地方高校电气工程实践教学体系建设

1、地方高校电气工程实践教学体系建设电气工程论文工程论文文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印一一【摘要】本文分析了地方高校电气工程专业实践教学体系建设的 必要性，论述了地方高校电气工程专业实践教学的内容，提出地方高 校电气工程专业实践教学体系建设的思路和措施。【关键词】地方高校;实践教学;实践教学实践课程以能力培养为目标，在应用型人才培养体系中具有重要 的地位。开展实践教学研究与改革，对于推动地方高校电气工程专业 建设，促进应用型电气工程人才培养，提高学生实践能力、创新创业 能力具有重要意义。一、地方高校电气工程专业实践教学体系建设的必要性.应用型电气工程人才培养要求、国家发展改革委

2、、财政部关于引导部分地方普通木科高校向 应用型转变的指导意见（教发20157号）明确了向应用型转型主要 在地方高校。2.地方高校电气工程专业实践教学的现状随着现代电工技术不断发展，企业对应用型电气工程人才的实践 能力要求不断提升，电工新理论与新技术的应用，也使原有实践教学 环节课程而临挑战。二、地方高校电气工程专业实践教学体系建设的内容为落实应用型电气工程专业人才培养方案，形成学历教育+职业 岗位技能的教学模式，切实提高电气工程专业学生实践能力，为区 域经济社会发展提供有力支撐，地方高校电气工程专业实践教学体系 建设应从三方而进行。1.职业技能实践教学体系建设要紧密结合人 才培养方案，分析应用

3、型电气工程专业人才的实际需求，有计划、 分步骤推进职业岗位的技能训练体系建设。2.创新创业实践教学体系 建设学生在掌握“电机学“电力系统分析“电气控制技术等课程的基 木理论和基本知识的基础上，有组织、有针对性地引导学生进行课程 设计、课程实训、大学生科技创新或竞赛项目、专项课题研究等实践 环节，使学生熟练掌握科学技术研究的基本方法。3.实践教学考核评 价体系建设以考核评价促发展是推动地方高校电气工程专业人才创 新实践能力提高的有效措施。为了确保实践教学达到预期的效果，必 须优化考核评价机制，细化实践教学环节的分类评价标准，改革考核 评价的方式方法。三、地方高校电气工程专业实践教学体系建设的思路

4、和措施2.实践教学体系建设的思路对本区域的电力生产企业、电力供应企业、电力应用单位展开充 分调研；认真研究地方高校电气工程人才培养对提高学生工程能力和 工程素养的要求；根据应用型电气工程人才培养的需要搭建实践教学 平台；在教学策略上，坚持理论教学和实践教学相结合，着力培养学 生的自学能力、实践能力、信息或知识检索能力、创新精神，因材施 教，突出地方高校应用型工程技术人才培养的特色。2.实践教学体系建设的措施一是优化人才培养方案：依照应用型电气工程人才培养的要求， 对现有人才培养方案进行优化和完善，提高实践学时学分的比例，对 实践性课程实行模块化教学。二是调整实践课程：实践课程应满足应 用型人才

5、培养对电气工程及其自动化专业学生知识、能力、素质培养 的要求，特别注意围绕区域经济社会中主导性电气工程开设课程。三 是搭建实践教学平台：一方面要研究地方经济发展规划，熟悉地方政 策，争取政府部门支持，加强与地方企业的沟通和联系，建立适应区 域经济社会发展和应用型电气工程人才培养的校外实践教学基地，为 实践课程的教学做好必要准备；另一方面要根据应用型电气工程人才 培养的要求，建立校内实验室或仿真实践教学平台，以满足部分专业 课的教学需求。四是加强教学管理：第一要改革实践教学模式，建立 高效、开放式实践教学课堂；第二要实现实践教学与企业的实际应用 深度融合；第三要面向电气工程职业岗位需求，采用模块

6、化教学、项 目化教学、工作任务化教学等教学方法。五是加强实践教学制度建设: 要建立关于实践教学基地建设、实验室建设、实验室与实践教学基地 管理、实验室开放等一系列的制度，以规范教践教学体系。五是要加 强实践教学师资队伍建设：地方高校应出台政策，支持教师到相应电 力生产、电力传输或电力应用企业挂职锻炼，或聘请企业电气工程技 术人员作为兼职实践教学指导教师，到学校开展实验教学指导或在实 践教学基地开展实习、实训指导。四、结束语开展地方高校电气工程专业实践教学体系建设的研究，必将引导 地方高校，注重学生的实践能力、创新创业能力的培养，加强实践教 学管理，完善实践教学条件，提高实践教学质量，对于地方高校实践 类课程的教学改革具有借鉴价值和示范性。一是使实践性课程模块、 实践教学内容、实践教学管理与考核制度趋于优化，更有利于电气工 程及其自动化专业学生工程素质和工程能力的培养。二是在电气工程 及其自动化专业的实践教学理论、教学方法、教学手段、实践教学基 地建设等方而取得成效，并形成体系；三是在教学改革方面具有辐射 功能，能推进地方高校中其它工科专业的实践教学体系建设，满足应 用型工程技术人