2.3平行线的性质(2)PPT学习教案

1、会计学1 2.3平行线的性质平行线的性质(2)PPT课件课件 第1页/共29页 如图，ABCD,=450,D=C,依次求出 D,C,B的度数. 第2页/共29页 如图，ABCD, EFCD,1=2=600,依次求 出A,E各是多少度数?它们相等吗? 第3页/共29页 如图，从一艘船上测得一个灯塔的方向是北偏 西480,那么这艘船在这个灯塔的什么方向? 第4页/共29页 第5页/共29页 第二环节：层层递进，推理论证第二环节：层层递进，推理论证 第6页/共29页 第二环节：层层递进，推理论证第二环节：层层递进，推理论证 第7页/共29页 第8页/共29页 第三环节：独立探究，步骤规范第三环节：独

2、立探究，步骤规范 第9页/共29页 两直线平行同位角相等两直线平行同位角相等 ABABCDCD 4 4 同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行 第10页/共29页 F E H G M 第四环节：及时巩固，深化提高第四环节：及时巩固，深化提高 1 2 第11页/共29页 F E H G M 第四环节：及时巩固，深化提高第四环节：及时巩固，深化提高 1 2 第12页/共29页 F E H G M N 第四环节：及时巩固，深化提高第四环节：及时巩固，深化提高 1 2 第13页/共29页 如图，满足ABCD. B B D DC C A A B B D DC C A A E E (1)(1)请

3、问请问: :B B、D D有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ (2)(2)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图2)2) F F 1 2 第14页/共29页 如图，满足ABCD. B B D DC C A A B B D DC C A A E E (1)(1)请问请问: :B B、D D有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ (2)(2)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图2)2) F F

4、1 2 第15页/共29页 如图，满足ABCD.(新课堂P47.3) B B D DC C A A (3)(3)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图2)2) F F 1 2 E E B B D DC C A A 第16页/共29页 如图，满足ABCD. B B D DC C A A (3)(3)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图4)4) F F 12 A E D C B 第17页/共29页 如图，满足ABCD. B B D

5、 DC C A A (3)(3)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图5)5) F F 12 B B D D C C A A E E 第18页/共29页 如图，满足ABCD. B B D DC C A A (3)(3)请问请问: :B B、D D、E E有怎样的数量关系有怎样的数量关系? ?为什么？为什么？ ( (图图1)1) ( (图图6)6) F F 1 2 A E C D B 第19页/共29页 如图1，满足ABCD. 请同学分析得出请同学分析得出1 1、2 2、3 3 、4 4、5 5有怎样的大小关有怎

6、样的大小关 系？系？ B B D DC C A A E E 1 1 2 2 3 3 B B D DC C A A 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 F F 4 5 1+3=2 （图（图1 1） 1 2 3 4 5 6 1+3+5=2+ 4 第20页/共29页 如图1，满足ABCD. B B D DC C A A E E 1 1 2 2 3 3 B B D DC C A A 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 F F 4 5 1+3=2 （图（图1 1） 1 2 3 4 5 6 1+3+5=2+ 4 试问：试问：1 1、2 2、3 3 、4 4 n n有怎样的大小关系？有怎样的大小关系

7、？ 5 5 B B D DC C A A 1 1 4 4 2 2 3 3 6 6 n-1n-1 n n 1+3+5+n=2+4+(n- 1) 开口向左角的和等于开口向右角的和 第21页/共29页 如图（1）（2）（3）中，都满足ABCD. 试求：（试求：（1 1）图（）图（1 1）中）中A+CA+C的度数，并说明理由；的度数，并说明理由； （2 2）图（）图（2 2）中）中A+APC+CA+APC+C的度数，并说明理由；的度数，并说明理由； （3 3）图（）图（3 3）中）中A+AEF+EFC+CA+AEF+EFC+C的度数，并简要的度数，并简要 说明理由；说明理由； （4 4）按上述规律，）

8、按上述规律，A+CA+C（共有（共有n n个角的相加个角的相加 ）的和为）的和为 F F 4 5 (n-1)1800 第22页/共29页 新课堂新课堂P P47 47.5 .5：如图所示，直线：如图所示，直线a ab b，直线，直线c c与直线与直线a a，b b 分别相交于点分别相交于点C C、D D两点，有一点两点，有一点P P在在C C、D D之间运动（不之间运动（不 与与C C、D D两点重合），在它运动过程中，两点重合），在它运动过程中，1 13 3 APBAPB这一相等关系是否始终成立？试说明理由这一相等关系是否始终成立？试说明理由 D D F F 2 4 第23页/共29页 如图如图1 1己知己知ABCDABCD，BPBP、DPDP分别平分分别平分ABDABD、BDCBDC （1 1）BPD=_BPD=_； （2 2）如图，将）如图，将BDBD改为折线改为折线BEDBED，BPBP、DPDP分别平分分别平分ABEABE、EDCEDC，其余条件不，其余条件不 变，若变，若BED=120BED=120，求，求BPDBPD的度数：并进一步猜想的度数：并进一步猜想BPDBPD与与BEDBED之间的数量之间的数量 关系；关系； （3 3）如图）如图3 3，若，若BMN=132BMN=132，MND=144MND=144，BPBP、DPDP分别平分分别平分ABMABM、C