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文档简介
1、 1、 学习运用关联词语连句。 2、 讨论分析本单元课文的人物形象,提高 学生对作品的理解能力及今后在自己的写作 中进行迁移运用的表达能力。 3、 积累描写人物的成语,丰富学生的语言 库存。 4、 阅读交流“名家笔下的精彩语句和片 断”,提高学生多方面鉴赏作品的能力。 学学 习习 目目 标标 1,学校举办,学校举办“校园文化艺术节校园文化艺术节”,老师们,老师们虽然虽然 非常忙碌劳累,非常忙碌劳累,但是但是为了同学们综合素质的提高为了同学们综合素质的提高 都很高兴。同学们都很高兴。同学们不但不但展示了才艺,展示了才艺,而且而且体现了体现了 团队的合作精神。家长们都说团队的合作精神。家长们都说“
2、与其与其让孩子们埋让孩子们埋 头苦读,头苦读,不如不如现在这样轻松学习。现在这样轻松学习。” 2,学校举办,学校举办“校园文化艺术节校园文化艺术节”,老师们非常,老师们非常 忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高忙碌劳累,为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺,体现了团队的合作精兴。同学们展示了才艺,体现了团队的合作精 神。家长们都说神。家长们都说“让孩子们埋头苦读,现在这样让孩子们埋头苦读,现在这样 轻松学习。轻松学习。” 常见关联句8种类型 1、并列关系:、并列关系: 既既又又 一边一边一边一边 2、递进关系:、递进关系: 不仅不仅还还, 不但不但而且而且, 3、选择关系:
3、、选择关系: 不是不是就是就是, 是是还是还是, 4、转折关系:、转折关系: 尽管尽管可是可是 , 虽然虽然但是但是, 常见关联句8种类型 5、假设关系:、假设关系: 如果如果就就 , 即使即使也也 , 6、条件关系:、条件关系: 只要只要就就 , 无论无论都都 7、因果关系:、因果关系: 因为因为所以所以 由于由于因此因此 8、取舍关系:、取舍关系: 宁可宁可也不也不 与其与其不如不如 例:秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。 虽然秦王那么厉害,但是蔺相如 不怕他。 我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。 我们看太阳只有盘子那么大。 他的实际体积却大得很。 因为我和他是邻居,所以我对他家的情况非
4、 常熟悉。 虽然我们看太阳只有盘子那么大,但是他的实 际体积却大得很。 (因果关系)(因果关系) (转折关系)(转折关系) 花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。 我们多听多练。我们能把普通话讲好。 花草树木不仅能美化环境,而且 能防止水土流失。 如果我们多听多练,我们就能把 普通话讲好。 只要我们多听多练,就能把普通 话讲好。 (递进关系)(递进关系) (假设关系)假设关系) (条件关系)条件关系) 我们共同努力。 我们的竞赛取得了胜利。 因为我们共同努力,所以竞赛取得胜 利。 如果我们共同努力,竞赛就能取得 胜利。 只要我们共同努力,竞赛就能取得胜 利。 李姐姐瘫痪了。 李姐姐顽强
5、地学习。 李姐姐学会了多门外语。 李姐姐学会了针灸。 李姐姐虽然瘫痪了,但是顽 强地学习,不但学会了多门 外语,而且还学会了针灸。 1、 朗读三位学习小伙伴的话。 2、 想想自己对哪篇课文(哪一个人物) 印象最深、哪一点感觉最深,在小组内 进行交流。 3、 全班交流:由各组推荐代表汇报 本组交流的成果。 自自 学学 提提 示示 同学同学A A:我最喜欢蔺相如在:我最喜欢蔺相如在“完璧归赵完璧归赵”这这 个故事中与秦王的对话。面对秦王,他说个故事中与秦王的对话。面对秦王,他说 话还能这么理直气壮,真是有勇有谋。话还能这么理直气壮,真是有勇有谋。 同学同学B B:我觉得:我觉得奴隶英雄奴隶英雄的开
6、头很妙。的开头很妙。 斯巴达克还没出场,我们就从贵族们的对斯巴达克还没出场,我们就从贵族们的对 话中看到了他的勇猛。话中看到了他的勇猛。 同学同学C C:我觉得在:我觉得在“赤壁之战赤壁之战”中,周瑜获中,周瑜获 胜的根本原因在于知己知彼,利用天时地胜的根本原因在于知己知彼,利用天时地 利,扬长避短利,扬长避短 钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯 基的著名小说。这本书的内容主要来源于作家自己的 传奇经历,书中的主人公是一个有着钢铁般意志的共 产主义战士保尔柯察金。下面这段话便是保尔站在战 友墓前发出的豪言壮语。 人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,一 个人的一生应当这样度过:当他回首往
7、事时不因虚度 年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样他在临死 前就能够说,我已把整个的生命和全部的精力都献给 了最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。 朱自清是我国现代著名作家,他写了许多优美 的散文。下面的段落选自他写的散文春。这篇 散文的语言清新、活泼,描写细腻,洋溢着春意盎 然的气息。 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润 起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷 偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田 野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着, 打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 轻悄悄的,草绵软软的。 儒林外史是我
8、国古代最杰出的讽刺小说之一, 作者吴敬梓在书中用细致的描写,讽刺了封建社会 一心只想追求功名的读书人。下面这段话便是儒 林外史中描写五十多岁的老秀才范进中举后 的片段。 他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我 中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录 人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在 塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓 漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到 集上去了。 请你读一读名家笔下的这几请你读一读名家笔下的这几 段话,想一想它们各自妙在段话,想一想它们各自妙在 哪里,跟同学交流交流。哪里,跟同学交流交流。 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 兴致勃勃 身强力壮 虎背熊腰 肥头大耳 油光满面 大惊失
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