保育员能力考试试题试题及答案.doc

1、保育员能力考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓2、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技

2、术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新3、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食4、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭5、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒第1页共11页6、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾7、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果

3、8、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃9、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子10、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退11、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏12、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况 . 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量 . 教育活动的内容13、学前教

4、育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设14、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法第2页共11页15、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情16、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展17、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上18、药品登记表中不能没有（）

5、A药效B.成分C.副作用D.药名19、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直20、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦21、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯22、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2523、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话24、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置

6、应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据25、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮 15分钟B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟D 、水开后煮 5分钟第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 (

7、)的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立

8、科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。18、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。19、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、第4页共11页()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段， 即必需

9、性； 二是职责特定， 即专门性。2、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。3、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。4、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。5、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。6、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。7、（）煮沸消毒的时间是10分钟。8、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。9、（）

10、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。10、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。11、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。12、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。13、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。14、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。15、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员应具有哪些熟练的操作技能？第5页共11页2、幼儿入厕应掌握的技能是什么？3、幼儿如厕集中洗手时，

11、盥洗室的教师三大职责是什么？4、幼儿发热的物理降温法？5、婴幼儿呼吸系统的保育要点是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，第6页共11页并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。（ 1）上述做法是否正确？错在哪里？（ 2）如果是你，该如何给幼儿喂药？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 B3、 A4、 C5、 D6、 C7、 A8、 D9、 A

12、10、 D11、 C12、 B13、 D14、 B15、 C16、 B17、 B18、 D19、 B20、 B21、 B22、 B23、 A第8页共11页24、 C25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：低处、湿毛巾2、传染源、传播途径、易感人群3、胸骨偏下方4、 1： 2005、专人专用,每天6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：晒太阳、吹吹风10、 2岁半左右， 20六龄齿11、安全，保护12、答案：纪律、卫生13、良好的卫生习惯,生理特点14、消毒水， 太阳底下晾晒15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、

13、各种甜食18、25,30人 ,35人19、答案：冬季保温，夏季散热20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。2、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦） ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手。3、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗

14、手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。4、答：第10页共11页1、头部冷敷；2、酒精擦试。5、答：呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。鼻：特点，婴幼儿鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正确的擤鼻涕方法，正确处理鼻堵的问题。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动