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文档简介

1、培养学生的创新能力是计算机教学的关键(一)【摘要】培养高素质的创新型人才是当前教育改革的基本目标之一，也是每一名教育工作者义不容辞的责任。本文分析了在计算机教学过程中培养学生创新能力的意义，应该采取的措施，指出了在计算机教学过程中只有注意培养创新型的人材，才能适应社会发展的需要。【关键词】创新能力计算机硬件计算机软件计算机应用一、创新能力概述创新能力是指人们所具有的提出新知识、新观点、新技术、新工具、新方法等的能力。它是一种综合能力。创新是人类社会进步的一种推动力，没有了这种推动力，人类社会就会停止不前。创新意识是人类所共有的一种潜意识，只有注意后天的培养和开发，才会形成创新能力。创新能力的形

2、成和发展需要一个良好的环境，这个环境来自于家庭、社会和学校，其中学校尤其重要。所以做为教育工作者培养学生的创新能力是一项艰巨而又极其重要的任务。二、如何培养学生的创新能力1培养学生灵活运用知识的能力知识是创新的基础， 没有扎实的基础知识， 创新就是一句空话。 但是，掌握了知识之后怎样运用，才是是否创新的关键。要想在工作中创造出新东西是非常困难的，所以灵活地运用所学的知识是创新的一项重要保障。我们在教学过程当中，在向学生传授知识的同时，要特别注意培养学生灵活运用知识的能力。2培养学生善于发现问题的能力爱因斯坦曾经说过： “发现问题往往比解决问题更是重要”。由此可见，发现问题，对于创新是何等的重要

3、。那么，如何培养学生善于发现问题的能力呢？我认为我们应该在教学过程中注意创造一种宽松的教学氛围，积极鼓励学生提出各种各样的问题。同时，我们还要在教学过程中教会学生怎样发现问题，怎样提出问题。3培养学生善于解决问题的能力发现问题、解决问题是相互关联的两个问题，发现问题是一种能力，解决问题是另外一种能力，这两种能力都是创新所必不可少的。发现问题不容易，解决问题有时更难。陈景润在证明“1+1的”数学问题时，光演算纸就用了几十麻袋。所以，解决问题不光需要方法，还需要坚韧不拔的毅力，吃苦耐劳的精神，不达目的不罢休的决心和勇气。4培养学生自我增长知识的能力创新需要知识，但知识不可能在学校中全部学到，还需要创新者在实践中自我增长。自我增长知识的能力包括两方面：一是自学能力，二是总结经验教训的能力。我们应该通过学校的教学，为学生的自学打好基础，积极鼓励、提倡学生自学课内、课外的科学知识，帮助、引导学生掌握自学的方法，运用各种手段，激励学生的学习和探索，培养

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