2018年鲁教版必修3第二单元第一节《人地思想关系的演变》ppt课件

1、第二单元走可持续发展之路第二单元走可持续发展之路 第二单元走可持续发展之路第二单元走可持续发展之路 第一节人地关系思想的演变第一节人地关系思想的演变 情景导入情景导入 甘肃民勤，腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围甘肃民勤，腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围 着的一块绿洲，因为着的一块绿洲，因为“十地九沙，非灌不十地九沙，非灌不 殖殖”，曾由丝绸之路上，曾由丝绸之路上 的的“瀚海明珠瀚海明珠”，变为，变为 风沙线上的风沙线上的“一叶扁舟一叶扁舟”。 新课学前导航新课学前导航 然而然而2007年年12月月7日，国务院批准实施日，国务院批准实施 石羊河流域重点治理规划石羊河流域重点治理规划，宛如春风，宛如春风

2、化雨，润泽着这片绿洲。历经几年治理，化雨，润泽着这片绿洲。历经几年治理， 曾经干涸曾经干涸51年之久的民勤下游的青土湖已年之久的民勤下游的青土湖已 连续两年形成了人工季节性水面，连续两年形成了人工季节性水面，2011年年 达到达到10平方公里。石羊河流域重点治理正平方公里。石羊河流域重点治理正 在以令人惊叹的速度显示出成效。在以令人惊叹的速度显示出成效。 【思考思考】石羊河流域的变化反应了人石羊河流域的变化反应了人 地关系思想的哪些改变？地关系思想的哪些改变？ 目标定位目标定位 1.利用相关材料，理解地理环境决定利用相关材料，理解地理环境决定 论、人类中心论、人地伙伴论产生的论、人类中心论、人

3、地伙伴论产生的 背景、核心思想及后果。背景、核心思想及后果。 2.通过分析人地关系思想的演变，认识通过分析人地关系思想的演变，认识 人类走可持续发展道路的必然性。人类走可持续发展道路的必然性。 3.运用人地伙伴论思想，评价人类某些运用人地伙伴论思想，评价人类某些 观点、行为的局限性和科学性。观点、行为的局限性和科学性。 基础梳理自学导引基础梳理自学导引 一、地理环境决定论一、地理环境决定论 1时代背景：人类社会发展早期，人时代背景：人类社会发展早期，人 类认识自然、改造自然的能力很低，对类认识自然、改造自然的能力很低，对 地理环境的地理环境的_很大，地理环境对很大，地理环境对 _的影响也很大。

4、的影响也很大。 依赖性依赖性 人类社会发展人类社会发展 2核心思想：地理环境决定人类的核心思想：地理环境决定人类的 _和和_特征，进而决定人类的特征，进而决定人类的 _特征、特征、_及经济基础、及经济基础、 上层建筑等，并由此决定人类社会的发上层建筑等，并由此决定人类社会的发 展，人类只能展，人类只能_地适应环境。地适应环境。 3历史局限：片面夸大了历史局限：片面夸大了_ 的作用。的作用。 生理生理心理心理 民族民族文化发展文化发展 被动被动 地理环境地理环境 思考感悟思考感悟 1人类社会发展的早期有没有环境问题？人类社会发展的早期有没有环境问题？ 【提示提示】在人类社会发展的早期，由于在人类

5、社会发展的早期，由于 人口少，人类活动的能力和范围小，对环人口少，人类活动的能力和范围小，对环 境的影响弱，环境问题主要由洪涝、干旱境的影响弱，环境问题主要由洪涝、干旱 等自然原因引起。有时群体采猎给生物资等自然原因引起。有时群体采猎给生物资 源造成破坏，但是这种环境问题对人类的源造成破坏，但是这种环境问题对人类的 威胁并不严重。威胁并不严重。 二、人类中心论二、人类中心论 1时代背景：随着科学技术和社会生时代背景：随着科学技术和社会生 产力的发展，人类产力的发展，人类_和和_地理环地理环 境的能力不断提高，境的能力不断提高，_ 也因此受到了否定和批判，也因此受到了否定和批判，“人类中心人类中

6、心 论论”的思想应运而生。的思想应运而生。 利用利用改造改造 地理环境决定论地理环境决定论 2核心思想：单纯地把地理环境看作核心思想：单纯地把地理环境看作 人类活动的场所和任意开发利用的对人类活动的场所和任意开发利用的对 象，一味地从自身需求出发，盲目追求象，一味地从自身需求出发，盲目追求 _自然。自然。 征服征服 3历史局限和影响：忽略了历史局限和影响：忽略了_ 对人类社会的影响，其结果是对人类社会的影响，其结果是 _，地理环境严重制约了，地理环境严重制约了 _的持续发展，甚至威胁人类未的持续发展，甚至威胁人类未 来的来的_。 地理环境地理环境 人地关系对立人地关系对立 社会经济社会经济 生

