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文档简介

1、苏州大学环境卫生学授课教案课程：环境卫生学2009年09月01日题章目节第一章绪论第二章环境与健康的关系（1）授课人田海林教时6学时授 课 内 容一. 绪论1. 环境卫生学的定义、研究对象和研究内容2. 我国环境卫生学的发展简史及环境卫生工作的主要成就3. 环境卫生工作和环境卫生学今后的任务二. 环境与健康的关系（1）人类的环境1. 人类自然环境的构成2. 生态环境人与环境的辩证统一关系1. 环境与人体的相互关系2. 环境有害因素对机体作用的一般特征（三）自然环境与健康1. 不良气象因素与健康2. 生物性有毒、有害物质与健康3地球化学因素与健康目 的 要 求一熟悉环境卫生学的定义、研究对象和研

2、究内容，了解我国环境卫生学的发 展简史、环境卫生工作的主要成就和环境卫生学今后的任务二.掌握环境的定义、分类及其构成要素、环境有害因素对机体作用的一般特 征，掌握生态环境的有关概念三了解人和环境的关系、自然环境对健康影响的相关知识。时授 间课 分次 配序授课时间为4学时，授课次序及时间分配如下：1. 环境卫生学的定义、研究对象和研究内容、我国环境卫生学的发展简史及环境卫生工作的主要成就等内容，2学时2. 环境的定义、分类及其构成要素、生态环境的相关知识等，1学时3. 人和环境的关系、环境有害因素对机体作用的一般特征等，2学时4. 自然环境（气象因素、生物性因素、地球化学因素）对健康的影响，1学

3、时占八、难 课占八、基方本知课及 堂小 提测 问验1. 授课方法：课堂讲授2. 重点、难点：环境的定义、分类及其构成要素；环境有害因素对机体作用的一般特征；生态环境的有关概念3. 基本知识：原生环境、次生环境、生物圈、生态系统、食物链、食物网、生物 放大作用、剂量-反应关系、剂量-效应关系、蓄积效应、功能蓄积、物质蓄积、 易感人群、环境基因组计划、微量元素、常量元素、人群健康效应谱、生态系统 健康、生物地球化学性疾病及生态平衡等基本概念。学习环境卫生学这门学科的基本内容，在今后的工作中注意环境因素对健康 的影响。在日常生活中树立环境保护意识，从我做起，从小事做起，自觉保护环 境，同时做好环保宣传工作。关注环境问题，热心参与环保事业。多媒体、板书和/或投影课堂提问：1. 请大家谈谈对环境概念的理解2. 谈谈生态平衡的意义及其保持生态平衡所应采取的措施3. 谈谈对环境保护重要性的看法复参 习考 题文 及献复习题：1. 环境的概念、分类及其所包含的因素2. 环境与人类健康之间的关系3. 运用环境卫生学的观点阐述保持生态平衡的意义及其措施4. 环境有害因素对机体作用的一般特征有哪些参考文献：现代环境卫生学环境学导论其方 它法 包更 括新 内等容、1. 以讨论的形式，拓宽学生的思路

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