四年级上语文课件-餐桌上的大学_沪教版

1、人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同 早上一样无知。早上一样无知。 我和弟弟每天必须学一样新的东西， 在晚餐时交换。 A A、分组读，要注意加点字的读音。、分组读，要注意加点字的读音。 聆听聆听 拯救拯救 嘈杂嘈杂 琐碎琐碎 斟酒斟酒 压轴戏压轴戏 鸦雀无声鸦雀无声 B B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词？、你通过什么方法理解了哪些难理解的词？ 琐碎琐碎 微不足道微不足道 迫不及待迫不及待 压轴戏压轴戏 C C、你是怎样理解你是怎样理解“餐桌上的大学餐桌上的大学”的？它与的？它与 学校上课有什么不同？学校上课有什么不同？ 预习预习ABC 餐桌上热烈讨论的情景，以及餐

2、桌上热烈讨论的情景，以及 晚餐上的压轴戏晚餐上的压轴戏-_-_，这，这 就是作者向我们展示的就是作者向我们展示的_。 餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌 上洋溢着的脉脉温情中我们也明白上洋溢着的脉脉温情中我们也明白 了了_。 当时我们都是孩子，只想当时我们都是孩子，只想迫不及待迫不及待地地 走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫 也没察觉这样学习的妙处。也没察觉这样学习的妙处。 话题话题：说说父亲要我们在晚餐时说说父亲要我们在晚餐时 交换知识的原因，并表明你的看法。交换知识的原因，并表明你的看法。 话题话题：简要说说是怎样交换的。简要

3、说说是怎样交换的。 话题话题：在交换的过程中，父母发在交换的过程中，父母发 挥了什么作用？找到有关语句，读一读。挥了什么作用？找到有关语句，读一读。 话题话题：你觉得，这样学习有什么你觉得，这样学习有什么 妙处？妙处？ 我一向觉得奇怪，不论我说我一向觉得奇怪，不论我说 的是什么，父亲都不会认为琐碎。的是什么，父亲都不会认为琐碎。 首先首先, ,他会把我的话仔细想一想，他会把我的话仔细想一想， 好像我的话能拯救世界。好像我的话能拯救世界。“尼泊尼泊 尔的人口尔的人口嗯。好。嗯。好。” ” 父亲仔细想着，好像我父亲仔细想着，好像我 的话能拯救世界，我看着父的话能拯救世界，我看着父 亲，心想：亲，心

4、想：_。 母亲的回答总会让气氛轻松母亲的回答总会让气氛轻松 起来。起来。“尼泊尔？我连它在什么尼泊尔？我连它在什么 地方都不知道呢！地方都不知道呢！”当然，这种当然，这种 回答正中父亲下怀。回答正中父亲下怀。 “雨生，雨生，”父亲又说，父亲又说，“把把 地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊 尔在哪里。尔在哪里。”于是，全家人开始于是，全家人开始 在地图上找尼泊尔。在地图上找尼泊尔。 晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰 撞声衬托着热烈的谈话。我们叙撞声衬托着热烈的谈话。我们叙 述的事情无论怎样微不足道，双述的事情无论怎样微不足道，双 亲都仔细聆听，并随时评论。亲都仔细聆听，并随时评论。 想象练习 餐 桌 上 的 学 习 真 妙 ，餐 桌 上 的 学 习 真 妙 ， _。 当时我们都是孩子，只想迫不及待当时我们都是孩子，只想迫不及待 地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏， 丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上 了大学才发现，那些教授教导我的，正了大学才发现，那些教授教导我的，正 是父亲早已知道的东西是父亲早已知道的东西不断学习不断学习。 积累 学习是需要日积月累并持之以恒的。 我们要做个时时会学习，处处能学习的有 心人。 人最不可宽恕的，是晚上睡觉时人最不可宽恕的，是晚上睡觉时