第49课（第17周）

1、温州市第二十三中学教学设计 教学内容1、篮球运球 2、接力跑（迎面运球接力）重点：运球的手型，按拍球的部位、力量难点：手对球的控制教学目标1 运动参与目标：激发学生练习的兴趣，使多数学生具有积极参与的态度与行为2 运动技能目标：使75%以上的学生能初步了解运球动作要领，并且在探索练习对技术动作的理解3 身体健康目标：通过练习,使每位学生均能在灵敏、协调性等方面得到发展4 心理健康目标：在活动中能表现出高昂的热情,积极参与,展现自我5社会适应目标：培养学生合作精神，团队意识和集体观场地操场器材篮球若干课的过程学习内容学生主体教师主导构思及要求准备部分一、课堂常规(2分钟)1.课堂常规2.明确学习

2、目标二、准备活动3.热身活动(2分钟)4.专项热身操(5分钟) 1).双手抛接球(2).双手来回拨球(3).球绕腰、膝练习4).球在两腿之间绕“”练习1.体育委员整队2、师生问好3、见习生随堂听课4、认真听讲5.跟随教师绕篮球场慢跑两圈6.排头把球传给其他人7.观看教师示范动作8.听教师口令跟随教师一起做0000000000000000000000000000 0 000 0 0 0000000000000000 00000000000000001、指定集合地点2、向学生问好3、宣布课的内容4. 教师带领学生绕篮球场慢跑两圈5.组织学生拿球6.教师做完整示范动作7.教师讲解动作路线和要求8.教

3、师下口令并带领学生一起做队列整齐精神面貌好认真听讲思想集中放松自如认真听讲充分伸展基本部 分三、篮球运球(18分钟)1.个人展示2.运球练习(1)身体姿势:两脚开立,两膝微屈,约与肩宽,侧身上体稍前倾,抬头平视,非运球手臂屈肘平抬,肩向前,用以保护球（如图1）(2)手臂动作:运球时,五指自然分开尽量扩大控制球面,但必须手心空出用手指和指根部位控制球(3)球的落点:在运球手同侧前外侧(4)高运球(5)低运球(6)原地体前左右手变向运球(7)行进间运球1.随意的按拍球2.被叫的学生出来个人展示3.积极回答图14.跟随教师练习5.学生运球的同时读数6 认真听讲7积极练习000000000000000

4、 000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0 1.教师观察学生2.叫两个学生出来做按拍球的展示3.提问:谁按拍的好,好在哪里4.表扬学生说:运球的重点你们说的非常好5.教师再补充学生没说到的动作要领并做示范动作6.教师带领学生练习7.教师伸出手指让学生读数使学生眼睛看前面8.教师下去检查学生的动作9.教师先做示范10组织练习并下去检查轻松欢畅积极主动挑战自我勤于思考挑战自我努力拼搏0 0 00 0 00 0 01.游戏（迎面运球接力）学生分四组,当裁判鸣笛后,排头游戏者向前运球跑,当球运至终点时,将球放到篮球筐里,再跑回来击本队的第二位游戏者的手,第二位游戏者开始运球向前跑,如此类推,哪一队最先完成任务,即为冠军1.认真听讲2.参加比赛3.发挥集体智慧1.教师介绍游戏规则2.分组比赛3.及时指出存在的问题,多鼓励多肯定,使学生充满自信积极主动欢快流畅合作竞争0 00 00 00 0结束部分(3分钟)1、动作放松、积极评价、鼓励为主有张有弛、收放自如1、放松及课后小结2、布置课外作业3、预告下次课的内容4、师生再见1、能自评互评2、师生再见1、小组组织自评2、师生再见，归还器材1、组织形式：学生成四列横队练习2、简洁明快轻松欢畅课后反思本节课为篮球课，