音乐使我们快乐

1、我们的课程：我们的课程：音乐游戏团队训练音乐游戏团队训练 我们的方式：我们的方式：音乐律动音乐律动 游戏竞技游戏竞技 创意作坊创意作坊 团队合作团队合作 我们的宗旨：我们的宗旨：全人教学全人教学 快乐学习快乐学习 我们的口号：我们的口号：我快乐我快乐 我参与我参与 我付出我付出 我们的老师：我们的老师：赵清赵清 赖爱武赖爱武 2014-11-26 生命的奇迹（三）生命的奇迹（三） 回顾：回顾： You are the only one in the world 生命的奇迹（四）生命的奇迹（四） I am the only one in the worldI am the only one in

2、 the world 我是独一无二我是独一无二-充满信心充满信心 Good better best.Good better best. 好好 更好更好 最好最好-充满希望充满希望 I am a lucky dog .I am a lucky dog . 我是个幸运儿我是个幸运儿-充满感恩充满感恩 2014-11-26 There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! There was a farmer ha

3、d a dog, and bingo was his name, OH! I-N-G-O! I-N-G-O! I-N-G-O! And bingo was his name, Oh! 2014-11-26 你是唯一你是唯一 世世界有你会更美好界有你会更美好 没有人能象你没有人能象你 的的眼中你是宝贝眼中你是宝贝 在世上你就是唯一在世上你就是唯一 哦哦 你是如此如此特别你是如此如此特别 在在的眼中的眼中 没有人能取代你没有人能取代你X2 You are the only one in the world 世界有你会更美好世界有你会更美好 没有人能象你没有人能象你 的的眼中你是宝贝眼中你是宝贝 在

4、世上你就是唯一在世上你就是唯一 哦哦 你是如此如此特别你是如此如此特别 在在的眼中的眼中 没有人能取代你没有人能取代你X2 You are the only one in the world 世界有你会更美好世界有你会更美好 没有人能象你没有人能象你 的的眼中你是宝贝眼中你是宝贝 在世上你就是唯一在世上你就是唯一 哦哦 你是如此如此特别你是如此如此特别 在在的眼中的眼中 没有人能取代你没有人能取代你X2 2014-11-26 My Bonnie My Bonnie is over the ocean, My Bonnie is over the sea. My Bonnie is over t

5、he ocean. 【Oh bring back my Bonnie to me. bring back, bring back, oh bring back my Bonnie to me to me. bring back, bring back, oh bring back my Bonnie to me.】X2 游戏破冰：游戏破冰： 你说我猜你说我猜 A:以语言方式描绘你看到的词语。 B:以动作表达你所看到的词语。 C:以一组为单位，背对裁判，第一人向第二 人以动作表达所看到的词语，第二人向第三 人同样以动作表达传递信息，其余必须背对， 不可以偷看，其余观众不要透露信息，最后 一位猜出

6、词语。答不出来的。 奖励：介绍自己组名，奖励：介绍自己组名，口号，口号，组长，组员组长，组员 2014-11-26 It is time to say goodbye It is time to say goodbye Goodbye goodbye goodbyeGoodbye goodbye goodbye Lets say goodbye goodbyeLets say goodbye goodbye 下周下周 户外活动户外活动 再再 见！见！ 2014-11-26 课后总结课后总结 学生渐渐轻松学生渐渐轻松, ,场地有限，清理出空场地有限，清理出空 地要时间，所以学习歌曲的时间不地要时

7、间，所以学习歌曲的时间不 够。音乐游戏重在参与，学生需要够。音乐游戏重在参与，学生需要 全情投入，若要记笔记，得在课后全情投入，若要记笔记，得在课后 花功夫。下堂课完善笔记，做一个花功夫。下堂课完善笔记，做一个 创意作业：【我是独一无二的】再创意作业：【我是独一无二的】再 开始诗歌破冰。开始诗歌破冰。 2014-10-15 课后总结课后总结 1 1、完善笔记：三节课的笔记补上。、完善笔记：三节课的笔记补上。 2 2、创意作业：【我是独一无二的】、创意作业：【我是独一无二的】 3 3、诗歌破冰：、诗歌破冰：bingobingo；你是唯一；你是唯一 4 4、通过游戏分组：选出班长，小组、通过游戏分

8、组：选出班长，小组 长，副组长。长，副组长。 2014-10-22 健康教育课后反思健康教育课后反思 1414班：班：孩子们很认真地听关于艾滋病的信息，其实你认真预备学孩子们很认真地听关于艾滋病的信息，其实你认真预备学 生知道。作业检查基本都做了。【当你老了】很触动大家。两节课上完。生知道。作业检查基本都做了。【当你老了】很触动大家。两节课上完。 1313班：班：很乖很听话的一个班，所以做了创意作业：我是独一无二很乖很听话的一个班，所以做了创意作业：我是独一无二/ / 画出自己的手掌在本子上，我的最爱，我的朋友们，我的梦想，我要改画出自己的手掌在本子上，我的最爱，我的朋友们，我的梦想，我要改

9、善的地方，我要远离善的地方，我要远离【10-1510-15】 1616班，班，1515班班【10-1710-17停课布置考场】停课布置考场】 1111、1212班【新华眼镜店为学生检查视力，收了班【新华眼镜店为学生检查视力，收了1111班的作业，有些同学做班的作业，有些同学做 得不错。各班进度不一样，交代得不错。各班进度不一样，交代1212班准备健康教育成长册。班准备健康教育成长册。 】 9 9班：孩子非常配合，课程很流畅。尤其当我跟着音乐唱你是唯一时，能班：孩子非常配合，课程很流畅。尤其当我跟着音乐唱你是唯一时，能 感受得到心灵的共鸣。创意作业：你是独一无二感受得到心灵的共鸣。创意作业：你是

10、独一无二 1010班：依然要等很久才会静下来，很骄傲的孩子。强调规矩后再上课。班：依然要等很久才会静下来，很骄傲的孩子。强调规矩后再上课。 破冰音乐后，有一些同学动起来了。不错！创意作业下节课完善。破冰音乐后，有一些同学动起来了。不错！创意作业下节课完善。 2014-10-15 课后总结课后总结 16/1516/15班班 1 1、准备健康教育成长册。、准备健康教育成长册。 2 2、布置创意作业【独一无二】、布置创意作业【独一无二】 3 3、诗歌破冰：你是唯一、诗歌破冰：你是唯一 4 4、防治艾滋病的关键：了解艾滋病、防治艾滋病的关键：了解艾滋病、 建立正确的婚姻恋爱观念、改善自建立正确的婚姻恋爱观念、改善自 我，洁身自好。我，洁身自好。 2014-10-25 课后总结课后总结 14/1314/13班班 1 1、检查健康教育成长册。、检查健康教育成长