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文档简介

1、今泰学院推荐文档中班科学：我喜欢的树教学设计Middle class scie nee: my favorite tree teachi n g desig n缩订：J inTai Co 11 ero今泰学院推荐文档中班科学：我喜欢的树教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，

2、本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标：1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了 解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。2、学会主动关心照顾小树或大树。3、学会做观察记录。4、复习12以内的点数。5、认读树名。活动准备：1、课前对园区树木进行观察，不 同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便 幼儿记录）。2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。4、小桶。活动过程：1、在观察了解园区不同树种的情况 下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名 字？提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什 么树，它是什么样子？2、通过老

3、师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，弓I导幼 儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细今泰学院推荐文档高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？ 为什么喜欢？你如何对待它？3、领养小树或大树活动，让细儿把自己的卡片挂到自己喜 欢的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶 的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图。5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学 习点数。6、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。总结分享：请幼儿谈谈对园区春天树木千姿百态的感受。 活动评价：通过对本土资源的优势利用，让 幼儿对树的了解更深更广，不仅培养了幼儿的观察力、语言表达 能力，更培养了幼儿用多种方式表现物体的能力，让幼儿学会

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