四年级下学期家长会

1、四四年级（年级（ 4 4）班）班 欢迎各位家长 沟通 理解 合作 感谢感谢您您的到来！的到来！ 感谢感谢您您对学校工作的对学校工作的支持！支持！ 会议议程会议议程 目前的语文学习状况目前的语文学习状况 关于课外阅读的几点建议。关于课外阅读的几点建议。 四年级语文学习状况：四年级语文学习状况： 1、学习难度加大了许多：、学习难度加大了许多： 句子句子：反问句、陈述句、转述句、：反问句、陈述句、转述句、 修改病句、缩句、扩句修改病句、缩句、扩句 比喻、拟人、夸张。比喻、拟人、夸张。 关联词造句、填空。关联词造句、填空。 阅读阅读：概括主要内容，：概括主要内容， 联系上下文理解词语。联系上下文理解词

2、语。 理解含义深刻的词、句。理解含义深刻的词、句。 作文作文：大、小作文。：大、小作文。 2、学习态度两极分化严重学习态度两极分化严重 （1）学习积极主动）学习积极主动 查阅资料查阅资料 主动练习主动练习 背诵课文背诵课文 理解课文理解课文 学会字词学会字词 （2）有相当一部分学生学习被动）有相当一部分学生学习被动 不想完成作业，经常少记，写得乱七八糟，有不想完成作业，经常少记，写得乱七八糟，有 的甚至天天用纸。（作文本）的甚至天天用纸。（作文本） 本学期背诵课文情况：本学期背诵课文情况： 郭新宇郭新宇28 夏佳艺夏佳艺 28 陈立志陈立志 27 孙孙 晨曦晨曦 25 张晨霄张晨霄24 郭斌郭

3、斌24 张馨宁张馨宁 23 邢政通邢政通 23王璐王璐 22 孙雅琪孙雅琪 22 胡晋鸣胡晋鸣 21 闫章朋闫章朋 21 刘泽鸣刘泽鸣 20 孙一鸣孙一鸣 20 刘翱刘翱 20 吕颂吕颂 20 徐晓晗徐晓晗 20 卢一玉卢一玉 20 关于课外阅读：关于课外阅读： 一位学霸从小学到博士的学习感悟一位学霸从小学到博士的学习感悟 ： 人生的黄金阅读期：人生的黄金阅读期： 10到到14岁。此间进行大量有效的阅读岁。此间进行大量有效的阅读 。若是错过了，将会给孩子的成长。若是错过了，将会给孩子的成长 造成难以弥补的缺憾。造成难以弥补的缺憾。 儿童的学习越困难，他在学习中遇儿童的学习越困难，他在学习中遇

4、到的似乎无法克服的障碍越多，他到的似乎无法克服的障碍越多，他 就越应当阅读。就越应当阅读。 其实，无论是基础知识，阅读还是其实，无论是基础知识，阅读还是 写作，提高能力的根本途径都是课写作，提高能力的根本途径都是课 外阅读。外阅读。 所谓智力，就是阅读能力。所谓智力，就是阅读能力。 一次考试的分数不重要，重要的一次考试的分数不重要，重要的 是知识掌握了没有，更重要的是是知识掌握了没有，更重要的是 孩子是否喜欢读书。即使从应试孩子是否喜欢读书。即使从应试 的角度考虑，从长远来看，读书的角度考虑，从长远来看，读书 也是所有功课植根的土壤，他的也是所有功课植根的土壤，他的 贫瘠与丰厚，关系实在重大。

5、贫瘠与丰厚，关系实在重大。 腹有诗书气自华。多读课外书吧腹有诗书气自华。多读课外书吧 ，天文地理历史人文都要读一些，天文地理历史人文都要读一些 。书籍会给你打开一翻新的世界。书籍会给你打开一翻新的世界 ，中国古典文学让人陶冶情操，中国古典文学让人陶冶情操， 心清气静。我发现理科学习特别心清气静。我发现理科学习特别 好的都喜欢读课外书，而且知识好的都喜欢读课外书，而且知识 全面，充满灵气，我觉得两者不全面，充满灵气，我觉得两者不 无关系。无关系。 窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中 学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术学高级教师。全国

6、中小学整体改革专业委员会学术 委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。 窦桂梅推荐书目：窦桂梅推荐书目： 3-4年级：年级： 必读：必读： 1.活了一百万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）活了一百万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2.几米作品几米作品-森林唱游或月亮不见了森林唱游或月亮不见了 3.夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社 ） 4.时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5.长袜子皮皮（瑞典林格伦）长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6.爱的教育（意大利爱的教育（意大利 亚米契

