第一、二单元复习

1、五下语文第一、二单元复习复习内容：1. 加深感知这两个单元的课文内容，通过各种形式背诵课文，在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2. 能讲早中作者为什么写梅花。3. 能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语。 4. 掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法。复习过程：一、课文感知方面。 1.春光染绿我们双脚 你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？ （注意指导学生有感情地背课文有关片断。） 注意“荒山野岭”、“枝繁叶茂”等词语所描绘的情景。 2.只拣儿童多处行哪些句子写出的海棠开得旺？花儿和少年有什么相同之处？3.早 三味书屋的陈设和早字的来历，了解方位顺序，并能

2、用方位顺序介绍某一处。 了解鲁迅的品德像蜡梅花一样纯洁，知道借花喻人的写法，并简单了解鲁迅。 积累珍惜时间的句子4.古诗两首 说说这两首诗的作者及朝代。 理解诗中的重点词语。说说诗中的名句。游园不值中诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的哲理意义，积累相关的哲理诗，如题西林壁登鹳雀楼等宿新市徐公店 中诗句描绘的安静的田园春光和儿童追蝶的生动画面，积累儿童的诗句。5.梦圆飞天 这个故事说的是谁？主要讲的什么事？（杨利伟。“神舟”5号发射成功。） 什么时间？他在太空看到什么？ 发射成功的意义是什么？ 拓展神州6和神州7的相关内容。 6.火星地球的孪生兄弟 兄弟俩什么地方相像? 火星为什么没能留住

3、水? 火星上可能有生命吗? 7.神奇的克隆 什么叫克隆? 课文中运用了哪些说明方法，并有什么样的表达效果。克隆技术”造福人类”,你还了解哪些? 8.练习1：谜语，编谜的方法如何给别人帮忙9.练习2：表示“看”的词语及运用形容人气质、神态的成语当堂练习：一、成语填空。枝( )叶( )成千（ ）百 浑身（ ）数 冰（ ）玉洁左（ ）右盼 温文（ ）（ ） 风流（ ）（ ） 高（ ）远（ ）一（ ）无余 气宇（ ）（ ） 神采（ ）（ ） （ ）物（ ）人二 、给正确的读音画“”结束（sh s ） 树丛（chng cng） 撑起（chn chng）河畔（pn bn ） 陨（yn yn）石 蒸发（zh

4、ng zhn）三、选择（1）下列注音完全正确的是：（ ）A、忸怩n B、砚nin台 C、解xi数 D、匾额k（2）下列词语有错误的是：（ ）A、混浊咆哮 B、兴致勃勃 C、情不自禁 D、润泽透明（3）下列不能与“热烈”搭配的是：（ ）A、欢迎 B、掌声 C、气氛 D、 天气四、填上合适的表示“看”的词语。（不得重复）（ ）病人 （ ）遗容 （ ）新书 （ ）表演 （ ）天空 （ ）远方五、仿例写词。闹嚷嚷 叽叽呱呱 笔墨纸砚 六、句段。1.（1）叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_ _， _ _ 。”已成为千古名句。“_ _，_ _。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：_，_。_ _ ，_ _。（2）神奇的克隆是一篇有关生命科学的知识短文。文中告诉我们如果不经过 而直接 ，就叫做 ，也称克隆。1996年，英国科学家成功地克隆出世界上第一只克隆羊“ ”。2.美丽的春天，诗意盎然。我想到这些成语： 我想到这样的诗句： ， 。3、在野炊的时候，你怎么也点不着火，想请晓辉帮忙。写一组你与他的对话。我： 晓辉： 4.如果我掌握了克隆技术，我会 ；如果我掌握了克隆技术，我会 5.未来世界是美好的，高科技给我们的世界带来了巨大的便利。发挥想象，