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文档简介

1、世间有爱沟通无碍言语障碍治疗技术题库(试题70道含答案)1. 唇腭裂的语音障碍异常包括()A.构音异常B.嗓音异常C.共鸣异常D.语言发展异常正确答案:ABCD2. 内窥镜下,腭咽运动程度分级为:A.0级:腭咽部无运动B.1-2级:腭咽部轻度运动C.3-4级:腭咽部中度运动D.5-6级:腭咽部明显运动正确答案:ABCD3. 腭裂语音的特点有()A.构音异常B.残缺C.代偿D.干扰正确答案:BCD4. 鼻音过重(高鼻音)是腭裂语音最重要的特征之一。A.正确B.错误正确答案:A5. 主观和客观评估相结合是国际公认的语音诊断方法,其中主观评估被认为是腭裂语音评估的“金标准”。A.正确B.错误正确答案

2、:A6. 下列不是导致Cul-de-sac共鸣的是()A.张口度过小B.双侧扁桃体过大C.鼻腔前端的阻塞性疾病D.上声道的堵塞正确答案:D7. 同部位的不送气辅音被替代成送气音,例如:“宝宝”“跑跑”属于()代偿A.浊化代偿B.喉塞代偿C.送气代偿D.被动代偿正确答案:D8. 腭裂术后最显著的语音缺陷是()A.残缺B.干扰C.构音异常D.代偿正确答案:A9. 噪声干扰主要表现为干扰()A.辅音B.元音C.声母D.韵母正确答案:B10. 发声功能的测量语料有()A.交谈B.跟读C.数数D.说话正确答案:ABC11. 下列不是唇腭裂语音共鸣异常的是()A.鼻音过重B.鼻音低下C.Cul-de-sa

3、c共鸣(含土豆音)D.大声发音正确答案:D12. 呼吸功能的定量评估包括()A.最长声时B.s/z比C.最大数数能力D.平均气流率E.起音斜率正确答案:ABCDE13. MPT的测量要点:A.深吸气B.尽可能长发声C.气息响度均匀D.音调在合适范围正确答案:ABCD14. 发声功能测量的测量方法需要测两次,取最大值A.正确B.错误正确答案:A15. 共鸣功能的测量F2表示唇腔形状大小A.正确B.错误正确答案:B16. 用鼻流量评价鼻腔功能时,若大于正常值上限,表示()A.鼻音功能低下B.前位聚焦C.鼻音功能亢进D.喉位聚焦正确答案:C17. 共鸣功能的测量F2表示()A.咽腔共鸣B.口腔共鸣C

4、.唇腔共鸣正确答案:B18. 共鸣功能的测量F3表示()A.咽腔共鸣B.口腔共鸣C.唇腔共鸣正确答案:D19. 共振峰的测量仪器是()A.实时言语测量仪B.重读训练仪C.嗓音疾病评估仪正确答案:A20. 共鸣功能的测量F1表示()A.咽腔共鸣B.口腔共鸣C.唇腔共鸣正确答案:A21. 语音清晰度评估指标有()A.连续语音清晰度B.句清晰度C.字清晰度D.词清晰度正确答案:ABC22. 下列属于b/p词语切换的是()A.鞭炮B.跑步C.背叛D.背包正确答案:ABC23. 语音障碍训练包括()A.语音巩固B.语音重复C.语音切换D.语音轮替正确答案:ABCD24. 语言韵律的评估是指对患者发出的连

5、续语音进行韵律特征的测量A.正确B.错误正确答案:A25. 语音包含语音清晰度和语音韵律两方面A.正确B.错误正确答案:A26. 语音清晰度评估要求患者每个音或句子发音()遍A.2B.3C.4D.5正确答案:B27. 患者单个音节能清楚发出,但在句子中需要协同构音时则发声困难属于()A.构音障碍B.语音障碍C.呼吸障碍D.发音障碍正确答案:B28. “爸爸买泡面”是按照()顺序进行轮替A.b/m/f/pB.b/m/p/fC.m/b/p/f/D.p/m/b/f正确答案:B29. 句子重复中的目标声母占句子总字数的()A.40%B.50%C.60%D.70%正确答案:C30. 主要的可活动的构音器

6、官有()A.舌B.下颚C.唇D.软腭正确答案:ABCD31. 语音切换包含()和句子切换A.词语B.音位C.字D.音节正确答案:A32. 声母音位习得包括()A.声母向单韵母的运动B.声母向复韵母的运动C.声母向鼻韵母的运动D.其余都不是正确答案:ABC33. 韵母音位习得包括()A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.其余都不是正确答案:ABC34. 构音障碍治疗包括口部运动治疗、构音运动治疗、构音语音治疗。A.正确B.错误正确答案:A35. 如果患者/ai/发成/a/,是韵母()A.遗漏B.歪曲C.替代D.重复正确答案:A36. 清音和浊音的区别在于声带振动与否。A.正确B.错误正确答案:A37

