精选文化活动方案范文锦集五篇

1、only in boiling water, tea can develop the rich aroma of life.整合汇编简单易用（页眉可删）精选文化活动方案范文锦集五篇 文化活动方案 篇1为了配合区创建全国文明城市工作部署，进一步推进创建全国文明城市的工作，深入开展“迎国庆 讲文明 树新风促和谐”活动，迎接六十周年国庆的大喜日子，根据穗萝文明办关于组织开展创建全国文明城市“社区文化月”主题实践活动的通知，区妇联结合工作实际，深刻体会，围绕主题，开展丰富的文化进社区活动，具体活动方案如下：一、举行廉政文化建设座谈活动九月初，召开廉政文化建设座谈活动，社区文化活动方案。全体党员畅谈本年

2、度开展廉政教育学习活动的收获和体会，让大家充分认识到筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是教育学习，不仅要从理论上过关，还要在工作实践中落到实处，树立廉政道德新风。二、举办“迎国庆 讲廉政 树新风”廉政文化进家庭书画作品展九月上旬，与区纪委、区文联联合在行政服务中心举办“迎国庆 讲廉政 树新风”廉政文化进家庭书画作品展，以书画的形式，弘扬廉政文化之风，使广大机关干部职工和群众在鉴赏之中，既受到高雅艺术的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推进我区的家庭文化建设和社区文化建设。三、举办妇女干部“迎国庆 贺中秋”工作联谊会九月中旬，举办妇女干部“迎国庆 贺中秋”工作联谊会，传达人们共度传统节

3、日的美好愿望，并通过丰富多彩的文艺表演，展示我区精神文明建设的成果，活跃社区群众的文化生活，推进团队精神的建设。同时，还通过工作交流学习，加强各级妇联组织之间的联系沟通，促进妇女干部之间的联谊交流，加强妇女干部群众对我区创文工作和广州亚运会的了解。本次活动将使广大妇女干部群众的沟通得到提升，精神文化生活得到丰富，社区文化特色品牌建设得到加强，社区文化创新得到进一步发展。四、举办父母大学堂九月下旬，在街道和社区举办父母大学堂，以讲座的形式，把文明科学的教育方法带进社区、带进家庭。区妇联将邀请著名的教育专家现身说法，与社区的家长们交流家庭教育的体会和亲子教育的感受，传授如何寓教于乐，营造良好的教育

4、氛围，让孩子热爱学习、掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯，提高社区未成年人教育工作的整体水平，规划方案社区文化活动方案。区妇联将围绕“社区文化月”的创文活动主题，深入领会“社区文化月”的精神，和我们的日常工作紧密结合，有效开展各项工作。二、文化节活动安排（一）开幕式1.承办部门：学生处2.时间：3.地点：北苑篮球场4.要求（1）各学院分管学生工作领导、全体辅导员在开幕式前15分钟到达现场，参加开幕式。（2）责任单位要确定一名辅导员为领队，组织社区学生代表着运动服和运动鞋并提前30分钟整队到达现场。5.开幕式结束后举办社区间拔河比赛，各社区提前做好参赛准备。比赛规则详见活动方案（十）。主题一

5、 温馨之窗（二）“学习型”宿舍评选1.承办部门：学生处、团委2.评选条件：（1）宿舍成员学习目标明确，宿舍内学习氛围好，多人获得一、二等学金或其他各级各类奖励；（2）室友和睦相处，团结友爱，具有较强的团队协作精神；（3）遵守学生宿舍规范等有关规定，无夜不归宿及其他违纪现象；（4）每次的宿舍卫生成绩都在90 分以上。3.申报时间及要求：前将申请材料报各学院汇总后交学生处宿管科。（三）“温馨之家”形象设计大赛1.承办部门和单位：学生处2.活动要求：（1）对宿舍进行美化设计，提交宿舍实景照片一张；（2）照片背面注明社区号、学院、班级、宿舍号和成员姓名；（3）照片尺寸：7寸，127mm176mm。3.

