语文教师如何做研究-余映潮

1、 语文教师如何做研究 把事业的阳光洒向自己 余映潮 20130730 序 曲 永不言迟的追求 生活感悟：耐力是 一种智慧。 追求“优秀”，是 为了生命的尊严。 第一部分 沐浴事业的阳光 认真工作的精神，是 事业的阳光。 生活感悟：因为工 作，所以幸福。 内心默默的追求，是 事业的阳光。 生活感悟：劳累永 在，心中的追求永在。 点点滴滴的时间， 是事业的阳光。 生活感悟：如果没 有时间，便什么都没有 了。 把事做小的策略，是 事业的阳光。 生活感悟：每天做 一点。走一步，再走一 步。 能够说话的数字，是 事业的阳光。 生活感悟：一定要 有“量”的要求。 承受艰苦的磨练，是 事业的阳光。 生活感悟

2、：磨练的 深度决定你的高度。 生活感悟：磨练， 更在于艰苦的自我训练。 第二部分 崇尚切实的奋斗 用用“整体反复整体反复”法提升自己教材研读的能力法提升自己教材研读的能力 用用“详写教案详写教案”法提升自己教学设计的能力法提升自己教学设计的能力 用用“优化细节优化细节”法提升自己的课堂教学能力法提升自己的课堂教学能力 用用“积累范例积累范例”法提升自己精深指导的能力法提升自己精深指导的能力 用用“分类提炼分类提炼”法提升自己试题研究的能力法提升自己试题研究的能力 用用“千字短论千字短论”法提升自己文章写作的能力法提升自己文章写作的能力 用用“专项研究专项研究”法提升自己学科教研的能力法提升自己

3、学科教研的能力 用用“名师研究名师研究”法提升自己持续发展的能力法提升自己持续发展的能力 (1)用“整体反复”法提升自 己教材研读的能力 教学警语：把教材读厚，将 教材教薄。 (2)用“详写教案”法提升自 己教学设计的能力 教学警语：教学设计，追求 “山重水复疑无路”的艰苦探寻。 (3)用“优化细节”法提升自 己的课堂教学能力 教学警语：在学术上，在学 问上，细节能够显示出“深度” 与“高度”。 (4)用“积累范例”法提升自 己精深指导的能力 教学警语：教师丰厚的积累， 是学生学习的福音。 (5)用“分类提炼”法提升自 己试题研究的能力 教学警语：三项重要的研究 永不过时：日常教学技能，复 习

4、考试研究，教学资料整合。 (6)用“千字短论”法提升自 己文章写作的能力 教学警语：论文写作的基础 就是研究，有深刻的研究才有 优秀的论文。 (7)用“专项研究”法提升自 己积累资料的能力 教学警语：专项研究的诀 窍：选题要实，开口要小，素材 要多，提炼要精。 (8)用“名师研究”法提升自 己持续创新的能力 教学警语：研究名师的意义 在于感受教学理念、教学观点、 教学研究、教学艺术的前沿。 第三部分 提升自我的妙法 自我提升的妙法(1) 备课永远是广泛积 累的绝佳机会。 自我提升的妙法(2) 随时把自己的学习 与思想所得变成文字。 自我提升的妙法(3) 把每一次听课笔记 都变成教学创意的PPT 卡片。 自我提升的妙法(4) 让专业杂志成为自 己的枕边书。 自我提升的妙法(5) 坚持三年对自己的 课例进行“弱点分析”。 自我提升的妙法(6) 随手用“分类”的 方法积累、积聚资料。 自我提升的妙法(7) 目录索引为你提供 丰硕的参读资料。 自我提升的妙法(8) 小小录音笔帮你苦 练语言表达的基本功。 自我提升的妙法(9) 注意训练自己最弱 的一