2018年秋九年级物理沪粤版上册同步课件：11.1

1、上册 第十一章第十一章 机械功与机械能机械功与机械能 11.1 11.1 怎样才叫做功怎样才叫做功 课前预习课前预习 1. 作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段 距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功.做做 功的两个必要因素是：作用在物体上的功的两个必要因素是：作用在物体上的_和物和物 体在体在_的方向上通过的的方向上通过的_. 2. 力对物体做的功等于力对物体做的功等于_与物体与物体 _ 的乘积的乘积.用用_表示表示 前者，用前者，用_表示后者，用表示后者，用W表示功，则功的公表示功，则功的

2、公 式可以表示成式可以表示成_，功的单位是，功的单位是_， 力力 力力距离距离 力力 在力的方向上移动的距离在力的方向上移动的距离F s W=Fs焦耳焦耳 课前预习课前预习 简称为简称为_，符号是，符号是_.物体在物体在1 N的水平的水平 拉力作用下沿力的方向移动了拉力作用下沿力的方向移动了1 m，那么这个力做的功，那么这个力做的功 为为_. 3. 省力的机械必然费省力的机械必然费_，省距离的机械一定，省距离的机械一定 费费_.所以使用任何机械都不能所以使用任何机械都不能_，这，这 就是机械功原理就是机械功原理. 焦焦 J 1 J 距离距离 力力 省功省功 课堂演练课堂演练 知识点一知识点一

3、功的概念功的概念 1. 根据功的概念，讨论下列问题：根据功的概念，讨论下列问题： （1）用手提着小玩具车不动，木块受哪几个力的作用？）用手提着小玩具车不动，木块受哪几个力的作用？ _；哪个力对木块做了功？；哪个力对木块做了功？ _. （2）将小车放在水平面上，在水平拉力作用下前进了）将小车放在水平面上，在水平拉力作用下前进了 一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对物体做了功？一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对物体做了功？ _；为什么？；为什么？ 重力和拉力重力和拉力 没有力做功没有力做功 拉力拉力 课堂演练课堂演练 _ _. （3）用水平的拉力使小车在水平面上前进了一段距离）用水平的拉力使小车

4、在水平面上前进了一段距离 L1.当把拉力去掉后，小车由于当把拉力去掉后，小车由于_还向前运动一还向前运动一 段距离段距离L2，在这两段距离上，拉力对小车做功了吗？，在这两段距离上，拉力对小车做功了吗？ _. 物体在拉力的方向上移动了一段距离，而重力的方向物体在拉力的方向上移动了一段距离，而重力的方向 和移动的方向垂直和移动的方向垂直 惯性惯性 前一段距离拉力做了功，后一段距离没有做功前一段距离拉力做了功，后一段距离没有做功 课堂演练课堂演练 （4）根据以上讨论你能总结出不做功的三种典型情况）根据以上讨论你能总结出不做功的三种典型情况 吗？吗？ _ _. 有力没有距离，有距离没有力，有力又有距离

5、但有力没有距离，有距离没有力，有力又有距离但 力的方向与距离互相垂直力的方向与距离互相垂直 课堂演练课堂演练 2. 下列关于功的概念的理解正确的是下列关于功的概念的理解正确的是() A. 只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上,力就对物体作了功力就对物体作了功 B. 物体只要移动了距离物体只要移动了距离,就做了功就做了功 C. 有力作用在物体上有力作用在物体上,物体又移动了距离物体又移动了距离,这个力就一定这个力就一定 做了功做了功 D. 有力作用在物体上有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离物体在力的方向上移动了距离,则则 这个力就对物体做了功这个力就对物体做了功 D 课堂演练课堂演

6、练 3. 下图所示的四幅图是小明提包回家的情况，小明提下图所示的四幅图是小明提包回家的情况，小明提 包的力不做功的是包的力不做功的是() B 课堂演练课堂演练 知识点二知识点二 功的计算功的计算 4. 如图如图11-1-1所示，用大小相等的拉力所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑，分别沿光滑 的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距 离离sAB=sCD，比较两种情况下拉力，比较两种情况下拉力F所做的功所做的功() A. AB段做功较多段做功较多 B. CD段做功较多段做功较多 C. AB段与段与CD段做的功一样多段做的功一样多 D. 无法

