人教版数学二年级下册数学广角——推理-(赛课)完整版

1、 一、故事导入一、故事导入 我们应该走哪条路？我们应该走哪条路？ 右边的路不是通右边的路不是通 往城堡。往城堡。 根据已知条件，推出结论的过程，在数学根据已知条件，推出结论的过程，在数学 上叫做上叫做推理推理。 ( (一一) )初步理解初步理解 有语文、数学和品德与生活三本书，下面有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一三人各拿一 本本。 仔细读题，你都仔细读题，你都 知道了什么？知道了什么？ 小丽小丽和小刚分别拿的什么书？和小刚分别拿的什么书？ ( (二）合作探究二）合作探究 先思考，完成导学案例先思考，完成导学案例1 1的填空。再根据导学案的提示，的填空。再根据导学案的提示， 互相讨

2、论，说说你的推理过程或想法，完成推理结果。互相讨论，说说你的推理过程或想法，完成推理结果。 有语文、数学和品德与生活三本书，下面有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本三人各拿一本。小丽。小丽 拿的（拿的（ ）书，小刚拿的（）书，小刚拿的（ ）书。）书。 2 2、再确定（、再确定（ ），因为小丽没拿数学书，），因为小丽没拿数学书， 肯定拿了（肯定拿了（ ）。）。 这样想：这样想： 1 1、先确定（先确定（ ），因为已经知道小红拿的），因为已经知道小红拿的 是是语文书语文书。 3 3、最后剩下（、最后剩下（ ），小刚拿的一定是（），小刚拿的一定是（ ）书。）书。 数学数学 （三）学生汇报

3、（三）学生汇报 小红小红 小丽小丽 小刚小刚 品德与生活品德与生活 小丽拿的（小丽拿的（ ）书，小刚拿的（）书，小刚拿的（ ）书。）书。品德与生活品德与生活 数学数学 我把人名和书名写我把人名和书名写 成两行，再连线。成两行，再连线。小红小红 小丽小丽 小刚小刚 语文语文 数学数学 品德与生活品德与生活 结论：结论：小丽拿的（小丽拿的（ ）书，小刚拿的（）书，小刚拿的（ ）书。）书。 2 推理小窍门推理小窍门 我们勇敢又聪明， 根据线索来推理。 能确定的先确定， 能排除的先排除， 剩下越少越好猜。 1. 我把名字和体重写成我把名字和体重写成 两行，再连线。两行，再连线。 欢欢欢欢 乐乐乐乐 笑

4、笑笑笑 7千克千克 5千克千克 9千克千克 我碰到了一道数学难题，你我碰到了一道数学难题，你 可以帮帮我吗？可以帮帮我吗？ 欢欢、乐乐和笑笑是三只可欢欢、乐乐和笑笑是三只可 爱的小狗。爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑乐乐比欢欢重，笑笑 是最轻的。是最轻的。你能写出它们的名字你能写出它们的名字 吗吗? ? 三三 应用提升应用提升 0 2 2、小冬、小雨和小伟分别在、小冬、小雨和小伟分别在 一、二、三班，小伟是三班一、二、三班，小伟是三班 的，小雨下课后去一班找小的，小雨下课后去一班找小 冬玩。小冬和小雨各是几班冬玩。小冬和小雨各是几班 的？的？ 小冬小冬 小雨小雨 小伟小伟 一一班班 二班二班 三班三班 5 3、数字最小的那把钥匙能够打开铜锁，数字最小的那把钥匙能够打开铜锁，5号钥号钥 匙不能打开银锁。金银铜三把锁分别需要哪一把钥匙不能打开银锁。金银铜三把锁分别需要哪一把钥 匙来打开？匙来打开？ 金锁金锁铜锁铜锁 银锁银锁 拍拍你的肩，不是左肩，是拍拍你的肩，不是左肩，是 （ ）肩。）肩。 拍拍你的脸，不是右脸，是拍拍你的脸，不是右脸，是（ ）脸。）脸。 跺跺你的脚，不是左脚，是跺跺你的脚，不是左脚，是（ ）脚。）脚。 摆摆你