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文档简介
1、YOUR LOGOYour compa ny n ame2 0 X X学校十佳班主任评选演讲稿姓名: XXX部门:XX部学校十佳班主任评选演讲稿尊敬的领导、在座的同行们: 大家好!我是来自学校的。我很荣幸能站到这里和大家一起交流, 我感谢所从事的教育事业和班主任这份工作,使自己找到人生的位置, 使自己看到学子的潜力,使自己感受到师生之间的情谊,最最重要的是 自己亲身体验到一种可以排山倒海可以战胜一切的力量 那就是爱心的力量。今天,我演讲的标题是爱心的力量无穷无尽 。在讲述我感受爱心和传递爱心的经历之前, 我想先给大家讲一个关 于爱心的故事。有这样一个姑娘。当她在落雪的时候,驱车千里去一座 省城
2、为她资助的学生送去棉衣,临别时,她对那个学生说:“我不用你 报答,只希望有一天如果你能帮助别人。”为什么要这样说, 15 年前有 人也这样说过。 15 年,这个资助学生的姑娘从北方的一个小城来天津读 书,临毕业时我去医院探望一个朋友,认识了同病房的高伯伯。当高伯 伯他问她:“毕业以后分到哪去?”时,姑娘说:“我已经考进一个大 公司,但是要交三千元的跨省费, 这钱如果交不上, 也许还会回老家。 ” 高伯伯说“如果是经济方面的困难,我来帮助你,孩子,如果钱能够改 变人的命运,那它就派上了用场,失去了机会,你会后悔一辈子的。” 姑娘“谢谢您,那算我借您的,以后我一定会还给您。”多年未见,高 伯伯已是
3、满头白发,姑娘递上那 3000元钱,说“高伯伯,这是我欠您 的钱。”对方说, “人在世上, 相识是种缘分, 能够帮助别人是种快乐, 宏观看世界,微处去做人。”辞别了高伯伯,外面依然飘着雪花,姑娘 的心里却是温暖如春。 一件事可以温暖一个人的一生, 她真切地感受到, 也把它送给另一个人,所以她对那个学生讲:“贫穷不可怕,可怕的是 没有追求。相信知识改变命运。”是啊,爱心的传递多像是在编织一条美丽的项链, 它串起了一个个 萍水相逢的人,在漆黑的路上给人以光明,相互照耀温暖整个人生。作为一个小学的班主任, 我心里记着这个爱心的故事, 和学生们真 诚相处度过了 10 年的时光。这 10 年里,自己最大
4、的收获就是和孩子们 一同快乐成长。我尝试着用一颗爱学生的心,爱每一个学生,让每一个 学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵,用情感体验情感。天凉时告诉 他们多穿些衣服,下雪时告诉他们小心路滑,骑车时提醒他们注意安 全;还有调皮犯错时悉心地教导他们,成功进步时由衷地赞扬、鼓 励他们这些爱虽然过于平淡,极为质朴,但却也是发自内心深处的 真挚情感,它们同样能打动学生的心灵,缩短师生间的距离。这 10年里,我公平对待着所有学生,对所有的孩子都一视同仁。 无论智商高的还是智商低的,无论家庭条件好的还是家庭条件差的,无 论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我知道,他们都需要我的关爱。我的 爱与尊重,是照亮他们心灵之
5、窗的烛光。这 10年里,根据我们班的情 况精心打造着班级文化。在班级文化建设中,我们班已自制出版了学生 的作品集小荷&It;袅袅书香>优秀日记作品集等,让孩子们心 灵自由的展示他们的内心世界,记录自己的成长心情;在班级文化建设 中,我在教室里摆上读书角,放上孩子们喜爱的图书,随时随地的快乐阅读;在班级文化建设中,我把孩子们的手工作品和大家获奖的奖状分别陈列在“作品墙”和“荣誉墙”上,增强孩子们的自信心,调动他们 对学习的浓厚兴趣。10年的岁月里,在学习、课外活动、日常生活中,我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智;细心询问,了解他们的喜怒哀乐和内 心世界,同时折射给他们老师的注意和关心
6、;和家长沟通,及时准确地 掌握学生的家庭生活和成长环境,与任课老师交流,掌握学生的各项特 长和心理特征。在自己的努力下,在孩子们的勤奋学习下,我们班的成 绩的悄然上升着,我的心里倍感欣慰,特别是当自己看到家庭条件比较 差的孩子学习成绩优秀时,发自内心的替学生高兴,想对他们讲同样一 句话“贫穷不可怕,可怕的是没有追求。相信知识改变命运。”有耕耘就有收获,XX.年9月我执教的多彩的民族节日在市优 质课评比中获一等奖。XX 年 10月我执教的走进网络时代在市优质课评比中获二等奖。XX 年 10月撰写的综合实践活动中培养学生的创新能力的尝试在山 东省教学论文评比中获一等奖。 XX 年 11月被评为市第四批课改标兵。 XX年11月一一XX年1月,参加了市第一批小学班主任远程培训。 XX 年 4 月所带班级被评为滕州市“先进班集体”。霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学 生。”我愿一如既往地把自己的满腔热情洒向这片充满希望的教育圣 土。用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我相信,每一 扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无 法预测的未来。我希望我的学生以后会有一部分从事
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