7、比较无法比较 C 课堂演练课堂演练 5. 用用40 N的水平拉力将重为的水平拉力将重为100 N的物体沿水平方向拉的物体沿水平方向拉 动动3 m，在此过程中，重力所做的功等于，在此过程中，重力所做的功等于_J， 拉力所做的功等于拉力所做的功等于_J. 6. 用水平拉力先后两次拉着重为用水平拉力先后两次拉着重为50 N的同一物体，沿的同一物体，沿 同一水平面做直线运动第一次拉力为同一水平面做直线运动第一次拉力为10 N，物体恰，物体恰 好做匀速直线运动，拉力对物体做了好做匀速直线运动，拉力对物体做了20 J的功，则物体的功，则物体 移动的距离为移动的距离为_；第二次将拉力增大为；第二次将拉力增大

8、为20 N，移动，移动 了相同的距离，摩擦力为了相同的距离，摩擦力为_，拉力做的功为，拉力做的功为_. 0 120 2 m 10 N40 J 课堂演练课堂演练 7. 小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动， 共用时共用时12 s.小明重小明重450 N，自行车重，自行车重250 N，如图，如图11-1- 2甲所示是速度甲所示是速度v随时间随时间t变化的关系图像，小明在变化的关系图像，小明在t=7 s 时刚好到达这段路程的中点时刚好到达这段路程的中点.如图如图11-1-2乙所示是动力乙所示是动力F 随时间随时间t变化的关系图像变化的关系图像.试

9、求在试求在712 s这段时间内动力这段时间内动力 F做的功做的功. 课堂演练课堂演练 解：解：t=12 s-7 s=5 s， s=vt=6 m/s5 s=30 m， W=Fs=30 N30 m=900 J. 课堂演练课堂演练 知识点三知识点三 机械功原理机械功原理 8. 使用任何机械都不能省功，两个原因分别是使用任何机械都不能省功，两个原因分别是 _； _； 既然使用任何机械都不能省功，那人们为什么还要使用既然使用任何机械都不能省功，那人们为什么还要使用 简单机械呢？简单机械呢？ 机械自身有重力机械自身有重力 存在摩擦力存在摩擦力 答案：使用费力的机械是为了省距离，使用答案：使用费力的机械是为

10、了省距离，使用 费距离的机械是为了省力，给人们带来方便费距离的机械是为了省力，给人们带来方便. 课堂演练课堂演练 9. 如图如图11-1-3所示，物体所示，物体G所受到的重力大小为所受到的重力大小为40 N. (1)在拉力在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5 m， 求拉力求拉力F1在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功. (2)若将该物体放在倾角为若将该物体放在倾角为30的光滑斜面上，用平行的光滑斜面上，用平行 于斜面的拉力于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动使物体沿斜面匀速向上移动1 m，此时，此时 拉力拉力F2的大小恰为的大小恰

11、为20 N，求拉力，求拉力F2在这一过程中对物体在这一过程中对物体 所做的功所做的功. (3)上述两种情况中，根据数学知识可知，物体被提升上述两种情况中，根据数学知识可知，物体被提升 的高度相同，达到的效果相同的高度相同，达到的效果相同.比较做功的数值，你能比较做功的数值，你能 得出什么结论？得出什么结论？ 解：（解：（1） 因为物体是匀速被提高，因为物体是匀速被提高， 所以所以F1=G，s1=h， 则则W1=F1s1=Gh=40 N0.5 m=20 J. （2）W2=F2s2=20 N1 m=20 J. （3）使用斜面（或任何机械）不能省功）使用斜面（或任何机械）不能省功. 课堂演练课堂演练

12、 课后作业课后作业 夯实基础夯实基础 1. 在下列几种情况中，力对物体做功的是在下列几种情况中，力对物体做功的是() A. 冰球在光滑的冰面上匀速滚动冰球在光滑的冰面上匀速滚动 B. 小孩用力推箱子，箱子未被推动小孩用力推箱子，箱子未被推动 C. 学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上 D. 清洁工把一桶水从地上拎起清洁工把一桶水从地上拎起 D 课后作业课后作业 2. 用用300 N的力将的力将7 N重的手榴弹投出重的手榴弹投出50 m远远,在手榴弹在手榴弹 飞行过程中手对手榴弹做的功为飞行过程中手对手榴弹做的功为() A. 15 000 J B. 350 J