7、存与发展生存与发展 思考感悟思考感悟 2“人定胜天人定胜天”、“人有多大胆，地人有多大胆，地 有多大产有多大产”，这些言论，这些言论“过激过激”在什么在什么 地方？有何危害？地方？有何危害？ 【提示提示】这些言论片面地夸大了人类这些言论片面地夸大了人类 在地理环境中的作用，会导致人们盲目在地理环境中的作用，会导致人们盲目 追求征服自然。这主要是受追求征服自然。这主要是受“人类中心人类中心 论论”的影响，其后果是人地关系对立。的影响，其后果是人地关系对立。 3人类中心论在农业还是在工业文明人类中心论在农业还是在工业文明 阶段表现最突出？阶段表现最突出？ 【提示提示】人类社会进入农业文明阶段人类社

8、会进入农业文明阶段 后，社会生产力虽有了很大发展，但是后，社会生产力虽有了很大发展，但是 与工业文明时期相比，其对环境的影响与工业文明时期相比，其对环境的影响 还是比较弱的。因工业文明的到来，社还是比较弱的。因工业文明的到来，社 会生产力水平以前所未有的速度提高。会生产力水平以前所未有的速度提高。 在此前提下，人类试图成为自然界的主在此前提下，人类试图成为自然界的主 宰，以牺牲自然为代价，积累大量物质宰，以牺牲自然为代价，积累大量物质 财富，人地关系全面呈现不协调，人地财富，人地关系全面呈现不协调，人地 矛盾迅速激化。因此，人类中心论在工矛盾迅速激化。因此，人类中心论在工 业文明时期表现更为突

9、出。业文明时期表现更为突出。 三、人地伙伴论三、人地伙伴论 1产生背景：面对日益严峻的产生背景：面对日益严峻的 _、_与与_问题问题,人类开始反人类开始反 思以往行为对地理环境所造成的严重后思以往行为对地理环境所造成的严重后 果，重新认识人类与地理环境的关系。果，重新认识人类与地理环境的关系。 人口人口资源资源环境环境 2核心思想：人类具有认识自然、改核心思想：人类具有认识自然、改 造自然的能力，地理环境对人类也具有造自然的能力，地理环境对人类也具有 反作用力，人类应当与地理环境建立反作用力，人类应当与地理环境建立 _、 _ 、 _ 的伙伴关系。的伙伴关系。 平等友好平等友好互惠共生互惠共生和

10、谐互进和谐互进 3意义：倡导人类在积极认识、遵循意义：倡导人类在积极认识、遵循 和利用自然规律的基础上，和利用自然规律的基础上，_、 _、_地改造自然，谋求人地地改造自然，谋求人地 关系的关系的_。 合理合理 适度适度有效有效 和谐统一和谐统一 思考感悟思考感悟 4下列是我国古代人们关于经济发展下列是我国古代人们关于经济发展 的一些做法或观点：的一些做法或观点：河伯娶亲；河伯娶亲；竭竭 泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；斩斩 伐养长，不失其时，故山林不童，百姓伐养长，不失其时，故山林不童，百姓 有余材也。以上观点分别代表哪种人地有余材也。以上观点分别代表哪种人地 关系

11、思想？关系思想？ 【提示提示】地理环境决定论、人类中心地理环境决定论、人类中心 论、人地伙伴论。论、人地伙伴论。 图表解读图表解读 教材图教材图212世界天然橡胶分布，世界天然橡胶分布， 据图分析：据图分析： (1)天然橡胶主要产在哪些地区？天然橡胶主要产在哪些地区？ (2)西双版纳为什么会成为我国重要的西双版纳为什么会成为我国重要的 天然橡胶种植区？天然橡胶种植区？ (3)西双版纳成为我国重要的天然橡胶西双版纳成为我国重要的天然橡胶 种植区，体现了怎样的人地关系？种植区，体现了怎样的人地关系？ 提示：提示：(1)天然橡胶主要产在高温多雨的低天然橡胶主要产在高温多雨的低 纬度地区，其生长北界在

12、地球上一般不超纬度地区，其生长北界在地球上一般不超 过北纬过北纬18。 (2)云南西双版纳虽然纬度偏高，但局部地云南西双版纳虽然纬度偏高，但局部地 区气候条件优越，全年高温多雨，适宜天区气候条件优越，全年高温多雨，适宜天 然橡胶生长；加之当地居民积极引种天然然橡胶生长；加之当地居民积极引种天然 橡胶，并对其品种予以改良和精选，因而橡胶，并对其品种予以改良和精选，因而 成为我国重要的天然橡胶种植区。成为我国重要的天然橡胶种植区。 (3)体现了人类在积极认识、遵循和利体现了人类在积极认识、遵循和利 用自然规律的基础上，合理、适度、有用自然规律的基础上，合理、适度、有 效地改造自然，谋求和谐统一的人

13、地关效地改造自然，谋求和谐统一的人地关 系。系。 要点串讲知能突破要点串讲知能突破 人地关系思想的演变及其影响人地关系思想的演变及其影响 方法突破方法突破图示法记忆人地关系理论图示法记忆人地关系理论 (1)地理环境决定论地理环境决定论 (2)人类中心论人类中心论 (3)人地伙伴论的核心思想人地伙伴论的核心思想 读人类社会演进和人地关系两幅读人类社会演进和人地关系两幅 示意图，回答示意图，回答 下列问题。下列问题。 例例 (1)甲图所示三种社会形态中，属于乙甲图所示三种社会形态中，属于乙 图所示人地关系的有图所示人地关系的有() 原始社会原始社会农业社会农业社会工业社会工业社会 A B C D

