正方向相同,为正,若图形在时间轴的下方,贝U位移与正方向相 反,为负,故0T时间内的

3、位移X1O, T2T时间内的位移X20,两段时间内 的位移不同,D错误。答案 B根据题目情景选择运动图象解决这类问题时,首先要将题目给出的情景分析透彻,然后根据情景分析图 象中物理量之间的关系,或者直接将图象与题目所描述的情景相对照,看是否吻合进行判断劭例2如图所示,滑块以初速度 vo沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,做匀减速直线运动,直至速度为零。对于该运动过程,若用 h、 s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小, t表示时间,则 下列图象能正确描述这一运动规律的是()0I 0I 0I 0ABCE)解析 在下滑过程中,滑块做初速度为 vo的匀减速直线运动,加速度不

4、变,a-t图象是一条与时间轴平行的直线,D错误;v= vo at,v-t图象是一条倾斜直1 2线,C错误;位移s= vot at,所以s-t图象是一条向下弯曲的抛物线,而h = ssinG(B为斜面倾角),故h-t图象也是一条向下弯曲的抛物线,所以 A错误,B正确。答案 B倉图象间的转换图象转换问题的三个关键点(1)注意合理划分运动阶段,分阶段进行图象转换。(2)注意相邻运动阶段的衔接,尤其是运动参量的衔接(3)注意图象转换前后核心物理量间的定量关系,这是图象转换的依据 (2018阜阳模拟)如图所示,是一物体从静止开始做直线运动r.Am * O, v-t图象斜率应为正,B、C错误;舟T内加速度

5、 a = 0,物体做匀速直线运动;T2T内,a= ao, v-t图象的斜率与0T内的大 小相同,但为负值,A错误,D正确。4. 为了研究汽车的启动和制动性能, 现用甲、乙两辆完全相同的汽车在平直 公路上分别进行实验。让甲车以最大加速度ai加速到最大速度后匀速运动一段时 间再以最大加速度a2制动,直到停止;乙车以最大加速度ai加速到最大速度后立 即以加速度02制动,直到停止。实验测得甲、乙两车的运动时间相等,且两车运 动的位移之比为5 : 4。则ai : a2的值为()A. 2 : 1 B. 1 : 2 C. 4 : 3 D. 4 : 5答案 B解析 根据题述,作出甲、乙两车的速度图象,如图所示。设甲车加速运动的时间为ti,总时间为t2。由题意知,甲车制动的加速度是乙车制动加速度的21倍,所以甲车匀速运动时间与减速运动时间相等。又由x甲:乙二54得?vti +

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