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文档简介

1、一次成功的实验一次成功的实验 人教新课标人教新课标 三年级三年级 语文语文 上册上册 第八单元第八单元 朗读课文朗读课文 1.读准字音，把生字多读几遍；读准字音，把生字多读几遍； 2.给各自然段标明序号。给各自然段标明序号。 一次成功的实验 读一读下列生字读一读下列生字 激激 动动 教教 育育 绳绳 子子 获获 得得 铅铅 锤锤 茶茶 杯杯 灌灌 水水 实实 验验 j jyy shngshnghuhu chuchu chchgugun ny yn n 给下列多音字注音、组词给下列多音字注音、组词 系系 （ ）x x （ ）j j 关系关系 系鞋带系鞋带 假假 （ ） （ ） ji ji jij

2、i 暑假暑假 假装假装 再读课文再读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小一位教育家在一所小学让三个小 学生做学生做“逃生逃生”游戏。这个实验已经游戏。这个实验已经 做过多次但没有成功，而这一次却获做过多次但没有成功，而这一次却获 得成功。得成功。 阅读提示 这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。 一次成功的实验 默读课文默读课文 教育家做了一个怎样的实验？教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，

3、教育家准备了一个瓶子、三个铅锤， 把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着 绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子 里。它们分别代表三个学生，教育家要里。它们分别代表三个学生，教育家要 往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃 生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个 人。人。 重点语句（一）重点语句（一） 一个小女孩低声一个小女孩低声 对两个同伴说：对两个同伴说：“快！快！ 你第一，你第二，我你第一，你第二，我 最后。最后。” 一次成功的实验 重点语句（二） 女孩不假思索地 说：“有了危险， 应该让别人先出 去。” 重点语句（三） 他对校长说：“这个实验我做过 许多次，每次孩子们都争着往外 拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口， 一个也拉不出来。今天，我的实 验终于获得了成功。” 一次成功的实验 一次成功的实验 游戏的经过 成功的原因 一次成功的实验 游戏的经过 成功的原因 顺利出“井” 让别人先出去 团结合作是成功的关键 一次成功的实验一次成功的实验 一个实验，也是一个游一个实验，也是一个游 戏，却让教育家十分激动。戏，却让教育家十分激动。 为什么呢为什么呢 这个实验成功的原因是什么呢？这个实验成功的原因是什么呢？ 小女孩临危不乱，处小女孩临危

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