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文档简介

1、基本功大赛教学设计模板教者信息姓名刘冰冰电子邮件Liubingbing0301学校名称哈尔滨市阿城区第二中学联系电计概览课题动画的制作年级高一学年课时1教学内容分析（概述这节课的价值及学习内容的重要性）教学目标1、学会使用Flash制作动画；2、了解动画的存储格式；3、培养学生爱心奉献的精神。教学重点用Flash制作动画的方法教学难点用Flash制作动画的方法教学策略的选择与设计1、 教学方法：采用“任务驱动”和“学生自学”“教师辅导、点拨”的教学方式，采用学生自学的教学方式，培养学生自己动手的意识和能力，在动手中发现问题，解决问题，培养了学生自主学习、探究学习的能力

2、，为学生终身发展奠定基础。2、 教学过程设计：（1）通过实例展示，导入新课，激发学生学习兴趣；（2）分析实例的制作方法，自己完成动画的制作；（3）实例拓展教学环境及资源准备1、 硬件资源：多媒体网络教室2、 软件资源：Flash工具，课本配套光盘教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课4分钟师：同学们都知道5月12日我国四川发生了特大地震，我相信同学们都用不同的方式表达了自己的爱心，那么你们想不想用制作动画的方式来表达自己的爱心呢？生：想师：好，同学们都很有爱心，老师为你们自豪，现在我们就来学习制作“爱心奉献”的动画，我们用什么工具呢？生：Flash师：同学们说得完全正确，下面我们来启动它。激

3、起学生的爱心，也就激起了学生的学习兴趣。复习以前所学的知识6分钟思考两个问题1、Flash是什么工具？2、渐变动画分哪两种？生回答，是进一步总结归纳。帮助学生复习以前所学的知识，加深印象。布置任务：制作“爱心奉献”的动画10分钟展示作品，共同分析作品的开始帧和结束帧是什么内容，然后让学生自己制作。师辅导、点拨，生操作，提问题。培养学生自己动手的意识和能力，培养学生自主学习的能力。任务拓展：由“心形”变成“爱心奉献”这几个字如何做呢？8分钟展示作品辅导、点拨分析作品的开始帧和结束帧是什么内容，然后制作。操作，提问题。培养学生探究学习的能力。体验活动10分钟展示活动内容辅导、点拨分析作品，制作，提问题。通过体验活动，巩固知识，加深理解，培养学生动手动脑的能力。小结2分钟师生共同完成前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）：了解了什么是动画，计算机中动画产生原理与基本特征；了解了计算机中呈现动画的基本方法，用Cool制作动画标题“我爱我班”。为个别化教学所做的调整：将课本中的任务三和任务四做了调整，将任务三改为任务四，任务四

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