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文档简介
1、会计学1 小河的歌小河的歌 1. 1.认识本课的生字，理解诗歌内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。认识本课的生字，理解诗歌内容，能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.2.理解作者所要表达的思想感情，培养同学们从小事做起，理解作者所要表达的思想感情，培养同学们从小事做起，坚持不懈，勇于奉献坚持不懈，勇于奉献的精神。的精神。 学习目标学习目标 第1页/共13页 朗读课文朗读课文 ： 1.1.指名同学大声读课文，划出全文指名同学大声读课文，划出全文 共有几个小节。共有几个小节。 2.2.你喜欢哪个小节就把哪个小节多你喜欢哪个小节就把哪个小节多 读几遍。读几遍。 第2页/共13页 小河小河 第3页/
2、共13页 小河小河 第4页/共13页 重点词语重点词语 坎坷干涩乳汁坎坷干涩乳汁 哺育崇高浇灌哺育崇高浇灌 寂寞嘴唇播种寂寞嘴唇播种 分享分享 第5页/共13页 热热.” “走不完的路走不完的路” “唱不完的歌唱不完的歌” 第6页/共13页 （1 1）你知道寂寞是什么意思吗？你有过寂寞的时候吗？同学们说一说。）你知道寂寞是什么意思吗？你有过寂寞的时候吗？同学们说一说。 （2 2）那小河可能在什么时候会寂寞呢？）那小河可能在什么时候会寂寞呢？ （3 3）谁来读读这两句话？读出寂寞的感觉。）谁来读读这两句话？读出寂寞的感觉。 再次阅读第二节：再次阅读第二节： 一种介于孤独，落寞之间的思绪。一种介于
3、孤独，落寞之间的思绪。一般指的是亲人，朋友，或者想念一般指的是亲人，朋友，或者想念 的人不在身边的时候，而自己又特别的人不在身边的时候，而自己又特别 思念他们的时候的心情。思念他们的时候的心情。 耐着干渴耐着干渴 第7页/共13页 （4 4）到底是什么原因让小河从寂寞又变成快乐的呢？用笔把相关的句子画下来，读一读。）到底是什么原因让小河从寂寞又变成快乐的呢？用笔把相关的句子画下来，读一读。 （5 5）想一想你读的时候还看到了什么？和同组同学交流交流。）想一想你读的时候还看到了什么？和同组同学交流交流。 奋斗着、奉献着奋斗着、奉献着 第8页/共13页 学习第三、四小节：学习第三、四小节： 自己画
4、出这两个小节的总起句。小组内交流还知道自己画出这两个小节的总起句。小组内交流还知道 了什么。了什么。 （知道小河有追求、有责任感，为人们带来（知道小河有追求、有责任感，为人们带来 快乐。）快乐。） 有人说小河是江河湖海的儿子；也有人说它是水里鱼儿的家。他经过的土地绿树成荫，一片生机；他经过的田野，大地葱绿，瓜果飘香。好像他不知忧愁，总是用自己的身躯拍打石子发出悦耳的轻唱，好像他不知疲倦，无论严寒盛夏，永远向前。因此诗歌的最后一小节说它是一条奔跑的小河。有人说小河是江河湖海的儿子；也有人说它是水里鱼儿的家。他经过的土地绿树成荫，一片生机；他经过的田野，大地葱绿，瓜果飘香。好像他不知忧愁，总是用自己的身躯拍打石子发出悦耳的轻唱，好像他不知疲倦，无论严寒盛夏，永远
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