2020年幼儿园保育员职业技能考试试卷C卷含答案.doc

1、2020 年幼儿园保育员职业技能考试试卷C 卷 含答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕3、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和

2、趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜4、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力第1页共12页6、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧， 肩下垫个枕头， 头尽量

3、后仰， 点 3 4滴药液， 轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。7、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、258、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C 、无水迹D 、有擦痕9、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D 、婴儿手上10、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责11、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐

4、角D.池外12、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳13、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐14、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。第2页共12页A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态15、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA16、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体17、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 61

5、2岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁18、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁19、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C 、因人盛菜D 、一次分光20、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4 岁B6-7 岁C89岁D10岁后21、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋22、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒23、分发餐具的时间是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟24、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向

6、上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀第3页共12页D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。25、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴

7、。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、() 、()、 ( )等生活习惯和生活自理能力。2、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者 ()求救。3、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。4、儿童进餐时间不

8、应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。5、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是 ()。6、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可 ( ) ，避免 () 。7、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。8、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。10、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。11、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。12、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。第4页共12页13、传染病发生和流行的三个基本环

9、节是( )、 ()、 ( )。14、欲配制 5的来苏儿溶液 75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。15、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。16、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。18、保育员配合室内教育活动时， 要养成 ( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 () 儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式

10、是：所需药量=( )；加水量 =( )。20、保育员应通过()和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。2、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。3、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。4、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。5、（）保育工作在幼儿

11、园全部工作中处于中心位置。6、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。7、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。8、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。9、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。10、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。第5页共12页11、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。12、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。13、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。14、（）给婴幼儿增

12、减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。15、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、列举幼儿安全工作有哪些方面？2、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？4、请谈一谈传染病的预防？第6页共12页5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、

13、B2、 D3、 C4、 B5、 A6、 D7、 B8、 C9、 B10、 A11、 A12、 A13、 C14、 A15、 D16、 A17、 D18、 B19、 A20、 B21、 D22、 B23、 C第8页共12页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、饮食、睡眠、盥洗、排泄2、答案：警察、打电话3、科学、合理4、 20 305、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒6、答案：更换、20 30、过早、污染7、日光、空气8、日光、空气和水9、 3个半10、饭前 ,便后11、胸骨偏下方12、急性结膜炎13、传染源、传播途径、易感人群14、答案： 3 75；

14、71 2515、晒太阳16、答案：游戏、生动直观、想象、针对性17、 1： 20018、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容19、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量20、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、，要休息20-30 分钟第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、，改正：应在15-18 厘米9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体

15、罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。2、答：（ 1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；第 10页共12页（ 2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（ 3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（ 4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，

16、要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条

17、件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。5、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。第 11页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