7、斯著）亚米契斯著） 7.犟龟（德米切尔恩德）犟龟（德米切尔恩德） 5-6年级：年级： 必读：必读： 1.失落的一角（绘本南海出版社）失落的一角（绘本南海出版社） 2.草房子（曹宇轩）（新版）草房子（曹宇轩）（新版） 3.小王子（法圣德克旭贝里）小王子（法圣德克旭贝里） 4.哈里波特系列哈里波特系列 5.秘密花园（美弗朗西丝秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特）霍奇森伯内特） 6.苏菲的世界（乔斯坦苏菲的世界（乔斯坦 贾德，作家出版社）贾德，作家出版社） 小学时代如果能写一手工整的小学时代如果能写一手工整的 字，具有准确的数学运算能力，字，具有准确的数学运算能力， OK，完美了。对以后的学业生，完

8、美了。对以后的学业生 涯够用了，所以尽量给孩子五彩涯够用了，所以尽量给孩子五彩 缤纷的童年吧。缤纷的童年吧。 字一定要写好啊！从小就要写好字一定要写好啊！从小就要写好 ，这个也是一劳永逸。我所在的，这个也是一劳永逸。我所在的 大学，每年都被选作高考中考的大学，每年都被选作高考中考的 阅卷点，同样的卷子，卷面整洁阅卷点，同样的卷子，卷面整洁 与否判分也迥然不同，这是我有与否判分也迥然不同，这是我有 幸进高考阅卷现场后观察得出的幸进高考阅卷现场后观察得出的 结论。结论。 我们应该做什么我们应该做什么 1.学习要求学习要求：临近期末，时间短、学习上更加临近期末，时间短、学习上更加 严格要求，期末一定

9、参加全县统考，希望家严格要求，期末一定参加全县统考，希望家 长注意监督。长注意监督。 2.找准目标：找准目标：正确认识孩子，根据孩子特点定正确认识孩子，根据孩子特点定 目标目标 ，有无目标，结果差距很大。，有无目标，结果差距很大。 （1）优等生：不要总做题，更多时间让孩子优等生：不要总做题，更多时间让孩子 多读书，多背些经典，做到紧而不乱。多读书，多背些经典，做到紧而不乱。 （2）中等生：学好新课，加强巩固学过的旧中等生：学好新课，加强巩固学过的旧 知。可经常做些试卷。知。可经常做些试卷。 （3）差生：弄好课本上的基础知识，反复听差生：弄好课本上的基础知识，反复听 写、默写。写、默写。 3、课

10、外阅读必须加强、课外阅读必须加强 今后今后考试考试将会大大增加课外知识，将会大大增加课外知识， 如，教育局最近组织的学科知识竞如，教育局最近组织的学科知识竞 赛，课外知识占了百分之七十以上，赛，课外知识占了百分之七十以上， 即使是课内知识，也是考察学生灵即使是课内知识，也是考察学生灵 活运用知识的能力。（我班活运用知识的能力。（我班5名同名同 学成绩都很好）学成绩都很好） 暑假准备让孩子读一暑假准备让孩子读一 些名著，分析人物形象；些名著，分析人物形象； 编一些童话故事或写写编一些童话故事或写写 班里的趣事，如：四四班里的趣事，如：四四 班的那些事。班的那些事。 我敢说：如果您的孩子能够我敢说

11、：如果您的孩子能够 每天做个学习计划，每天列每天做个学习计划，每天列 出需要完成的任务，睡觉前出需要完成的任务，睡觉前 逐一打勾，他的学习效率会逐一打勾，他的学习效率会 快两倍，也会更加喜欢学习快两倍，也会更加喜欢学习 。你信不信？！。你信不信？！ .经常和孩子一起做三件事：一是和孩经常和孩子一起做三件事：一是和孩 子一起进餐，二是邀请孩子一起修理子一起进餐，二是邀请孩子一起修理 玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮 忙解决工作中的困难。三是给孩子讲忙解决工作中的困难。三是给孩子讲 故事并邀请孩子自己讲故事。故事并邀请孩子自己讲故事。 如果没有特别困难，父母最好每天

12、赶如果没有特别困难，父母最好每天赶 回家和孩子一起进餐。家庭的共同价回家和孩子一起进餐。家庭的共同价 值观，就在全家人围着一张桌子吃饭值观，就在全家人围着一张桌子吃饭 的过程中建立起来。的过程中建立起来。 哈弗女孩刘亦婷哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一一书中有这样的一 段话：段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，如果只靠老师在学校单方面的付出， 孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子 背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家 长。付出总会有收获，因此，希望家长朋长。付出总会有收获，因此，希望家长朋 友对孩子的学习再多一些关注，多一些督友对孩子的学