版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、微格教学要求 一。微格训练的要求 1。课堂教学技能（十项技能） n教学语言技能,导入技能,讲解技能,板书 板画技能,演示技能,提问技能,变化技能, 反馈强化技能,结尾技能,组织教学技能. 2。微格教学训练要求（七方面） n教态、语言、导入、讲解、演示、组织 提问、板书 3。本学期要求重点： 导入、讲解、提问、结束 微格教学要求 二.具体明确要求 1.其中前面三次，分别以导入；讲解、提 问；结束技能为重点进行训练。 2.这三次内可以训练其它教学技能，但重 点必须明确。 3.这三次的训练教案都按微格要求写，后 面再模拟上课和说课写。 微格教学要求 微格微格实训实训教案教案 设计者：设计者： 年年
2、月月 日日 训练项目训练项目提问技能提问技能 教学课题教学课题函数的单调性函数的单调性 教学目标教学目标理解增函数的图像变化趋势以及相应的数学表达方式理解增函数的图像变化趋势以及相应的数学表达方式 学习任务学习任务二次函数二次函数y=xy=x2 2的图像的图像 教学策略教学策略启发引导启发引导 教学安排教学安排 （时间分配）（时间分配） 教学行为教学行为学习行为学习行为技能应用技能应用 说什么说什么做什么做什么 复习已学的知识复习已学的知识 （0.50.5） 前面我们学习了二前面我们学习了二 次函数，二次函数次函数，二次函数 的图像是一个什么的图像是一个什么 形状？形状？ 回答：抛物线回答：抛
3、物线 提问提问 板书设计板书设计 微格教学要求 原表：微格教学教案设计表 n执教者： 年级： n日期： 课题： 微格教学要求 新要求： 每次实训项目提交3份材料： 1。原始的教案以及修订稿1份（文件名： 学号+JA）,其中修订部分采用word修订 模式； 2。微格实训报告单1份（文件名：学号 +BGD）； 3。实训视频及其Word版的实训实录1份 （文件名：学号+SP）。 微格教学要求 微格实训观察记录表微格实训观察记录表 （供实训后讨论用）（供实训后讨论用） 微格教学要求 微格实训报告单微格实训报告单 日日 期期年年 月月 日上（下）午第日上（下）午第 节节 地地 点点 训练项目训练项目 教学主题教学主题 学生姓名学生姓名学号学号 指导教师以及小组指导教师以及小组 成员的意见或建议成员的意见或建议 实训过程的自我反实训过程的自我反 思思 改进措施改进措施 微格教学要求 分组名单、 nA组：206室 n丘志平、阿依孜木古力依明、黄媛媛、 努尔古丽艾力、孙霞飞、张凌波、胡志 健、沈旭东、汪斌、徐浩、叶超、张楠 nB组：
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论