学校思品教学总结-总结

1、学校思品教学总结-总结 篇一：九班级思想品德教学工作总结 九班级思想品德教学工作总结 在本学年我担当九班级2个班的思想品德和历史教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和同学的实际状况，扎实工作，使教学工作有方案，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材，仔细备课 仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，初三面临的是同学参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注重

2、做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的讨论和中考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，仔细讨论2021年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对同学的中考模拟训练，使同学把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于中考要点是依据课程标准制定的，通过认真揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。所以，在整个中考

3、复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。 三、改善课堂教学，抓好目标 根据“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： （1）每节课必需让同学目标明确具体。因而在每节课前依据同学的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让同学带着学习目标去学习。 （2）以同学自学商量、沟通为主。在课堂教学中主要让同学独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组商量沟通，互帮互学。老师主要只是给同学指导和给问题同学适当的引导。 （3）当堂测评，准时进行教学反馈。 使教学成为师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学

4、中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 四、狠抓优生的培育 九班级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯定基础的同学都能培育升入高中。 在师生的共同努力下，中考取得了好成绩。? 当然，在一学期来的教学中，还存在很多的不足，格外是在改善课堂教学教学模式中，也感觉到其对教学和同学的促进将是非常大的，但在操作和教学技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结阅历，促进教学工作更

5、上层楼。 九班级思想品德教学工作方案 马志兰 一、指导思想： 学习_进展常识与中国基本国情学问之间的内在联系，培育同学初步整理归纳学问以及理论联系实际的力量，理解人类_进展和国情学问对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加_责任感，促进同学更好地成才；培育同学的探究创新精神和参加_实践活动的力量，推动素养训练。 二、教材分析： 今年初三政治仍旧用法新教材，共有四单元、十课内容（其中第一单元为担当责任，服务_；其次单元是 了解祖国，爱我中华；第三单元为 融入_，肩负使命；第四单元讲 满怀盼望，迎接明天，是全书的落脚点。 三、教材的重点和难点： 其次单元 了解祖国，爱我中华 第三单元

6、 融入_，肩负使命 四、教学措施 1、激发同学学习爱好，调动主动性，以同学为中心开展教学，树立为同学的终身服务的教学思想； 2、采纳互动式教学，注重同学的全面进展，活跃课堂，激发同学主动学习； 3、扎实基础、突出重点，培育同学顽强意志，能够坚持学习； 4,充分运用新课程理念,加强对同学综合力量的培育,注重教学的过程和方法；学问和力量,情感看法和价值观的三维目标的落实。 五、教学过程和方法 首先，我们要有一个新的教材观。格外对教材的功能，要进行全新的思索：从“教教科书”到“用教科书教”。 新的教材观念：以同学为主体，老师、教科书、媒体等都是保证同学学好的环境。教科书只是诸多教学媒体中的一个。 1

7、.适应新形势 当今世界科学技术飞速进展，国际竞争日趋激烈。中国现在已全方位地向世界开放，与世界融为一体，各种文化、思想、观念相互激 荡。训练也面临多方面的挑战。面对新挑战，我们要有充分的思想预备。 2.符合新理念 （新教材较大幅度增加了实践教学。在教学时间支配中，至少要有20%的课时，用于开展同学课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。 创设丰富的教学环境。 留意同学的亲身体验。 引导同学将学问转化为力量。 力量目标 初步认识和理解_生活的简单性，具有基本的道德推断和辨别是非的力量，能够负责任地做出选择。能够逐步把握和不断提高搜集、处理、运用_信息的方法和技能，能够独立思索、提出疑问和进行反思

8、。 学问目标 了解我与他人、我与_、我与自然的道德规范。了解我国的基本国情、基本路途、基本国策和世界概况。 九班级教材的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与国家和_的关系。 3.教学方法 要增加训练的针对性、有效性和时代感，必需改进教学方法，采纳启发式、商量式、探究式、自主式等方法进行教学。 总之通过学习，使同学了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加_责任感，促进同学更好地成才；培育同学的探究创新精神和参加_实践活动的力量，推动素养训练。 学校思想品德和历史教学工作总结 本学年，本人担当九班级二个班的政治、历史学科。这学期来,在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学

9、工作，主动完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下： 一、思想工作方面：俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。 二、训练工作方面 这学年,本人担当九班级政史老师,班级人数较多,又始终面临着新课程改革。虽然我连续教了多年九班级,但每一年的教材都在变动。因此,我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参与校级教研活动,仔细记录好听课笔

10、记。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在教学中,仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点,主动开拓教 篇二：学校思想品德老师个人工作总结2021.1 教学工作总结 张诗美 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九班级思想品德课的教学工作，现将有

11、关状况简要总结如下： 一、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我仔细学习老师职业道德规范、新时期训练思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习了新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、同学观、改进教学方法打下良好的基础。 二、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致地完成训练教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备同学。在课堂上能够运用各种教学方法，调动同学学习爱好，努力提高教学效果，课后准时仔细批阅作业，了解同学状况，因材施教，调动教学资源，主动参与教研活动，学习

12、他人好的阅历，努力提高训练教学水平和同学成绩。 三、仔细研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情采纳“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时仔细研读近四年来的中考题型，结合同学实际制定切实可行的学习方案。结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时注重同学答题方法和技巧的训练，准时订正复习中易错的学问点，让同学多角度、多层次思维，培育同学分析、解决实际问题和综合应用力量。 四、正视自我，明确今后努力方向： 针对同学学习过程中成绩不抱负的状况，本人仔细进行了反思，缘由有以下几点： 1、对同学基础学

13、问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位。 针对以上状况，在下学期我要在以下方面进行 1 改进： 1、狠抓对同学作业的检查，落实对学问点的把握。 2、加强同学答题技巧和方法的强化训练，让同学多角度、多层次思维，培育同学分析、解决实际问题和综合应用力量。 总之，过去的学期，在各级领导的正确领导下，本人做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，我要正视不足，连续努力，把工作做得更好。 2 篇三：学校思想品德老师个人工作总结 2021年度工作总结 张鹏 学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担当九班级思想品德课的教学工作。现将有关工作状况简要总结如下

14、： 一、教学工作 1、加强业务学习，提高自身素养 在工作中，我仔细学习上级的有关文件，学习老师职业道德规范、新时期训练思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还仔细学习了新课改理论，努力提高业务力量，准时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、同学观、改进教学方法打下良好的基础。 2、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，我深化细致地完成训练教学各项环节，仔细备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备同学。在课堂上能够运用各种教学方法，调动同学学习爱好，努力提高教学效果，课后准时仔细批阅作业，了解同学状况，因材施教，调动教学资源，主动参

15、与教研活动，学习他人好的阅历，努力提高训练教学水平和同学成绩。 3、仔细研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的学问梳理，然后结合学情采纳“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时仔细研读近年来的中考题型，结合同学实际制定切实可行的复习方案。第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，同学做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。其次轮：专题复习，老师依据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材学问点结合，同时注重同学答题方法和技巧的训练，准时订正复习中易错的学问点，让同学多角度、多层次思维，培育同学分析、解决实际问题和综合应用力量。 3、正视自我，明确今后努力方向： 在上期进行的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，