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1、会计学1 六年级上册科学定滑轮和动滑轮六年级上册科学定滑轮和动滑轮 第1页/共19页 第2页/共19页 观察 思考 第3页/共19页 第4页/共19页 研究计划研究计划 1.研究的问题：定滑轮能否省力。 2.我们的猜测： 3.我们的实验步骤： 4.要注意的事项： （1）小组内要有明确的分工。 （2）实验要多做几次。 （3）及时填好实验记录。 第5页/共19页 定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表 第6页/共19页 第7页/共19页 第8页/共19页 起重机的吊钩 是动滑轮装置 第9页/共19页 1、使用动滑轮装、使用动滑轮装 置改变用力方向吗？置改变用力方向吗？ 2、使用动滑轮省、使用动滑

2、轮省 力吗？力吗？ 第10页/共19页 1.1.要使重物上升，人必要使重物上升，人必 须往哪个方向拉绳子？须往哪个方向拉绳子？ 这说明动滑轮能不能改这说明动滑轮能不能改 变用力的方向？变用力的方向？ 第11页/共19页 2.2.使用动滑轮省不省力？使用动滑轮省不省力？ 第12页/共19页 动滑轮能省力吗？我们这样来研究： 1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多 大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录 用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么 发现？ 第13页/共19页 动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表 使用使用 动滑动滑 轮能轮能 省力省力 第14页/共19页 第15页/共19页 第16页/共19页 第17页/共19页 重点重点 重重 物物 支点支点 力点力点 重重 物物 支点支点力点力点 重点重点 支点支点力点力点 重点重点 支点

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