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文档简介

1、to be indifferent, it is a kind of mood in life, an attitude of sticking to lifes duty.整合汇编简单易用（页眉可删）找朋友说课稿 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是为大家收集的找朋友说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。先来说说我的设计意图：中班的孩子喜欢参加艺术活动，在活动中会大胆地表现自己的情感和体验了，所以他们能用自然好听的声音较完整地表现歌曲，也能较自然地随着音乐做动作，能力比较强的幼儿会

2、积极创编歌曲歌词和动作了。根据这一特点结合我班幼儿的实际情况，我设计了本次音乐活动找朋友。活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。根据纲要提出“让幼儿主动学习，让幼儿成为学习的主人”的指导精神和本教材的特点，我制定了两个目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲活泼，欢快的韵味。这是本活动的重点。2、在理解歌词的基础上学习创编，体验音乐的快乐。这个是本活动的难点。最后介绍一下活动过程：本次活动的形式跟以往的.音乐活动有所不同，在本次活动中幼儿要完成学歌曲，创编歌词，音乐游戏三大步骤。一、引题部分：教师以轻松的口吻，唱歌曲找朋友，引导幼儿说说在歌曲里听到了什么？直接引题，为下面的活动做了很好的铺垫。二、基本部分：首先是根据前段歌词设计的四副图片的出示，让幼儿看图找旋律，看图学唱歌曲，这样他们就很快领悟歌词含义，从而初步学会唱歌曲，并能根据音乐想象动作，在次基础上进入创编歌词环节。这是重点，在创编活动中，我鼓励幼儿大胆想象，请他们分别说说飞的、跳的、爬的动物名称，我根据他们所说的名称出示图片，加深记忆，并引导他们串入歌词，把歌曲编成四段。三、结束部分最后是音乐游戏找朋友，让幼儿找到朋友随着音乐的情绪和节奏做模仿动物的动作。让全班幼儿启动起来，达到喜欢和同

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