二年级数学下册6余数的除法《解决问题》例6学案新人教版_第1页
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文档简介

班级 姓名【学习目标】1. 通过观察、操作，能够理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。2. 经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题策略与方 法的多样化，发展应用意识。3. 体会数学知识之间的联系，积累解决问题的基本经验。【学习过程】1、这里有两幅图，请你仔细观察，照这样摆下去，横线上应该是什么图案？思考：为什么余数是 1，旗子的颜色就一定是黄色呢?4、还是这组小旗，第 27面小旗是什么颜色?思考：没有余数怎么办?5、【答案】1、2、16 - 3 = 5（组）1 （面）口答：第16面小旗是黄色。3、20 - 3 =6（组）2 （面）口答：第16面小旗是红色。4、27 - 3 = 9（组）口答：第27面小旗是红色。5、24- 5= 4 （组） 4 （个）口答：第24个珠子应该是红色。

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