【原创】中班音乐活动：劳动狂想曲（律动）

1、中班音乐活动：劳动狂想曲（律动） 活动目标：1.在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2.学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的动作合拍的表现音乐。3.尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。活动准备：音乐、PPT活动过程：一、情景导入，律动进场1.引导语：你们听过白雪公主的故事吗？白雪公主离开小矮人后非常的想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们帮她去森林里看望小矮人，我们赶紧出发吧！2.播放音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋（ppt展示森林小屋场景）。3.（师做敲门状：扣扣扣）有人在家吗？也许小矮人们都去工作了，我们先去房子里面休息一会儿吧！

2、二、分段感受音乐的特点，通过肢体模仿拖地、刷马桶、擦玻璃等动作引导语：哇，你们看看，小矮人的家里怎么啦？（很脏、很乱）那要怎么办？（帮小矮人打扫干净）我们一起来看看，有哪些地方需要我们打扫的？（一）A段音乐，学习拖地板动作1.个别幼儿示范。（ppt展示小屋脏乱的地板）瞧，地板这么脏，上面有很多的灰尘，用什么工具才可以把地板拖干净呢？（拖把）你们会使用拖把吗？谁愿意上来试试呢？2.幼儿配乐练习。（1）第一遍：我们一起来学学他的动作！（2）第二遍：哇，你们拖把拿得特别好，很多小朋友还会一下一下地拖。不过，如果你们能够多用点力，一下一下用力往下拖，地板会拖得更干净的！我们再试一次吧！3.小结：哇，现

3、在小朋友们都学会使用拖把了，真棒！（二）B段音乐，学习刷马桶的动作引导语：（做捂鼻状）唔，你们有没有闻到什么地方这么臭呀！（ppt展示臭臭的马桶）这是什么地方呀？（马桶）上面还有（很多细菌）马桶这么脏这么臭，用什么工具可以把它弄干净呢？（马桶刷）那你们会使用马桶刷吗？（个别幼儿示范）1.师带领幼儿练习刷马桶的动作。引导语：拿好刷子，沿着马桶的四周一圈一圈地刷。现在我们一起把臭臭的马桶刷干净，一手捂住鼻子，准备好了吗？2.配乐练习。引导语：刷干净了吗？我怎么还有闻到臭臭的味道，我们再刷一遍吧！3.小结：小朋友们真能干，终于把马桶刷干净了！（三）C段音乐，学习擦窗户的动作引导语：刚才已经打扫了两个

4、地方了，我们坐着休息一下吧！不过，小矮人的家里还有一个地方没有打扫干净。（PPT展示脏脏的窗户）小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢？用什么工具可以一次性地把窗户的两面都刷干净呢？1.教师示范。引导语：今天老师带来了一个擦窗户的神器双面擦，用它可以一次性地把窗户的两面擦的干干净净的，看好喽！2.幼儿练习。小朋友们，把你们的小手也变成双面擦，我们一起试一试！3.配乐练习。引导语：现在每个小朋友找一扇窗户站好，拿好双面擦，准备好了吗？4.小结：想想看，我们刚才都学了哪些本领呀！先学了拖地板，又学了刷马桶，最后学擦窗户。三、完整游戏劳动狂想曲（一）第一遍游戏引导语：接下来我们就要把小

5、矮人家的卧室打扫干净。不过再打扫之前，我们要先做一些准备工作，免得把我们的衣服弄脏了。系上围裙，戴上手套，准备好了吗？小结：看看，卧室干净了吗？这么干净的卧室是谁打扫的呀？快给自己鼓鼓掌吧！（二）第二遍游戏引导语：（ppt展示脏乱的客厅）你们看这是小矮人家的客厅，里面有个大大的落地窗一个人是没法擦干净的，必须要两个人合作才能擦干净的。1.请一名幼儿与教师一起示范。现在谁愿意和老师一起合作呢？其他小朋友看好啦！2.幼儿练习擦窗户。引导语：请小朋友们找一个好朋友，面对面站好，我们一起来擦一遍。3.完整游戏。引导语：都学会了吗？我们要开始打扫客厅了。小结：哇，你们四、活动结束引导语：（ppt展示小矮人回家）咦，是