第三讲息获取的一般过程

1、1复习复习 请简述以下事例反映了信息技术的哪些发展趋势：请简述以下事例反映了信息技术的哪些发展趋势： 专供老人使用的手机专供老人使用的手机 手机语音拨号手机语音拨号 Office助手助手 多媒体仿真物理实验室多媒体仿真物理实验室 语音技术语音技术 智能代理技术智能代理技术 虚拟现实技术虚拟现实技术 友好的人机界面友好的人机界面 2、导入新课。、导入新课。 通过这个小故事，说明了：有效获通过这个小故事，说明了：有效获 取信息可以解决实际问题。日常生活取信息可以解决实际问题。日常生活 中，我们需要不断地获取信息中，我们需要不断地获取信息信息信息 获取是我们解决问题的起点获取是我们解决问题的起点。

2、04年雅典年雅典 奥运会中奥运会中 国啦啦队国啦啦队 为中国奥为中国奥 运健儿呐运健儿呐 喊助威喊助威 08年北京奥运会，获取中国年北京奥运会，获取中国 获得的金牌信息的来源有哪些？获得的金牌信息的来源有哪些？ 返回返回 看报纸，看电视，听广播，上网，看报纸，看电视，听广播，上网， 询问别人询问别人:包括老师、同学、朋友、亲包括老师、同学、朋友、亲 人等。人等。 n了解信息获取的一般过程了解信息获取的一般过程 n剖析信息获取的各个环节剖析信息获取的各个环节 信息获取的过程可以用下图来表示：信息获取的过程可以用下图来表示： 分析信息来源分析信息来源 （分析途径）（分析途径） 确定信息获取的方法，

3、确定信息获取的方法， 获取信息（确定方法）获取信息（确定方法） 评价信息评价信息 确定信息需求确定信息需求 （明确目的）（明确目的） 信息获取分为哪些环节？信息获取分为哪些环节？ P14资料：星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了资料：星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了 解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网 吧，在报纸上又没有找到周日的天气预报，所以她决定拨打吧，在报纸上又没有找到周日的天气预报，所以她决定拨打12121收费电话，收费电话， 通过天气预报信

4、息台进行查询。她根据语音提示选择周日的天气预报，确定通过天气预报信息台进行查询。她根据语音提示选择周日的天气预报，确定 周日的天气状况良好，于是决定周日去郊游。周日的天气状况良好，于是决定周日去郊游。 信息获取的一般过程信息获取的一般过程(P15)： 确定信息需求周日郊区的天气情况 可能的信息来源广播、电视、上网、 拨打121电话 最终采用的信息获取方法拨打121电话 对获取信息评价等级很好 剖析信息获取的各个环节(P15)： 所需要获取的所需要获取的 信息和要求，信息和要求， 包括：包括： 什么时间什么时间 什么地方什么地方 什么样的信息什么样的信息 由于信息来源的 多样性，获取信息的 方法

5、多种多样，如 对有关问题的调查：对有关问题的调查： 观察法、问卷调查法、 访谈法； 去图书馆借书：去图书馆借书： 按图书分类进行查找， 计算机检索； 利用计算机网络获取利用计算机网络获取 信息信息 信息评价的依据：信息评价的依据： 信息的数量， 信息的适用性， 信息的载体形式、 信息的可信度、 信息的时效 奥运 例子 点对面点对面 点对面点对面 点对点点对点(面面) 点对面点对面 无无 无无 有有 无无 无无 有有 有有 有有 有有 无无 小小 小小 小小 大大 一般一般 高高 高高 高高 一般一般 一般一般 较强较强 较强较强 较强较强 一般一般 较强较强 不强不强 较强较强 较强较强 一般

6、一般 文本文本 文本文本 声音声音 声声/象象/视频视频 多种媒体多种媒体 单向单向 单向单向 双向双向 单向单向 可双向可双向 不方便不方便 不方便不方便 不方便不方便 较强较强/方便方便 较强较强/不方便不方便 难难 难难 难难 难难 容易容易 易易 易易 易易 易易 需要学习需要学习 慢慢 慢慢 慢慢 慢慢 快快 小小 小小 中中 大大 大大 返回返回 拓展训练拓展训练：某个很有吸引力的大公司招聘：某个很有吸引力的大公司招聘10名员工，名员工， 大学生小李去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已满。大学生小李去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已满。 小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许

7、多大学生不断小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许多大学生不断 前来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中获取前来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中获取 了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。 你能从中获得哪些有用的信息？并可能使用什么办你能从中获得哪些有用的信息？并可能使用什么办 法？法？ 1、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：人员招聘信息、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：人员招聘信息 2、选择信息来源（通过哪些信息途径来获取？）：现场信、选择信息来源（通过哪些信息途径来获取？）：现场信 息源息源 3、确定信息获取方法、获取信息

8、（最终用何种方法获取了、确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了 信息？）：观察法信息？）：观察法 4、评价信息（如何评价小李通过挖掘获取公司可能还需员、评价信息（如何评价小李通过挖掘获取公司可能还需员 工的信息？）：高效率工的信息？）：高效率 小李第二天制作了一个小李第二天制作了一个“本公司招聘已结束本公司招聘已结束”的的 牌子来到了这个公司并把广告牌给了人事部门，说：牌子来到了这个公司并把广告牌给了人事部门，说： 你们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但你们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但 你们肯定需要这块牌子。因此，小李因他的仔细的观你们肯定需要这块牌子。因此，小

9、李因他的仔细的观 察力被这个大公司破格录取。察力被这个大公司破格录取。 思考：思考： 因特网上有我们需要丰富多彩的信息，现在我们利用因特网因特网上有我们需要丰富多彩的信息，现在我们利用因特网 获取信息已越来越广泛了。那么，作为信息的接受者，我们获取信息已越来越广泛了。那么，作为信息的接受者，我们 该如何客观地评价来自因特网上的大量的信息呢？该如何客观地评价来自因特网上的大量的信息呢？ 可以从以下几个角度评价：可以从以下几个角度评价： 1、信息的权威性、信息的权威性；（网站的主办者、作者、网页的 制作和发布机构等信息） 2、信息的准确性、信息的准确性；（文字是否通畅、统计表或图片 是否清晰易读、文章、组织或个人资料的科学性等） 3、信息的客观性、信息的客观性；（网站主办者、主要投资者、作 者所属机构利益与文章内容是否有关联等） 4、信息的时效性、信息的时效性。（网页或文档的创建日期、发布 日期、最后修改日期等） 点对面点对面 点对面点对面 点对点点对点(面面) 点对面点对面 无无 无无 有有 无无 无无 有有 有有 有有 有有 无无 小小 小小 小小 大大 一般一般 高高 高高 高高 一般一般 一般一般 较强较强 较强较强 较强较强 一般一般 较强较强 不强不强 较强较强 较强较强 一般一般 文本文本 文本文本 声音声音 声声/象象/视