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文档简介
1、师德征文让爱绽放It was last revised on January 2 2021让爱绽放有-种爱叫无私,有-种爱叫关怀,有-种爱刻画着伟大的灵魂,有种爱歌 咏着崇高的品质,这就是师爱!它严慈相济 无私广泛 只讲付出不求回报。从 教十几年来,我一直从事语文教学工作。多年来,我凭着对教育事业的那份特有 的情结,在平凡的三尺讲台上放飞童年的梦想,张扬学生的个性,启迪学生的智 慧,开阔学生的视野。在这条教育教学之路上,我以崇高的师德为奠基石,以款 款的爱心为混凝土,以进取的精神为筑路车,以诗意的教学为风景线,我和学生 一道幸福地徜徉,感受着爱心绽放的精彩。一、爱学生就要加强自身的品德修养。师
2、爱是所有情感中最亮丽的一道风景!作为教师,我始终坚信,爱心是教师所 有师德中最基本最重要的一点,只有以爱心为底色,才能描绘出最精彩的教育画 卷。基于这一点,我从走上教育工作岗位后就非常注重自身的品德修养,积极参 加政治学习,始终具有坚定的政治信念,热爱祖国,热爱人民,热爱党的教育事业, 遵纪守法廉洁从教,爱岗敬业,甘于奉献;用正确的人生观 价值观 世界观来 武装自己,旗帜鲜明地反对封建 迷信,自觉抵制腐朽文化;模范遵守社会公德和 教师职业道德规范,文明礼貌,诚实守信,团结同志,谦虚谨慎,为人师表。时时 事事做学生的榜样,时间久了,就如春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”,学 生一个个也也充满了正
3、能量。二、爱学生就要尊重学生的人格。爱学生就要尊重学生的人格,建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的 人,拥有独立的思维,因此,教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认 识规律,决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格,就要充分理解学生、 信任学生 欣赏学生,呵护学生的创造潜能.切勿伤害学生的自尊心和自信心。对 学生多一些鼓励,少一些训斥;多一份肯定,少一份否定;多一点表扬,少一点批 评。班我所任教的班里有一名男孩儿,他特别爱动,一让写作业就发呆,发现这 种情况我没有生气,没有责怪,一直在想用什么办法改变他呢?有一次,课下写 作业时.我坐在他跟前,对他说:“老师相信你能写出作业,
4、不会的老师教你,能 写出来吗?他看着我,有点不好意思的点点头,十分钟过去了,他竟然 写出来 了,虽然有错误,但看得出他也很认真,那一次我奖励他一颗星二并告诉他, 老师相信你以后能坚持写作业老师会把你每次写作业 得到的“星”记起来,如 果你能坚持,期末会奖励你。没想到,从此以后,他上课像变了一个人,听课可 认真了,而且每次作业都能完成。看到他这 样的变化,我很欣慰。我想:只要我 们真诚地对待学生真诚地与学生交往,给学生以真诚的关心和帮助,一定能成为 学生心目中真正的良师益友。三、爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好:严师出高徒。“教不严,师之惰”。严是有标准的严,是在一 定范围内的严,是符合教育
5、规律的严,是有利于学生德 智、体 美等 方面的全 面发展的,不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学 生,应该做到严 中有慈 严中有爱 严中有度 严中有方,使学生对老师敬而爱之,而不是敬而 畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严 以爱为基础,爱以严为前提, 严爱结合,爱而不纵,严而不凶。严格之水只有渗透情,爱之蜜,才能成为爱的 甘露。四、爱学生就要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点,.问题生,也不例外,相反,对这些问题生” 要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生 的闪光点真正 闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。转化“问
6、 题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心 少发火 不体罚 不放弃。 实践证明,从爱出发,动之以情 晓之以理 导之以行 持之以恒,问题生”是 绝对可以转化的。对学生除了所给予的爱以外,还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的 话,那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是 师德的灵魂,其 实责任也是一种爱,正如歌德所说的那样:“责任就是对自己要求去做的事情有 一种爱,对孩子多一份爱吧,因为在给予的同时 会多一份收获;对孩子多一份责 任感吧,因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。五、爱学生就让爱为创新的课堂教学注满诗意作为一名语文教师,从小就喜欢语言文字的我,在和学生一起感悟祖国语言文 字魅力的教学中,时时注意用爱感染学生,用对语文的爱陶冶学生的情操,用对学 生的爱启迪学生的心智,用对事业的爱引导学生徜徉在充满诗意的语文殿堂。在 语文教学中,我努力用丰厚的知识底蕴,幽默的教学语言,巧妙的教学设计把学 生带进语文的精彩世界,用价值引领感悟诗意的灵魂,用文化传承浸润诗意的血 脉,用精神祈求奏响诗意的旋律,用 生命唤醒闪耀诗意的光华,用感悟复活抒发 诗意的情怀用个性张扬展示 诗意的风采,用智慧关照呼唤诗意的神韵,用心灵 对话演绎诗意的境界!我博览群书,学习先进的教学理念,模仿名师课堂上神采 飞扬,舌绽莲花,努力让自己的课堂教学精彩,让孩子们体验到坐在教
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