2018年人教版九年级上册语文习题课件：口语交际小专题讨论

1、口语交际小专题讨论口语交际小专题讨论 1随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通 过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信 息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时 代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如 此轻松、容易。针对这一现状，某班级准备就碎片 化阅读的利与弊分正反两方展开辩论，请你选择一 方，在辩论会上陈述观点。 【示例一】(正方)大家好！我支持正方观点，认为碎片 化阅读优势明显：能够随时随地即时获取大量信息；有效 提高零散时间的利用率。【示例二】(反方)大家好！我支 持反方观点，认为碎片化阅读存在极大弊端，理由如下： 一是降低了阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获 得

2、的信息是零星的，不系统，不严谨。 2你的同学张含，星期五放学后，将共享单车骑回家， 停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有 网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我 希望我们都能换位思考，文明接力。”对张含的这种行为，你 有什么看法？ 【示例】共享单车是为了给大家带来便利，爱护公物要 从你我做起！每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我 们应该提升国民素质，支持共享经济。 3在文明城市创建过程中，有关部门取缔了路边摊点， 对此，你有什么看法，请发表观点，并阐明理由。 【示例一】我赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证 经营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证。

3、部分 人还会占道经营，造成交通拥堵。【示例二】我认为应当妥 善处理，不能盲目取缔。一方面，路边摊点的经营收入往往 是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上 的困难，不利于社会稳定，另一方面，也会给居民生活造成 不便。 4在以“做知书达理的中学生”为主题的班会上，同学们 正在热烈讨论遵守学生校园礼仪规范的意义。现在该你 发言了，你将说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写 下你要说的话。(100120字) 【示例】礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着、文 雅的举止、恰当的问候、彬彬有礼的行为，所体现的已不仅 仅是个人很有礼貌的简单层次，而是个人才能、自信心、热 情、对生活的热爱等积极

4、心态的体现。从“不学礼，无以立” 可以看出：离礼仪有多远，离成功就有多远。礼仪更是建立 良好人际关系的基石。 5英雄一直是根植于民众心中的榜样形象。可是， 一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡 兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄” 已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民 族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、 鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。(80字 以内) 【示例一】英雄是一个国家、一个民族的脊梁，没有 英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知呵护、 爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。因此，致敬英雄是最 好的国民教育方式。【示例二】

5、宣扬英雄事迹，要做到科 学性和历史性的统一。首先，尊重史料，还原真实的英雄 原貌；其次，弘扬正气，建立正确的价值体系。因此，我 们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。【示例三】英雄是 民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有英雄，一 个有前途的国家不能没有先锋。因此，英雄的事迹和精神 永远是激励我们前行的强大力量。 6近年来，中高考结束之后，举办“升学宴”已经成为一 种风气，针对这种现象有两种不同的声音，有的家长认为这 是对孩子的鼓励，有的家长则觉得这种做法容易滋生不正风 气。请就此发表你的看法。 【示例一】我赞成这种做法。“升学宴”既是对孩子通过 努力取得优秀成绩的肯定，又是对孩子未来的期许，鼓励孩 子在以后的学习生活中继续努力。【示例二】我不赞成这种