分子和原子 (2)

1、 自学目标自学目标 1 1、认识物质的微粒性、认识物质的微粒性, ,知道知道分子、原分子、原 子子等微小粒子是构成的物质的等微小粒子是构成的物质的微粒微粒； 2 2、知道分子的基本、知道分子的基本特征特征。 3 3、能运用、能运用分子分子的观点解释一些简单的观点解释一些简单 的生活和实验现象。的生活和实验现象。 水怎么会无影无踪地水怎么会无影无踪地“跑跑”了了? 阴凉处阴凉处2天天 150g 阳光处阳光处2天天 分子是构成物质的分子是构成物质的一种一种微粒。微粒。 思考思考: 分子与物质的关系分子与物质的关系? 你知道吗？你知道吗？ 一滴水里大约有一滴水里大约有1.671021个水分子，如个水

2、分子，如 果拿水分子的大小跟水滴相比，就好像拿果拿水分子的大小跟水滴相比，就好像拿 乒乓球跟地球相比一样，乒乓球跟地球相比一样，50万到万到100万个万个 分子一个紧挨着一个排成长队，也只有一分子一个紧挨着一个排成长队，也只有一 根头发的直径长；一个根头发的直径长；一个水分子的质量大约水分子的质量大约 是是310 千克。千克。 -26 21 -26 1、取少量氨水溶液于试管中，向其中滴、取少量氨水溶液于试管中，向其中滴 入酚酞，观察现象。入酚酞，观察现象。 2、分析出现实验现象的原因。、分析出现实验现象的原因。 友情提示：氨水溶液是由氨水和水组成友情提示：氨水溶液是由氨水和水组成 的混合物。的

3、混合物。 现 象 信息提示：信息提示： 1、氨水可使无色的酚酞溶液变成、氨水可使无色的酚酞溶液变成红色红色。 2、浓氨水具有很强的、浓氨水具有很强的挥发性挥发性，易挥发出，易挥发出 氨气，氨气极氨气，氨气极易溶解易溶解于水形成氨水。于水形成氨水。 自学要求（自学要求（2分钟）分钟） 阅读阅读P51“活动与探究活动与探究”的第的第2部分内容，部分内容， 明确实验过程，然后明确实验过程，然后2位同学实验，其位同学实验，其 他同学观察现象，分析实验现象产生的他同学观察现象，分析实验现象产生的 原因。原因。 分析：分析： 氨分子从氨分子从C烧杯运动烧杯运动 到到A烧杯，使烧杯，使A中的溶中的溶 液变液

4、变红红。 说说看：说说看： 你能说出生活中与分子你能说出生活中与分子运动运动 有关的事例吗？有关的事例吗？ 1、用量筒分别量取、用量筒分别量取5毫升液体。毫升液体。 2、将其充分混合。、将其充分混合。 3、读数。、读数。 分析：由于分子之间有间隔，因此分析：由于分子之间有间隔，因此等体等体 积积的的不同不同液体相互混合后总体积减小。液体相互混合后总体积减小。 说说看：说说看： 你知道生活中哪些现象说明分子间有一你知道生活中哪些现象说明分子间有一 定的间隔吗？定的间隔吗？ 自学要求（自学要求（1分钟）分钟） 阅读阅读P51最后段，体会和感受生活中物质最后段，体会和感受生活中物质 三态变化和热胀冷缩的现象与分子间隔三态变化和热胀冷缩的现象与分子间隔 的关系。的关系。 分子间隔示意图分子间隔示意图 固体固体 液体液体气体气体 分子间隔示意图