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文档简介

1、闽南文化活动：同安特产展不完活动目标:1.在活动中让幼儿感受闽南方言童谣独特的美。2.让幼儿理解闽南童谣的内容，体验民间童谣特有的韵味。3.萌发幼儿爱家乡的情感。活动准备：1.知识准备：事先开展“同安知多少？”谈话活动，让家长帮助幼儿了解同安地名和各地特产。2.物质准备：（1）同安各村的背景图及各种特产的图片。（2）将同安各村的背景图配上音乐美丽的同安岛制作成课件。（3）2-3种特色食品；响板。活动过程：一、播放课件，引入课题师：“今天老师带来许多图片，请小朋友看一看,然后告诉老师里面有哪些村庄？”（引导幼儿观看课件）师：“刚才，我们看到许多村庄，有哪些呢？”（教师将幼儿说出的地名贴在黑板上）

2、。现在请小朋友一起说一说有哪些村庄？（教师引导幼儿边观看图片边说出各村的名称）师：小朋友都知道我们同安岛有这么多美丽的村庄，老师告诉小朋友一个秘密，原来每个村庄都有自己特色的东西，后来被人们编成了一首很容易记的童谣，这首好听的童谣叫同安特产展不完,请小朋友听听。二、完整欣赏，感受童谣1.教师借助响板完整朗诵一遍童谣，让幼儿感受童谣的韵律美。提问:（1）这首童谣的名称叫什么？（请23名幼儿回答，然后全班一起回答）（2）小朋友在这首童谣里听到各个村庄有哪些特色的东西？（教师将幼儿说出的特产贴在黑板上出示图谱）。2.结合图谱，再次欣赏童谣，引导幼儿理解闽南语。三、互动讨论1.西瓜是哪个村庄的特产，吃

3、起来感觉怎样？启发幼儿说出：马銮展西瓜，西瓜真正甜（引导幼儿用童谣句式回答问题。）2.沃角展什么？（冬蟹）将蟹壳剥开里面有什么？（引出：沃角展冬蟹，冬蟹真有膏）3.哪个地方展鰗鰡（岱南）？鰗鰡是什么？（鰗鰡也叫螃蟹）有什么特点？（引出：岱南展鰗鰡，鰗鰡呣入河。）四、利用图谱，学习朗诵童谣1.跟教师小声完整朗诵童谣。2.看图谱朗诵童谣两遍。3.男女分组轮流朗诵。讨论：怎样使童谣念起来更动听、更有趣？（启发幼儿用身体动作、打节奏等来表现童谣的特点。）4.学习边朗诵边用肢体表现童谣。提问：在这首童谣里你最喜欢哪一句？（请小朋友将自已喜欢那句童谣念出来）你知道它的意思吗？（解释词：土砻、小旦、扛艺等）5.师幼以接龙形式进行朗诵。五、引导讨论，让幼儿体验民间童谣特有的韵味师：这首童谣听起来觉得怎么样？它和我们平时念的儿歌有什么不一样？六、延伸活动请小朋友们和客人老师一起品尝同安特产，并把自己看到的、学到的介绍给客人老师。附：教材同安特产展不完狗蚁（蚂蚁）嘴裂裂，沃角展冬蟹。冬蟹真有膏，后宅展米梭（食品名）。米梭油珠珠，山后展红龟（粿）。红龟皮红

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