“青春梦想”团日活动申报材料与一位实习班主任的年终工作总结汇编.doc

1、“青春梦想”团日活动申报材料与一位实习班主任的年终工作总结汇编“青春梦想”团日活动申报材料目录团日竞赛活动之策划书-3 -一、活动背景-4 -二、活动目的-4-三、活动主题-4-四、活动时间-4 -五、活动地点-4 -六、活动形式-4 -七、活动流程-5 -八、活动前期准备 -5 -九、活动后期-5-十、注意事项：-6-团日竞赛活动之活动过程-7-（）第部分:青春由我运动起（二）第二部分：挥国旗，骑自行车之旅（三）第三部分：赞颂祖国，诗唱校园团日竞赛活动之图片集 -10-团日竞赛活动之总结书-25-一、我们的感悟 -26-二、 继续发扬的地方-26-三、不足还要改进之处 -26-四、可创新之处

2、 -26-五、经费使用情况 -27-团日竞赛活动之感想集 -28-团日竞赛活动之策划书一、活动背景：新学期开始了，我们迎来了这学期以祖国颂，青春行为主题的团日活动，此 次活动是在祖国65岁生日背景下展开的，生活赋予我们一种巨大和无限高贵的 礼品，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、 信心的青春，以青春的能量赞写我们祖国的日益强大，在实现中华民族伟大复兴 的中国梦中行动起来。二、活动目的：为庆祝祖国65周岁生日，彰显我们的青春活力，为了提高我们团员的爱国 意识和服务意识，充分发挥团员的先锋模范作用，以“祖国颂，青春行”为主题 开展各种形式的主题团日活动，弘扬以爱国主

3、义为核心的伟大民族精神，牢记党 的嘱托和团的宗旨，提高团员青年组织活动的主动性和积极性，激发爱国热情， 勤奋学习。三、活动主题：祖国颂，青春行四、活动时间：XX年10月18日-XX年10月30日五、活动地点：广东XX学院足球场广东XX学院广东XX学院迷宫六、活动形式：青春由我运动起挥国旗，骑自行车之旅赞颂祖国，诗唱校园七、活动流程：1. 策划阶段：XX年10月18日-XX年10月20日首先，召开一次班干部会议，由团支书跟其他干部讲清楚这学期的团日活动 主题和内容；再由各个干部一起讨论决定团日活动的主题和形式。2. 准备阶段：XX年10月21日-XX年10月26日首先，由团支书、组织委员和宣传委

4、员讨论团日活动的标志，让别人知道我 们是在搞团日活动；然后，由生活委员买好团日活动需要的材料：最后，把每个 班干部的任务分配好，团干负责把一些注意事项告诉同学们。八、活动前期准备：10月21日由班干在微信群跟同学们说活动的形式。10月22日课余时间再一次和同学们说一下这个活动，看看同学们有什么意见。10月23日，弄好朗读需要的资料。10月28日，活动开始。九、活动后期1. 及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。2. 活动结束后，来一张集体大合照。3. 要求宣传委员整理综合各项信息，放到班级群共享以及发布班级微博。4. 摄影宣传的同学于11月前整理好照片，精选出能体现活动主题并代表本 班特

5、色的照片，交予班委进行活动报告书的编辑。十、注意事项：1. 必须提早各项活动的集合时间，以免耽误活动的进行2. 活动前，准备好紧急医疗用品，预防活动过程中出现意外受伤。3活动过程中，班委要主动活跃班级气氛，营造和谐气氛。4.各项活动的进行必须考虑到是否符合大学生的形象，让团员同学树立积 极上进。团日活动竞赛之总结书一、我们的感悟：这是我们大二第一学期的团日活动， 相比两个学期的团日活动，有了较大的 进步。形式上不多不少，更重要的是内容的饱满；经过了本次团日活动，同学们 更明确了祖国的日益强大，我们的青春的能量赞写着祖国的日益繁荣，在实现自 己的青春梦想中行动，有梦想的力量牵引，我们义无反顾，用

6、我们的青春梦推动 着中国梦，我们会坚持自己的梦想，努力去实现。二、继续发扬的地方：1. 同一主题的团日活动能够以多形式来开展；2. 在不同形式的活动中，充分调动了全班同学的积极性，让每个同学都参与 其中；3. 班委对本次活动有充分的准备，各班干部能清楚明确自己的工作；4. 运用班级微博微信大力宣传班级活动，并得到明显效果；三、不足还要改进之处1. 不同形式的活动，开展的时间间隔仍有待注意把握；2. 班级同学参与活动策划较少。四、可创新之处：班会开展的形式仍有待创新。创新活动内容，激发团结精神。相关推荐：团支部主题团日活动申报材料一位实习班主任的年终工作总结实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主

7、任工作“最苦”，回想起以前教 自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班 主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一 班的班主任，虽 然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到 更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作， 就有总结，在这里和大家分享一下我的体会：一、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之 前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划， 跟着感觉走，就

8、会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作 难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因 此，开展班主任工作，一定要先作好计划。二、了解学生，交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。 我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天， 通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式， 来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生 和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂 自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心

9、的交流沟通。通过以 上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜 移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰 富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗 话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在 教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正（！）式老师、班主任的身份要求 自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能 从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这

10、是班主任工作 的基础。四、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严， 彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相 处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来 解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允 许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可 （！）以了。当学生提出批评意见 时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批 评，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸 怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来

11、越多的学生的信任。五、善待后进，施予爱心对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一 个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要 努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和 解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严 加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学 生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、 思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生 会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。六、钻研教学，发展自己要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就 要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己 的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让