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1、第三单元 重点字词 1.重点词语 羊圈窟窿把式硬要打猎本事 前排轮流角度相似教诲 2.易读错的音 窟窿(long) 盘缠(chn) 半晌(shng) 3.易写错的字。 寓言叼走街坊劝告后悔魏国射箭大雁 拉弦悲惨愈合裂开 叮嘱靠边严肃熟悉 4.多音字 教 圈 处 qun(圆圈) jun(羊圈) ch(处理) ch(到处) jio(教书) jio(教师) 5.四字词语 大吃一惊和颜悦色 亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟 亡羊补牢： 南辕北辙： 惊弓之鸟： 羊丢失了才修理羊圈。 比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后 再受类似的损失。 心里想往南去，却驾车往北走。 比喻行动和目的相反。 被弓箭吓怕了的鸟。

2、比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的 人。 6.重点词语理解 课文回顾 1.寓言两则包括亡羊补牢和南辕北辙两 则寓言。亡羊补牢这则寓言告诉我们：一个人做 错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。人 们用“南辕北辙”这个成语，来比喻行动与目的相反， 也就是“背道而驰”的意思，含有讽刺、批评的意味。 2.惊弓之鸟讲述的是更羸只拉弓就使大雁掉了下 来，表现了更羸是一个善于观察和分析的人。 3.画杨桃主要讲的是图画课上练习画杨桃时发 生的事情。告诉我们看问题或做事情的时候，不能 凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存 在的实际出发，实事求是，不要轻下结论 。 4.想别人没想到的通过讲画师考查三个学生， 告诉我们要有创新意识。 拓展运用 1.特殊词语。 描写人物神态的词语：描写人物神态的词语： 出自历史故事的词语：出自历史故事的词语： 含有数字的词语：含有数字的词语： 出自寓言故事的词语：出自寓言故事的词语： 亡羊补牢南辕北辙 和颜悦色 惊弓之鸟 大吃一惊 2.我的发现 (1)马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 (2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 我发现： (1)每组中的两个句子意思相同，每组中第一句是反 问句，第二句是陈述句； (2

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