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文档简介

1、20奇异的激光索河镇中心小学陈鑫教学目标1.学会9个生字；2.默读课文，理解课文内容；3.把握文章的结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本说明方法。4.通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。教学重点了解激光的特点与用途。教学难点抓住事物特点，运用多种说明方法对事物进行说明。课时安排两课时第一课时一、看图激趣导入同学们，请跟随老师看一组图片，你们看到了什么？（光）这些光有什么特点？这可不是普通的光，这是激光。下面老师给你们简要介绍下激光。这节课我们学习一篇关于激光的说明文奇异的激光（板书），请同学们齐声朗读课题。读了课题，你

2、们有什么疑问？看来同学们都是紧紧扣住这个题眼“奇异”提问，激光为什么是奇异的？激光是怎样奇异呢？那我们一起走进课文进行探索。二、整体感知1.自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意生字的读音。同时，想一想课文从哪几个方面介绍了激光的奇异？2.检查生字读音。3.全班交流。（1）课文从哪几个方面介绍激光的奇异？（2）了解文章结构。读第一自然段，看看第一自然段与全文有什么关系？（总起）课文是按照怎样的结构顺序进行说明的？过渡：同学们，你们觉得激光的哪个方面最奇异？下面我们走进“最亮的光”这一部分，深入细致地了解激光，看看激光神奇在哪里。三、精读课文学习“最亮的光”这一部分（第2、3自然段）。1.

3、同学们自由读“最亮的光”这一部分，看看哪些句子最能表现出激光是最亮的光，读一读，画一画，在你最有感受的地方做上标记。2.同桌交流。3.全班交流。句（1）：比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射，激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。体会激光具有很强的方向性，能集中向一个方向发光。同时了解说明方法。作者运用了举例子、作比较的说明方法，体现出激光具有方向性，能集中向一个方向发光，所以非常亮。句（2）：由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。最亮时它比太阳还要亮100亿倍

4、呢！体会激光最亮，抓住“100亿倍”这个数据来体会，同时通过读来加深感受。并了解作者运用的说明方法：列数据，以数据说话，以数据来说清道理。句（3）：打个比方说,我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。进一步体会激光是最亮的，同时了解说明方法，作者运用了举例子、作比较的说明方法，更加突出激光是最亮的光这一特点。并且理解分号的作用。四、知识拓展 请同学们发挥想象力，猜想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处。五、课堂总结这节课，我们不光了解了文章的结构以及激光是最亮的光的特点和作用，还学习了作比较、举例子、列数据等说明方法，来把一件事说清楚，说具体。下节课希望大家能举一反三，运用这种方法学习最快的刀

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