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文档简介

1、小班社会活动：舒适的家教学设计Small class social activities: comfortable hom e teach ing desig n缩订：J inTai Co 11 ero小班社会活动：舒适的家教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内

2、容可随意修改调整及打印。活动目标：1. 了解家庭的房间、设施，以及它们的用途。2 .能大胆地在集体面前讲述自己喜爱的房间及设施。3. 进一步体会家的温馨，萌发对家庭的热爱之情。活动准备：1. 幼儿每人带一张家的照片，可选择自己喜欢的房间或设 施拍照。2. 操作材料。活动重点：了解房间的设施。活动难点： 各个房间的用途vtr审美兀素：家是每个孩子最熟悉，最喜欢的地方，在帮助孩子们了解家 庭的房间、设施，以及它们的用途中让幼儿进一步体会家的温 馨，萌发孩子们对家庭的热爱之情。活动过程：1.用家的照片引出活动。(1) 露出家的照片的一角。师：这是哪里呀？请小朋友来猜一猜？(2) 逐步扩大照片露出的部

3、分，直至幼儿了解家里的环境 布局。(3) 用照片和操作材料，帮助幼儿了解家里的环境布局。师：我们每人都带了家的照片，谁来给大家介绍一下自己喜 欢的房间或东西呢？你为什么喜欢他们，请你说说原因。(4) 教师小结：有的人喜欢卧室，因为回家累了，可以躺在软软的床上休 息；有的人喜欢厨房，因为厨房里有喷香的饭菜2 .欣赏儿歌我的家，体会家的温馨。师：我们都有一个温馨的家，家中除了舒适的房间和有用的 东西，还有什么人？我们来欣赏儿歌我的家；“我有一个幸 福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一 起，我们都爱这个家。”3 .游戏“建构我的家”师：我们都爱自己的家，现在每人都用小积木来建构自己的 家吧！幼儿利用小积木搭建一个“家”，教师提醒幼儿搭建卧室、 客厅、厨房、卫生间等。对能力强的幼儿，鼓励他们在房间里搭 建一些简单的家具。4.

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