7、. 如果患者/he/发成/e/,是声母()A.遗漏B.歪曲C.替代D.重复正确答案:A38. 如果患者/g/发成/d/,是声母()A.遗漏B.歪曲C.替代D.重复正确答案:C39. 最重要的构音器官是()A.咽腔B.唇C.舌D.下颌正确答案:C40. 在汉语系统中,有()个最小音位对A.18B.4C.36D.21正确答案:C41. 增加响度的训练方法有:A.哈欠一叹息法B.甩臂后推法C.掩蔽法D.声带放松训练E.半吞咽法F.口腔音聚焦训练法G.张嘴咀嚼法正确答案:甩臂后推法,掩蔽法,口腔音聚焦训练法,张嘴咀嚼法42. 发声障碍矫治前的常规训练内容包括:A.咀嚼法B.颈部放松C.声带放松训练D.

8、哈欠一叹息法E.半吞咽法正确答案:颈部放松,声带放松训练43. 音调训练包括咀嚼法、变调、转调等。A.正确B.错误正确答案:A44. 以下哪些属于音调的主观评估方法?A.采用“VA”进行嗓音FO评估B.“哼鸣”法C.采用“RA”进行MSF评估D.音乐定调辅助法正确答案:“哼鸣”法,音乐定调辅助法45. 衡量音调变量的参数只有基频标准差。A.正确B.错误正确答案:B46. 不属于响度异常的治疗方法的是:A.咀嚼法B.张嘴法C.发声放松训练D.哈欠一叹息法正确答案:咀嚼法47. 发声障碍不包括以下哪些方面的异常?A.呼吸B.音调C.响度D.音质E.语音正确答案:呼吸48. 不属于音调异常的治疗方法

9、的是:A.咀嚼法B.张嘴法C.发声放松训练D.哈欠一叹息法正确答案:咀嚼法49. 借助声学手段来完成对声带振动频率的测量,主要参数不包括()A.平均基频B.基频标准差C.最大基频D.声门噪声能量正确答案:声门噪声能量50. 下列不是嗓音的测量的是()A.声学分析B.振动能力评估C.空气动力学D.鼻流量正确答案:鼻流量51. 呼吸放松训练包括:()A.双臂交替运动B.单臂划圈运动C.双臂划圈运动D.双肩耸立运动E.双臂晃动运动正确答案:双臂交替运动,单臂划圈运动,双臂划圈运动,双肩耸立运动,双臂晃动运动52. 呼吸方式异常矫治包括()A.生理腹式呼吸训练B.“嗯哼”法C.拟声训练D.快速用力呼气

10、法正确答案:生理腹式呼吸训练,“嗯哼”法,拟声训练53. 若诊断为呼吸功能减弱,应常规测试以下哪些参数()A.最长声时B.最大数数能力C.起音斜率D.s/z比正确答案:最长声时,s/z比54. 衡量言语呼吸功能的客观指标包括()A.最长声时B.s/z比C.最大数数能力D.平均言语基频正确答案:最长声时,s/z比,最大数数能力55. 呼吸支持不足的矫治可用快速用力呼气法A.正确B.错误正确答案:A56. 呼吸与发声不协调的矫治可采用唱音法A.正确B.错误正确答案:A57. 下列哪个不是生理呼吸向言语呼吸过渡的训练方法:()A.“嗯哼”法B.最长声时训练C.数数法D.重读治疗法E.拟声训练正确答案

11、:最长声时训练58. 不是影响s/z比的影响因素是()A.年龄性别B.腭裂C.肺气肿D.声带息肉正确答案:年龄性别59. 以下哪项不会影响最长声时?()A.性别年龄B.身高体重C.呼吸方式D.肺活量E.腭裂正确答案:腭裂60. 提示有功能性嗓音障碍或可能的器质性嗓音疾病时,此时s/z比在()区间内A.1B.大于1C.大于1.2,小于1.4D.大于1.4E.小于0.75正确答案:大于1.2,小于1.461. 沟通要素包括:A.接受者B.发送者C.信息传播通道D.传播者正确答案:接受者,发送者,信息传播通道62. 影响沟通的因素有:A.听觉器官B.大脑认知C.构音器官D.交流方式正确答案:听觉器官,大脑认知,构音器官63. 非语言沟通知识的缺陷包括:A.手势B.姿势C.姿态D.语言正确答案:手势,姿势,姿态64. 语言沟通包括口语,书面语。A.正确B.错误正确答案:A65. 沟通是思想、信息、概念的交换,是人与人之间,人与群体之间思想与感情的传递与反馈过程。A.正确B.错误正确答案:A66. 在沟通形式中,视觉信息占()A.80%B.10%C.70%D.50%正确答案:80%67. 下列

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