七上诗词鉴赏练习 (2)

1、（七上古诗词鉴赏练习）次北固山下 王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、“潮平两岸阔，风正一帆悬”写景很有特色，试作分析。_2、赏析“海日生残夜，江春入旧年”。_3、最后两句表达了诗人怎样的思想感情？_赤 壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、这是一首怀古咏史之作，运用了什么表现手法，请分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的表达效果。_浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1、“黄鸡”的本意是什么？诗中是指什么意思？

2、_2、上阕写景，具有什么情调？下阕议论，又表现了诗人怎样的生活态度？ _十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1、体会“树栖鸦”三字的特点。_2、诗中的“落”如改为“在”好不好？请体会“落”字的表达效果。 _水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、全词以“明月”贯穿全篇，上下阕分别写了什么内容？表达了词人怎样的情怀？2、试对“但愿人长久，千里

3、共婵娟”中的“婵娟”解释并对这两句诗进行赏析。 _早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。_2、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”运用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？ _西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的写景很有特色，试作分析。_2、赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。_3、“旧时茅店社林边，路转溪头忽见” 流露出词人怎样的心情？全词又表达了

4、词人怎样的思想感情？_秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1、前两句运用了什么手法，表达了诗人怎样的情感？_2、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘了一幅怎样的动人图景？请用自己的语言描述画面。诗歌表达了诗人怎样的人生情怀？_迢迢牵牛星 两汉乐府 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。1、诗歌借用牛郎织女的爱情悲剧，表达了怎样的思想感情？_2、诗歌最大的写作特色是运用叠词，试举例分析表达作用。_闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心

5、与明月，随风直到夜郎西。1、首句点明了什么时令？“杨花落”“子规啼”具有怎样的表达作用？_2、分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的艺术特色。 _对联六副湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。杭州岳墓对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。林则徐书两广总督府对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。山海关孟姜女庙联：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。集句联：物华天宝，人杰地灵。方志敏卧室联：心有三爱：奇书，骏马，佳山水；园栽四物：青松，翠竹，白梅兰。论语八则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2、子曰：“温故而知

6、新，可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”5、子贡问曰： “孔文子何以谓之文也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!” 7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 8、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”七上参考答案：1、以“白帆悬”这一小景与“两岸阔”这一大景互相映衬，画面精彩，景色壮丽。2、运用对偶和拟人手法，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。3、远离家乡，漂泊江南，思念故乡的感情。

7、1、采用以小见大的表现手法，借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，别出心裁。1、黄鸡报晓。诗中指时光流逝，用以感叹人生易老。2、清新自然，充满生机。热爱生活，旷达乐观。1、既写出了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。2、“落”字给人一种动态之感，仿佛秋思随着银月的清辉洒向人间，新颖妥帖，不同凡响。1、上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活；下阕对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。旷达的胸怀和乐观的情致。2、月亮。只希望人人年年平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光，词人借月传情，表达了对天下离人的美好祝福。1、运用比喻，写出了早春季节春雨滋润万物的可贵，草色若隐若现、似有似无的特点，抒发了诗人对早春的热爱和赞美之情。2、对比。热爱、赞美早春。1、以动写静，表现夏夜月色的美好，环境的寂静。2、用嗅觉和听觉来捕捉夏天景物的特征，从中流露出词人热爱农村的思想感情。喜悦心情。热爱农村的思想感情。1、对比，赞美秋天。2、晴朗的天空中，一群白鹤排成“一”字形，展翅高飞，奋力飞向云霄。乐观向上、奋发进取的豪情。1、写的是天上神话，表达的是人间悲情，写尽了天下多少痴情男女的离恨与相思。2、十句中有六句用了叠字，不但读来琅琅上口，而且增