中班语言活动：小猫的生日

1、中班语言活动：小猫的生日活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请

2、？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？ 小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？ 小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴） 师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和

3、熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车）小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！ 【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师: 小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想

4、象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫

5、家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴）师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给

6、小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车） 小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师:小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你 们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进

7、行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想

8、想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？ 小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？ 小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴） 师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物

9、，请你猜猜是什么？（汽车）小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！ 【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师: 小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：

10、多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小

11、猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴）师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车） 小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小

12、猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师:小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你 们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅

13、图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的

14、影子。这是谁呀， 是谁呢？ 小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？ 小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴） 师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车）小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加

15、小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！ 【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师: 小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒

16、体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗

17、？小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴）师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车） 小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！【音乐：生日歌】师幼拉起手一

18、起唱歌。3.师:小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你 们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁

19、？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？ 小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？ 小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会

20、怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴） 师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车）小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！ 【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师: 小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过

21、生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你们和客人老师。4 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打

22、个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5

23、.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴）师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车） 小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师:小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你 们和客人老师。4

24、 .分享小猫的礼物。2019-04-16活动目标：1 .阅读小猫的生日绘本故事，合理想象情节 的发生发展，理解故事内容。2.观察影子，大胆猜测故事中的 客人，并进行简单地对话。3.体验小猫过生日与同伴一起分享 快乐的情感。活动准备：多媒体课件 （电子白板）活动过程：一、 谈话导入，引起兴趣。（图1）师：这幅图上有什么？这些东西是什么时候用的？喜欢过生日吗？为什么？二、观看多媒体课件，理解故事内容，学习简单对话。1.（图2）师：今天就是它的生日，它是谁？【纹理画笔】我用魔笔来画一画。露出了？真的是小猫啊！我们一起和小猫打个招呼吧！2.师：小猫的心情怎么样？过生日的小猫穿上了？准备了许多好吃的，有

25、什么？小猫想邀请？ 3 .师：天黑了，就在小猫满怀期待地等待好朋友来的时候，哎呀，小猫家变 ？（黑了）怎么回 事啊？（停电了）小猫心情怎么样？为什么？快来帮小猫想想办法吧。哦，小猫找到了手电筒。哒，小猫的家变亮堂了，看到了？现在，小猫的心情怎么样？ 4.师：这时门铃响了。屋子里太黑了，小猫看见了一个黑乎乎的影子。这是谁呀， 是谁呢？ 小猫也在猜呢：背上有尖尖的刺，难道是小刺猬吗？ 小猫怎么想的？小猫用手电筒一照，啊！真的是小刺猬。师:来了客人，小猫会怎么说？（请进、欢迎光临）小刺猬说什么？（祝你生日快乐）小猫说？（谢谢）5.同上方式，看图学说对话。（小兔、小猴） 师：哇，三个黑乎乎的影子是谁？（小鹿、长颈鹿和熊猫）他们说什么？三、猜测礼物，分享小猫过生日的 快乐。1.师：朋友们不仅给小猫带来了生日的祝福，还带来了 生日礼物呢。小刺猬说：这是我送你的礼物，请你猜猜是什么？（汽车）小猫：有轮子，难道是汽车吗？师“打开”礼物盒。小猫说（谢谢）同上方式打开其它礼物盒（鱼、帽子、花）o 2.师：想不想参加小猫的生日聚会？让我们一起庆祝 小猫的生日吧！ 【音乐：生日歌】师幼拉起手一起唱歌。3.师: 小猫今天真高兴啊，虽然停电了，但是可以和好朋友一起过生日， 还能收到礼物呢，真是太美妙了。小猫也准备了礼物送给你们和客人老师。4 .分享小猫的礼物