6、时间及要求：以学院为单位收集照片并交至学生处宿管科。（四）社区文化长廊设计大赛1.承办部门和单位：学生处、艺术学院2.作品要求：（1）内容以宣传文明、安全、健康的学生社区生活方式为主；（2）图文并茂；（3）展板规格：1.2m2.4m白色底kt板；（4）在展板正面右下角标注学院名称。3.展评时间及要求：20_年5月20日前各学院将作品交至学生处宿管科，并在8个社区巡回展评。（五）“一区一品”高雅兴趣培植方案征集“一区一品”是指在学生社区通过开展志趣高雅的活动，熏陶和养成同学们的兴趣爱好，努力打造并形成“一个社区、一个品牌”。1.承办部门：学生处、团委2.方案要求：（1）承办学院通过走访座谈，广泛

7、征集社区学生意见，了解学生兴趣爱好，确定1-2个项目，制定培植方案；（2）各学院立足学生专业所学，以专业素养和人文素质相结合为切入点，确定1-2个项目，制定培植方案；3.征集时间及要求：前各学院将作品送交宿管科。（六）学生社区生活公益广告设计大赛1.承办单位：艺术学院2.作品要求：（1）以“温馨、安全、健康、感恩、和谐”为表现主题；（2）作品形式以图片、文字及其组合为表现形式，规格要求为4开或2开；（3）背面注明作者联系方式；3.截稿时间及要求：作品以学院为单位于前送交艺术学院学工办。（七）社区开放周1.承办部门和单位：学工处、各学院2.活动时间：3.活动形式：男女生在给定时间内彼此宿舍进行互

8、访。主题二安全之旅（八）安全知识宣讲及图片展（九）消防演练1.承办部门：学生处、保卫处2.活动时间：3.地点：活动地点时间另行通知文化活动方案 篇2凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。班级文化的建设可从以下三方面入手：1.物质文化班级文化建设的载

9、体班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。2、制度文化班级文化建设的关键以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如

10、何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。班级制度公开化：开学初，班主任应根据小学生守则和小学生日常行为规范及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如：定期对调座位、卫生责任的划分等等。班级管理民主化：让每个学生都有参与班级管理的机会，例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。3.精神文化班级文化建设的核心班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。良好的班级文

11、化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。责任部门：德育处通过“个性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设：1、学年初，公布个性班级文化评比细则2、第一学期期中，进行“个性班级文化”的.“物质文化”和“制度文化”的交流、评比、展示；3、第二学期开学初，进行“个性班级文化”的“精神文化”的交流、评比、展示。4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。通过这样的流

12、程，使我们的“个性班级文化” 的创建工作成序列，制度化，内涵不断更新。鲸园小学个性班级文化评比细则一、制度文化：1、班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的小学生守则和小学生日常行为规范，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，二、物质文化：1、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。2、物品摆放：班级

13、卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。3、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。三、精神文化：1、以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。2、融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。3、出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、路队等日常管理各方面表现成绩优异。4、丰富的实践活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级

14、特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的养育功能。文化活动方案 篇3一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题：营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风.，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。三、组织工作（一） 成立文化艺术节

15、领导小组、组委会：1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。2、领导小组：组长： 林均芳 马连云成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅组委会：主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩（二）设立相关职能部门：组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的.的事务和具体工作。1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。（2）成员：政教处、电教组。2、联络协调组（李圣军

16、负责）（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。（2）成员：校长室、办公室。3、竞赛活动组（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组4、后勤保障组（刘学成负责）（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地.；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。（2）成员： 总务处5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清.检查环境卫生。（2）成员：办公室、政教处、校医室6、活动总联系人：李圣军四、活动时间：20_

17、年2月13日20_年9月31日。（一）第一阶段：（2月132月29日）宣传发动1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。（二）第二阶段：（3月13月31日）活动准备1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（4月1日9月31日）活动开展1、分组落实各项活动及赛事的比赛。2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的。（四）第四阶段：（20_年10月）总结表彰1、全面总结、评估各项活动开展情况的。2、召开总结表彰会议，

18、对获奖班级、个人进行表彰。五、活动内容、形式、程序：(一) 宗旨：活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。(二)项目及程序：活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。1、内容：声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。器乐：合奏、小合奏、独奏。舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。相声、小品及其它。艺术作品类 ：1、内容：绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速

19、写、动漫设计。书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：摄影：彩色、黑白均可。体育比赛类：1、内容：学生广播体操比赛。初一、初二学生乒乓球比赛各级班际拔河比赛学生象棋比赛学生跳绳、踢毽子比赛教工篮球比赛教工羽毛球比赛电脑实践类：1、内容：电脑打字比赛。语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组1、内容：师生诗歌朗诵青春风.演讲比赛“我的 生活的”主题征文活动课本剧编演英语实践表演班级黑板报、手抄报评比心理健康教育讲座音乐、美术欣赏知识讲座科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物.教研组、化学教研组1、内容：折纸、剪纸工艺制作比赛科技小发明、小制作比赛贺卡制作比