13、 C. 无法判断无法判断 D. 0 J D 课后作业课后作业 3. 如图如图11-1-4所示，甲图地面粗糙，乙图地面光滑所示，甲图地面粗糙，乙图地面光滑.质质 量分别为量分别为m,2 m的两个物体在大小为的两个物体在大小为F的恒力作用下，的恒力作用下， 在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 () A. 甲图中甲图中F做的功小于乙图中做的功小于乙图中F做的功做的功 B. 甲图中甲图中F做的功等于乙图中做的功等于乙图中F做的功做的功 C. 甲图中甲图中F做的功大于乙图中做的功大于乙图中F做的功做的功 D. 条件不足，无法确定甲、乙图中条件

14、不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大做的功谁大 B 课后作业课后作业 4. 甲甲,乙两物体都在水平地面上乙两物体都在水平地面上, 它们重量之比它们重量之比G甲 甲 G乙乙 =4 3,受到水平拉力之比受到水平拉力之比F甲 甲 F乙乙=4 3,在某一段时间 在某一段时间 里沿着拉力的方向通过的路程之比里沿着拉力的方向通过的路程之比S甲 甲 S乙乙=3 4,则拉 则拉 力所做的功之比是力所做的功之比是() A. W甲 甲 W乙乙=3 4 B. W甲 甲 W乙乙=4 3 C. W甲 甲 W乙乙=9 16 D. W甲 甲 W乙乙=1 1 D 课后作业课后作业 5. 下列关于简单机械在实际应用中的说法正确

15、的是下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是 () A. 指甲剪是省力省功的机械指甲剪是省力省功的机械 B. 定滑轮不省力，但能省功定滑轮不省力，但能省功 C. 滑轮组既省力，又省距离，还省功滑轮组既省力，又省距离，还省功 D. 无论什么机械都不能省功无论什么机械都不能省功 D 课后作业课后作业 6. 小明同学用小明同学用40 N的水平推力推着重的水平推力推着重100 N的书箱在水的书箱在水 平地面上前进了平地面上前进了2 m，松开手后，书箱仍向前滑行了，松开手后，书箱仍向前滑行了 1 m整个过程中小明的推力做功整个过程中小明的推力做功_J，书箱的，书箱的 重力做功重力做功_J. 7. 甲、

16、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速甲、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速 度小于乙的速度把他们做的功相比较，度小于乙的速度把他们做的功相比较，_多，多， _做功快做功快. 80 0 一样一样 乙乙 课后作业课后作业 8. 某工人在水平方向上用某工人在水平方向上用100 N的力推动重的力推动重550 N的重的重 物，使物体在水平地面上以物，使物体在水平地面上以0.3 m/s的速度向前运动了的速度向前运动了 10 s，物体移动的距离为，物体移动的距离为_，这一过，这一过 程中推力所做的功是程中推力所做的功是_. 3 m 300 J 课后作业课后作业 9. 电动自行车以其轻便、经济、

17、环保备受消费者青电动自行车以其轻便、经济、环保备受消费者青 睐在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶睐在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶 时，受到的平均阻力为时，受到的平均阻力为40 N若若5 s内动力对电动自行内动力对电动自行 车所做的功车所做的功2 000 J，试求出电动自行车行驶的速度，试求出电动自行车行驶的速度. 解：因为电动自行车做匀速直线运动，解：因为电动自行车做匀速直线运动， 所以牵引力所以牵引力F=f=40 N， s=50 m， v=10 m/s. 课后作业课后作业 能力提升能力提升 10. 如图如图11-1-5所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木 块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，乙图是它块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，乙图是它 运动的路程随时间变化的图像，下列说法中正确的是运动的路程随时间变化的图像，下列说法中正确的是 ()C 课后作业课后作业 A. 甲图中木块受到的拉力为甲图中木块受到的拉力为3.2 N B. 木块第一次和第二次速度之比为木块第一次和第二次速度之比为1 2 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为木块两次受到滑动摩擦