世界动物日幼儿园保护动物活动方案

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2、目标：让学生知道动物是人类的朋友， 我们要保护动物。 保护动物， 不干扰他们的自由生活，不伤害动物。二、活动主题：动物，我们的朋友三、活动时间：20xx 年 10 月 22 日四、活动地点：xx 野生动物园五、参加对象：全体学生六、活动准备：10月13日18日1 、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。2、宋丽红负责交文印室印 200 份“保护动物、爱护动物” 倡议书。3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。4、各班对学生进行文明游园活动教育。5、xx 班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx 班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生

3、如何 发倡议书，如何让游客签名。“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书， 请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”10月 19日 21 日1 、 xx 负责“保护动物、 爱护动物”游客承诺签名单， 印 32 份。2、后勤服务部 xx 负责横幅， 横幅上贴上大字： 保护动物大家行环保实践活动。3、信息办 xx 负责活动用喇叭两只。七、活动过程：9: 3010: 151 、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物 亲密接触。10: 30 11 : 001、xxx 、 xxx 、 xxx 、xxx 负责拉好横幅，准备好喇叭。2、学生代表发言。

4、3、xx 班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游 客在保护动物的承诺书上签名， 班主任负责自己班级学生活动时 的摄影。4、xx 班以小队为单位， 劝阻、 抵制园内游客不文明的行为， 班主任负责自己班级学生活动时的摄影。13: 00 14: 30在导游以及动物园工作人员的引导下， 在规定的地方， 文明 观看动物表演。八、活动总结阶段:1 、各班在游客承诺签名书集中交。2、各位老师身边的活动照片集中交。世界动物日幼儿园保 护动物活动方案 2活动目标：1、知道 10 月 4 日是世界动物日， 认识五大洲具有代表性的 动物。2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保 意识、生态意识活

5、动时间： 20XX.10.4 活动对象： 全体教师、幼儿活动准备：1、备课2、保护动物宣传片3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动 活动形式：1、开展集中教育活动：语言小动物的家 、美术纸杯动 物、体育游戏到动物家做客2、10 月 4 日下午 3：50 在大厅集中观看保护动物主题宣传 片保护动物、和谐自然3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画， 或者是手工制作， 主题为“保护 动物，人人有责”。4、各班将开展活动情况上传班级博客。世界动物日幼儿园 保护动物活动方案 3世界动物保护组织也积极呼吁： 保护动物； 国家已明令禁止： 捕杀各类珍稀动物。但一些

6、人由于利益驱使还是不断地捕杀动 物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入 某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少， 这可给人类发出了 警告，这会影响到地球的生态平衡， 最终殃及人类。 为了让学生 从小就有保护生态环境， 保护动物的意识， 从他们感兴趣的动物 入手 , 开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动 作如下计划安排：一、指导思想为了让学生从小就有保护生态环境， 保护动物的意识， 从他 们感兴趣的动物入手 , 开展生动有趣的活动来提高同学们的意 识。然后提出问题， 明确活动方向， 开展“爱护动物， 人人有责”

7、活动。二、具体活动措施1亲自实践、细心观察饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们 的生活习性。学习收集信息的方法。2我喜爱的动物调查。 结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关 自己喜爱的动物的生活习性的资料。3进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。 4开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。五、深入 了解，学习探究，尝试解决问题。5学习保护动物指南。三、调查、统计，发现新问题。 1在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题 讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢？2以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的 知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。人与动物是共生的， 保护动物、 不使地球上的生物物种减少 或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、 保护了生态环境，也就是保护了我们自己。 并且，地球上的生态 环境和动物的生长有着密不可分的联系， 良好的生态环境将给动 物乃至我们人类带来更多的生存机会。 因此我们要爱护环境、 保 护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。世界动物日幼儿园保护动物活动方案范文 （ 精