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文档简介

1、教师需要终身学习的100个好习惯 一、学习习惯篇-做一个完善的人 1、有颗成为名师的心 2、听课要学会“品”课 3、让自己“现代”起来 4、精彩人生需笔耕 5、成为博客一族 6、向周围人学习 7、做一个善于思考的人 8、习惯“研究”自己 9、参与到课题研究中去 10、读书要“品”书 11、“嫉妒”是一种进步 12、练好“三字一话” 13、教师，不妨跨学科听课 二、教学习惯篇-成为有魅力的教师 14、创新，教出个性 , 15、坚持个性备课 16、不可忽视的课前准备 17、养成“问课”的习惯 18、拥有教学的勇气 19、重视目标性教学 20、细化你的课堂 21、提前三分钟进教室 22、面带微笑进教

2、室 23、上课要有激情 24、走下讲台，到学生中去 25、课堂多预设些“问题” 26、课堂上，警惕隐性霸权 27、追求课堂的简约 28、锤炼你的课堂语言 29、不可小看教学语调 30、丰富你的表情 31、幽默是一种魅力 32、要有自己的课堂文化 33、鼓励学生多提问题 34、尽量不当众批评学生 35、要形成自己的教学风格 36、上课决不“拖堂” . 37、作业是一定要布置的 38、让学生在作业中享受乐趣 39、经常梳理你的课堂 40、每天，让课堂改变一点点 41、课堂不妨适当“留白” 42、善待发言错误的学生 ; 三、教育习惯篇-做一名智慧的教育者 43、教师，请记住学生的名字 44、教师，要

3、有耐心 45、要善于换位思考 46、控制好你的情绪 47、谈心是一门艺术 48、毫不吝啬地赞美学生 49、换个思路激励学生 50、给“特殊学生”特别的关爱 51、期盼是更深层的爱 52、威信、教育的潜在动力 53、公正，就是对学生的尊重 54、做学生的知心朋友 55、宽容是一种美德 56、教育需要严格 57、引导学生相互欣赏 58、把学生放在第一位 59、主动问候学生 60、与家长常沟通 61、每天反思一下自己 62、切记，一个学生一个世界 63、做一名阳光的教师 四、行为习惯篇-做一个有品位的人 64、做一个有品位的人 65、语言要有亲和力 66、培养观察力 67、学会倾听 68、教师，要有

4、“约束感” 69、要求学生做到的，自己要先做到 70、微笑是最美的语言 71、注重自己的仪表美 72、敢于认错是一种美德 73、切忌，要遵守承诺 74、学会尊重 75、教育，就是一种服务 76、说话要“真”“实” 77、学会规划自己 78、学会真诚地赞美 79、真诚地帮助同事 80、清理好自己的办公桌 81、学会倾听自己 82、善于发现自己 83、着装要有时代感 84、精神饱满地投人每一天 五、生活习惯篇-做一个充满情趣的人 85、要有良好的心态 86、健康，是人生最宝贵的财富 87、为生活创造快乐 88、认识你自已 89、做自己的心理医生 90、教师应该有“静”功 91、管理好你的时间 92、善待他人 93、发现别人的优点 , 94、帮助别人是一种快乐 95、从

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