语文人教版四年级上册23　卡罗纳 (7)

1、 读一读 zo mn nng 遭遭遇遇 怜怜悯悯 叮叮咛咛 f to 嘱嘱咐咐 号号啕啕大哭大哭 返回 自读课文，注意读通句子、读准字音，自读课文，注意读通句子、读准字音， 说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？ 课文讲述了一个叫卡罗 纳的孩子( )， 在回到学校上课的第一天得 到( )的事。 失去母亲后非常伤心痛苦 老师、同学、家长关爱 思考 卡罗纳遭遇到什么不幸？ 质疑探究质疑探究： 卡罗纳失去了母亲后有什么卡罗纳失去了母亲后有什么 表现，用表现，用“_”“_”画出来。画出来。 卡罗纳翻开书，当他 看到一幅母亲拉着儿子的 手的插图时，突然双手抱 住脑袋，趴在桌子上号啕 大哭。 过

2、了一会儿，我发现卡罗纳 独自站在一边端详着我，他 的目光里充满了无法形容的 悲哀，那眼神仿佛在说： “你可以拥抱妈妈，我却再 也不能了。” 他面容灰白，眼睛哭红了， 两腿站不稳，好像他自己也 大病了一场似的。 (悲伤过度) 卡罗纳走进教室， 突然放 声大哭起来。他一 定是想起 了往日的情景。那时候，母 亲差不多每天都要来接他； 要考试了，母亲总是俯下身 来向他千叮咛万嘱咐 生病了，母亲总会（生病了，母亲总会（ ）；）； 伤心时，母亲总会（伤心时，母亲总会（ ）；）； 要参加学校活动了，要参加学校活动了， 母亲总会母亲总会 （ ）想到这些，卡想到这些，卡 罗纳怎能不（罗纳怎能不（ ）。）。 亲切

3、地安慰他亲切地安慰他 鼓励他，为他加油鼓励他，为他加油 细心地照顾他细心地照顾他 放声大哭放声大哭 他他面容灰白面容灰白，眼睛哭红了眼睛哭红了， 两腿站不稳两腿站不稳，好像他自己也大，好像他自己也大 病了一场似的。病了一场似的。 （悲伤过度）（悲伤过度） 卡罗纳走进教室，卡罗纳走进教室， 突然突然放放 声大哭声大哭起来。他一起来。他一 定是想起了定是想起了 往日的情景。那时候，母亲差往日的情景。那时候，母亲差 不多每天都要来接他；要考试不多每天都要来接他；要考试 了，母亲总是俯下身来向他千了，母亲总是俯下身来向他千 叮咛万嘱咐。叮咛万嘱咐。 （回忆往事）（回忆往事） 生病了，母亲总会（生病了，

4、母亲总会（ ）；伤心时，母）；伤心时，母 亲总会（亲总会（ ）；要参加学校活动了，）；要参加学校活动了， 母亲总会（母亲总会（ ）想到这些，想到这些， 卡罗纳怎能不（卡罗纳怎能不（ ）。）。 细心地照顾他细心地照顾他 亲切地安慰他亲切地安慰他 鼓励他，为他加油鼓励他，为他加油 放声大哭放声大哭 卡罗纳翻开书，当他卡罗纳翻开书，当他看到看到一幅一幅 母亲拉着儿子的手的母亲拉着儿子的手的插图插图时，时， 突然双手抱住脑袋，趴在桌子突然双手抱住脑袋，趴在桌子 上上号啕大哭。号啕大哭。 （触景生情）（触景生情） 过了一会儿，我发现卡罗过了一会儿，我发现卡罗 纳独自站在一边纳独自站在一边端详端详着我，他

5、着我，他 的的目光里充满着目光里充满着无法形容的悲无法形容的悲 哀哀，那神情仿佛在说：，那神情仿佛在说：“你可你可 以拥抱妈妈，我却再也不能以拥抱妈妈，我却再也不能 了。了。” （悲从中来）（悲从中来） 他他面容灰白面容灰白，眼睛哭红了眼睛哭红了，两腿站不稳两腿站不稳，好像，好像 他自己也大病了一场似的。他自己也大病了一场似的。 卡罗纳走进教室，卡罗纳走进教室， 突然突然放声大哭放声大哭起来。他一起来。他一 定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多 每天都要来接他；要考试了，母亲总是俯下身每天都要来接他；要考试了，母亲总是俯下身 来向他千叮咛万嘱咐。来向

6、他千叮咛万嘱咐。 卡罗纳翻开书，当他卡罗纳翻开书，当他看到看到一幅母亲拉着儿子一幅母亲拉着儿子 的手的的手的插图插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子 上上号啕大哭。号啕大哭。 过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端端 详详着我，他的着我，他的目光里充满着无目光里充满着无法形容的悲哀法形容的悲哀， 那神情仿佛在说：那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再你可以拥抱妈妈，我却再 也不能了。也不能了。” 质疑探究：质疑探究： 面对遭遇不幸的卡罗纳，面对遭遇不幸的卡罗纳， 大家是怎样关爱他的。在文大家是怎样关爱他的。在文 中用中用“”出画

7、出来。选一处出画出来。选一处 你感受最深的细细品读。你感受最深的细细品读。 昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家 说：说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭 到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你 们要庄重严肃，热情地对待他。任何们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都人都不许不许跟跟 他开玩笑，他开玩笑，不许不许在他面前放声大笑。在他面前放声大笑。 老师把卡罗纳拉到自己胸前， 对他说：“哭吧，哭吧，痛痛 快快的哭吧。可怜的孩子！但 你要坚强！你的母亲已不在这 个世界上，但

8、她能看见你，她 依然爱着你，她还生活在你身 边。孩子，你要坚强呦。” 我本想跟他说几句话，但不 知说什么才好，就把一只手放 在他的肩膀上，脸贴在他的耳 朵上，对他说：“卡罗纳，别 哭了。” 放学的时候，大家围在他 身边，谁都没有说话，只用 关切的目光默默地看着他。 母亲把我推开了，她目 不转睛地望着卡罗纳。” 我我恍然大悟恍然大悟，没去拉母亲的手，却，没去拉母亲的手，却拉拉 起起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。卡罗纳的手，和他一块儿回家去。 卡罗纳是不幸的，因为卡罗纳是不幸的，因为 小小年纪就失去了母亲，小小年纪就失去了母亲， 有大家的关爱。有大家的关爱。 可卡罗纳又是幸运的，因为可卡罗纳又是幸运的，因为 当“我”跑过来扑进母亲的 怀抱时，她为什么把“我”推 开了？“目不转睛”是什么意 思？你从母亲的“目不转睛” 里读懂了什么？ 面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以 不同的方式传递一种关爱，假如你当不同的方式传递一种关爱，假如你当 时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？ 齐读： 关爱他人是一种美