14、(2)在我国江南丘陵地区广泛修筑梯田，直在我国江南丘陵地区广泛修筑梯田，直 接造成的生态环境变化包括接造成的生态环境变化包括(多选多选)() A森林减少森林减少 B生物多样性减少生物多样性减少 C水土流失加剧水土流失加剧 D生态系统变得脆弱生态系统变得脆弱 (3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生列举中国古代不利于生态平衡的农业生 产活动并分析原因。产活动并分析原因。 (4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？影响人地关系演变的主要因素有哪些？ 【解析解析】本题以人类社会演进和人地本题以人类社会演进和人地 关系图为材料，考查人地关系思想演变关系图为材料，考查人地关系思想演变 过程的影响因素、人地

15、关系的行为表现过程的影响因素、人地关系的行为表现 及后果。及后果。(1)甲图反映人类发展过程中甲图反映人类发展过程中 不同社会形态下人口的增长状况，乙图不同社会形态下人口的增长状况，乙图 说明人类社会与地理环境相互影响、相说明人类社会与地理环境相互影响、相 互制约的关系，这种关系是从农业社会互制约的关系，这种关系是从农业社会 开始的。开始的。 (2)江南丘陵广泛修筑梯田，必然导致江南丘陵广泛修筑梯田，必然导致 森林减少、生物多样性减少，生态系统森林减少、生物多样性减少，生态系统 会变得脆弱，加之降水多，会造成水土会变得脆弱，加之降水多，会造成水土 流失加剧。流失加剧。(3)古代由于人们不能正确

16、古代由于人们不能正确 认识人地关系，为了扩大耕地面积，往认识人地关系，为了扩大耕地面积，往 往直接放火烧山、围湖造田，从而破坏往直接放火烧山、围湖造田，从而破坏 了生态平衡。了生态平衡。(4)人地关系演变实质是人地关系演变实质是 由人类社会生产力的发展决定的。由人类社会生产力的发展决定的。 【答案答案】(1)C(2)ABCD (3)放火烧山和围湖造田等。古人对生态放火烧山和围湖造田等。古人对生态 环境认识的局限性，如魏晋以来人口大环境认识的局限性，如魏晋以来人口大 量南迁，隋唐时期江南经济得到进一步量南迁，隋唐时期江南经济得到进一步 开发，过度开垦土地等，对生态环境造开发，过度开垦土地等，对生

17、态环境造 成负面影响。成负面影响。 (4)科学技术、社会生产力或生产工具、科学技术、社会生产力或生产工具、 人类对人地关系的认识、人口数量等。人类对人地关系的认识、人口数量等。 活动点拨教材透析活动点拨教材透析 一、教材一、教材P29 30活动 活动 (1)悲观派和乐观派的观点都有失偏颇。悲观派和乐观派的观点都有失偏颇。 (2)悲观派过分强调了环境对人类社会悲观派过分强调了环境对人类社会 发展的制约作用，而忽视了人的主观能发展的制约作用，而忽视了人的主观能 动性；乐观派则过分强调人的主观能动动性；乐观派则过分强调人的主观能动 性，而忽略了地理环境对人类社会发展性，而忽略了地理环境对人类社会发展

18、 的影响。的影响。 (3)两种观点又都有可取之处两种观点又都有可取之处,人类社会的人类社会的 经济增长势必会造成自然资源的减少、经济增长势必会造成自然资源的减少、 污染规模的扩大和污染程度的加深，但污染规模的扩大和污染程度的加深，但 同时我们也应该看到，随着科学技术的同时我们也应该看到，随着科学技术的 进一步发展，能源、资源的利用率不断进一步发展，能源、资源的利用率不断 提高，新能源、新资源不断出现；随着提高，新能源、新资源不断出现；随着 环保技术水平的进一步提高，环境污染环保技术水平的进一步提高，环境污染 将可能减轻，甚至消除。将可能减轻，甚至消除。 但是也并非所有的问题都将迎刃而解，但是也并非所有的问题都将迎刃而解， 因此既不可以限制经济增长，也不可以因此既不可以限制经济增长，也不可以 让经济无限制地增长，而应该让人类社让经济无限制地增长，而应该让人类社 会经济发展的速度保持在地理环境的许会经济发展的速度保持在地理环境的许 可范围内，实现经济、环境的协调发展。可范围内，实现经济、环境的协调发展。 二、教材二、教材P31活动活动 1(1)过度捕捞反映的是人类中心论思想过度捕捞反映的是人类中心论思想, 伏季休渔反映的是人地伙伴论思想。伏季休渔反映的是人地伙伴论思想。 (2)启示：两种不同捕鱼观念所造成的结果启示：两种不同捕鱼观念所造成的结果 截然相