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文档简介

1、信息技术（七年级下）课 题第七课 奇妙的图层总课时1教 法任务驱动法教学课时第 1 课时教学目标1、认识photoshop中图层调板的相关按钮及其作用。2、学会通过对不同图层进行编辑，达到意想不到的效果。3、培养团队合作能力，提高自主探索和综合实践能力。教学重点利用Photoshop进行图片素材的再加工教学难点培养学生团队合作、自主学习及探究能力，剖析作品的能力所需的资源和环境常规资源教学环境1、教学环境的准备：（1）多媒体网络教室：学生计算机上安装Photoshop；（2）教师机上准备好学生上交作业的文件夹。2、教学工具的准备：（1）电子教室；（2）学生任务单教 学 设 计教学环节教师活动学

2、生活动设计意图新课导入情境创设：游戏名称保卫农场角色扮演：学生守护农场的小卫士引出主题，激发学生兴趣正式授课“游戏”攻略介绍：图层的含义，实物展示；去除图片中的杂物；将实例图以PS的形式展现，并演示基本操作；观看实例思考加深的图层的理解了解在对图层操作中需注意定位；通过迁移，掌握PS的基本操作合作闯关任务一任务展示：清除杂草、找到并消灭毛毛虫（小组竞赛）；对最快完成任务的小组给予奖励；阶段性小结；学生操作，完成闯关任务；巩固PS基本操作：删除、显示及隐藏激发学生的小组合作意识及竞争意识；开动脑筋“小失误”：图层调板被关闭；思考，寻找解决办法；培养学生的探究精神；合作闯关任务二阅读P35页第二、

3、三两部分；任务：翻新农场小屋；（技巧应用：复制、粘贴、调整画布大小等）对最快完成任务的小组给予奖励；阶段性小结；学生翻阅教材；学生操作； 培养学生的自主学习能力；检验自学效果；激发小组合作及竞争意识；巩固所学知识；合作闯关任务三实物展示：透明胶片的上下关系对效果图的影响；任务1：寻找走失的小狗；任务2：为小狗提供狗粮（图层不透明度）；对最快完成任务的小组给予奖励；阶段性小结；学生操作引导学生理解图层的上下关系对效果图的影响；加深对图层功能的理解；激发小组合作及竞争意识；巩固所学知识；个人挑战任务寻找走失的乌龟（知识点：图层上下位置、解锁、显示、不透明度）对最快完成的个人给予奖励；点评；学生操作学生讲解自己的操作流程；作品上传；综合性任务，进一步巩固所学知识；培养学生信息技术个人能力及竞争意识；小结主要知识点回顾：图层的删除、隐藏、显示等操作；画布大小调整、复制、粘贴等操作；图层的上下关系；图层的不透明度。作 业随堂任务板书设计奇妙的图层图层的含义图层的基本操作：删除、显示图片的复制、粘贴，画布大小调整图层上下关系图层不透明度课后反思通过创设情境，让学生在游戏中体验学习的快乐，激发了学生的学习积极性和主动性，同时，在中间环节设计任

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