20、赛六、活动要求1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的.体安排。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和.治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。8、正确处理学习与开

21、展活动的关系，保障正常的教学秩序。七、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。八、活动安排配当表：文化活动方案 篇4一、活动目的引领广大师生热爱自然，走进自然，培养审美意识和审美情趣；丰富校园文化生活，挖掘校园文化的内涵，打造特色校园文化品牌；加强学校与家长、社会的联系和沟通，向广大市民和社会各界展示学校的良好形象。二、活动主题发现美、鉴赏美、创造美三、活动时间4月7日15日四、活

22、动安排（一）开幕式时间：4月7日（星期三）上午10:00地点：校园集会广场参加人员：高一年级师生、义务教育部九年级师生（着校服、带凳子）议程：1、全体起立、唱国歌2、介绍领导和来宾；3、党委副书记、副校长z同志致开幕辞；4、校领导向特聘教师颁发聘书；5、阳襄市文联党组书记、主席z同志致辞；6、学生代表发言；7、阳襄市委宣传部副部长、阳襄日报社党委书记、社长杜道中同志讲话；8、z同志宣布“阳襄四中校园樱花节暨文化艺术周”开幕；9、百名师生诵劝学及学生优秀文艺节目展演；10、观赏校园（开幕式结束）。11、书画笔会（地点：北教学楼多媒体教室）（二）摄影讲座及樱花摄影大赛1、摄影讲座（1）时间：4月7

23、日下午4:20（2）地点：北教学楼一楼多媒体教室（3）主讲：z（阳襄市文联组联部主任、摄影家协会副秘书长）（4）参加人员：学校师生摄影爱好者、高一年级部分学生2、摄影大赛（1）截稿时间：4月15日。（2）要求：摄影作品内容必须和阳襄四中校园樱花以及校园景点有关，交电子稿，每张照片配上文字说明，图文并茂，并署名，每人限交一幅作品。（3）参加对象：学校师生摄影爱好者家长及部分市民。3、责任部门：阳襄四中工会、技术处4、作品收集责任人： z（负责收集教师作品。电话：_）z（负责收集学生及其他人员作品。电话：_）5、友情支持：阳襄市摄影家协会。（三）书法、美术讲座及书法、美术创作大赛1、书法讲座（1）

24、时间：4月8日下午4:20（2）地点：北教学楼一楼多媒体教室。（3）主讲：z（阳襄市书法家协会主席）（4）参加人员：学校师生书法爱好者、艺术特长生、高一年级部分学生2、美术讲座（1）时间：4月8日下午4:20（2）地点：逸夫楼四楼电视演播厅（3）主讲：z（阳襄市美术家协会主席）（4）参加人员：学校师生绘画爱好者、艺术特长生、高一年级部分学生3、创作大赛（1）截稿时间：4月15日。（2）要求：书画作品内容必须和阳襄四中校园樱花以及校园景点有关，每幅作品需要配上文字说明，并署名，每人限交一幅作品。（3）参加对象：学校师生书画爱好者、艺术特长生、家长及部分市民4、责任部门：阳襄四中学工处5、责任人：

25、z（负责收集学生作品。电话：_）z（负责收集其他人员作品。电话：_）6、友情支持：阳襄市书法家协会、阳襄市美术家协会。（四）文学讲座及樱花笔会1、文学讲座：（1）时间：4月8日晚8：00（2）地点：主会场阳襄四中电视演播厅（分会场：高一年级教室）（3）主讲：z（阳襄市作家协会主席）（4）参加人员：浩然文学社成员、文学爱好者、高一年级师生2、樱花笔会（1）截稿时间：4月15日。（2）要求：以阳襄四中樱花或校园景点或校园人物故事为主题，可写成诗歌、散文，内容要求积极健康，歌颂学校、歌颂自然、歌颂祖国，作品必须是原创。（3）参加对象：阳襄市文学爱好者、阳襄四中师生3、责任部门：阳襄四中团委、语文组、浩然文学社4、责任人：z（负责教师和其他人员作品。电话：_）z（负责收集学生作品。电话：_）4、友情支持：阳襄市作家协会五、评奖及颁奖活动结束后，所有作品由责任单位指定专人收齐交组委会办公室，由学校聘请专家组成评审委员会对所有作品进行评奖。设一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖若干名。学校将组织适当形式向获奖者颁奖。一等奖、二等奖、三等奖颁发证书和一定数量的奖金；鼓励奖颁