第三章基本统计分析

1、基本统计分析 分享者：何晓燕分享者：何晓燕 10 10级心理学专业学生级心理学专业学生 频数分布表频数分布表 描述统计分析描述统计分析 交叉表交叉表 探索分析探索分析 一一 频数分布表频数分布表 （1）AnalyzeDescriptive Statistics Frequencies，打开，打开 Frequencies 对话框，对话框， 将待分析的变量移入将待分析的变量移入Variables框中。框中。 一一 频数分布表频数分布表 （2）选中）选中Display frequency table，要求输出，要求输出 频数（次数）分布表。频数（次数）分布表。 一一 频数分布表频数分布表 （3）单击

2、）单击Statistics按钮，在对话框中选择要按钮，在对话框中选择要 求输出的统计量，求输出的统计量，Continue返回。返回。 集中量数集中量数 差异量数差异量数 分布参数分布参数 Skewness：正态分布的偏度，同时显示偏度的标准误。正态分布的偏度，同时显示偏度的标准误。 值0数据为正态 值正数左偏（正偏态） 值负数右偏（负偏态） 值大于1数据分布不呈正态分布数据分布不呈正态分布 Kurtosis：正态分布的峰度及其标准误：正态分布的峰度及其标准误 值0标准正态分布 值正数分布比标准正态峰高 值负数分布比标准正态峰低 一一 频数分布表频数分布表 （4）单击）单击Charts按钮，在对

3、话框中设置图形按钮，在对话框中设置图形 的类型及坐标轴等，的类型及坐标轴等，Continue返回。返回。 条形图条形图 饼图饼图 直方图直方图 一一 频数分布表频数分布表 （4）单击）单击Format按钮，在对话框中设置频数按钮，在对话框中设置频数 表输出格式，表输出格式，Continue返回。返回。频数表频数表 排列顺序排列顺序 所有变量的结果在一所有变量的结果在一 个图形中输出，个图形中输出， 便于比较便于比较 为每个变量单独为每个变量单独 输出一个图输出一个图 形形 控制频数表输出控制频数表输出 的分类数的分类数 一一 频数分布表频数分布表 二二 描述统计分析描述统计分析 （1）Anal

4、yzeDescriptive Statistics Descriptives，打开，打开Descriptive对话框，对话框， 将待分析的变量移入将待分析的变量移入Variables框中。框中。 二二 描述统计分析描述统计分析 （2）选中）选中Save standardized value as variable。 对所选的变量进行标准化，产生相应的对所选的变量进行标准化，产生相应的Z分数。分数。 二二 描述统计分析描述统计分析 （3）单击）单击Options，打开，打开Descriptive：Option 对话框，在其中指定统计量与输出结果的显对话框，在其中指定统计量与输出结果的显 示顺序。

5、示顺序。 二二 描述统计分析描述统计分析 （4）Continue返回主菜单，单击返回主菜单，单击OK，显示结，显示结 果。果。 三三 交叉表交叉表 频数分布交叉表分析可以生成二维或多维交叉表。频数分布交叉表分析可以生成二维或多维交叉表。 一个行变量和一个列变量可形成一个一个行变量和一个列变量可形成一个二维交叉表二维交叉表， 再指定一个控制变量可形成一个再指定一个控制变量可形成一个三维交叉表三维交叉表。指。指 定多个行、列、控制变量可形成复杂的多维交叉定多个行、列、控制变量可形成复杂的多维交叉 表。表。 三三 交叉表交叉表 （1）AnalyzeDescriptive Statistics Cro

6、sstabls，打开，打开 Crosstabls 对话框，将待分对话框，将待分 析的变量移入相应框中。析的变量移入相应框中。 行变量行变量 列变量列变量 控制变量控制变量 只输出统计量，不输出交叉表只输出统计量，不输出交叉表 显示每一组中各变量的分类条形图显示每一组中各变量的分类条形图 三三 交叉表交叉表 （1）单击）单击Statistics按钮，打开按钮，打开 Statistics 对话对话 框，将待分析的变量移入相应框中。框，将待分析的变量移入相应框中。 行变量行变量 列变量列变量 控制变量控制变量 只输出统计量，不输出交叉表只输出统计量，不输出交叉表 显示每一组中各变量的分类条形图显示每

7、一组中各变量的分类条形图 四四 探索分析探索分析 1.1.2 1.1.2 数据的四种测量水平数据的四种测量水平： （1 1）称名称名数据数据（nominal data）：）：说明一事物与它事物属性上的说明一事物与它事物属性上的不同不同或或 类别上的类别上的差异差异，但，但不能说明事物之间的差异大小不能说明事物之间的差异大小。 （2 2）顺序数顺序数据据（ordinal data）：）：按事物某种属性的大小或多少按事物某种属性的大小或多少, ,将各事将各事 物加以排列后获得的数据资料。既物加以排列后获得的数据资料。既无无相等的单位，又相等的单位，又无无绝对的零点的绝对的零点的 数据，数据，不能指出其间的差别大小不能指出其间的差别大小。 （3 3）等距数据等距数据（interval data）：有有相等的单位相等的单位没有没有绝