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文档简介

1、岳陽樓記學習單姓名: _ 座號: _ 分數: _日期: _注音國字:1.守巴陵郡:6. 岸芷汀蘭:2.屬予作文:7. 郁郁青青:3.浩浩湯湯:8. 郁郁青青:4.霪雨:9. 寵辱偕忘:5.傾楫摧:10. 噫!微斯人:詞語釋意:1.越明年:7.霪雨霏霏:2.屬予作文:8.薄暮:3.巴陵勝狀:9.去國懷鄉:4.浩浩湯湯:10.春和景明:5.朝暉夕陰:11.郁郁:6.遷客騷人:12.微斯人:填充練習:1.范仲淹,字(),宋蘇州吳人。仁宗慶曆三年任參知政事,推行政治革新,為()改革的代表人物。2.岳陽樓記乃范仲淹受好友()之請託而寫,全文以()為主線(文眼),融敘事、()、抒情、()為一體,是千古傳誦

2、的散文名篇。3.范仲淹為文以()為己任,其詞為()詞派先驅。4.岳陽樓記中描寫岳陽樓之大觀的文句是(),吞長江,(),橫無際涯,(),氣象萬千。結構欣賞 :(一)請綜合雨景、晴景的感官觸覺,所產生的不同情境、意境,將其對比完成下表:雨景晴景視覺()山岳潛形上下天光()聽覺陰風怒號()()漁歌互答嗅覺冷風撲鼻()岸芷汀蘭()觸覺()溼黏難適()體舒氣爽情境()感極而悲把酒臨風()意境憂讒畏譏()()心曠神怡(二)岳陽樓記透過精準的藝術語言,藉:怒、()、隱、()、()、傾、摧諸字,與()、碧、()、躍、明、( )、集之用詞,突顯其灰暗、鮮明色調之不同,將洞庭湖雨、晴的變景形象作明顯對比。(三)融

3、情志懷抱於其中,寄寓作者 (能秉古仁人之心志: (文正公之風範千古,岳陽樓記堪稱文質俱重的佳作。),不以己悲,不役於感官情境的生命態度,)所謂文如其人,閱讀測驗塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障裡,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白髮征夫淚。(范仲淹漁家傲)()()漁家傲是()樂府詩目()曲牌名()詞牌名() ()這首詞所描述的是()閨女思征夫()戰爭之慘烈苦。()()四面邊聲連角起,邊聲應指( )將帥的號令()古體詩目。()征戰之功勳()戍守邊之()邊塞上羌管、馬鳴、風號之類 ( )邊界的消息 ( )戍邊士卒的嘆息聲。() ()

4、燕然未勒是說()功業未成()出師未捷身先死平定燕然山。( )未能牧馬燕然山()未(甲)昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。(杜甫登岳陽樓)(乙)八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐看垂釣者,徒有羨魚情。(孟浩然望洞庭湖贈張丞相)()()下列何者並非描寫洞庭湖氣象之雄偉( )欲濟無舟楫,端居恥聖明()八月湖水平,涵虛混太清()氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城( )吳楚東南坼,乾坤日夜浮。() ()杜甫的涕泗流是因為()憂讒畏譏,滿目蕭然()樓高獨倚,悲從中來( )老病飄泊,邊患未息( )天地悠悠,愴然淚下。(

5、) ()坐看垂釣者,徒有羨魚情。弦外之音是( )欲飄然遠引( )欲干謁出仕( )喜靜觀自得( )期安身立命。()()以上兩首詩皆為()古體詩()樂府詩()律詩()絕句。() ()以下敘述,何者為是( )二詩共有四聯對仗( )(甲 )詩的韻腳是樓、舟、流, (乙)詩的韻腳是平、清、城、明、情()二詩皆為前半寫景,後半寫情()二者皆寫憂以天下,樂以天下之懷抱。先生光武之故人也,相尚以道。及帝握赤符,乘六龍,得聖人之時,臣妾億兆,天下孰加焉?惟先生以節高之。既而動星象,歸江湖,得聖人之清。泥塗軒冕,天下孰加焉?惟光武以禮下之。在蠱之上九:眾方有為,而獨不事王侯,高尚其事。先生以之。在屯之初九:陽德方亨,而能以貴下賤,大得民也。光武以之。蓋先生之心,出乎日月之上,光武之量,包乎天地之外。微先生不能成光武之大,微光武豈能遂先生之高哉?而使貪夫廉,懦夫立,是大有功於名教也。仲淹來守是邦,始構堂而奠焉。乃復為其後者四家,以奉祠事。又從而歌曰:雲山蒼蒼,江水泱泱;先生之風,山高水長。(范仲淹嚴先生祠堂記)() ()先生大有功於名教,雖貪夫亦自愧而知廉,懦夫亦自憤而思立者,此乃因先生()多置義莊田舍()能親親仁民()具光風霽月之節()能與民同樂。() ()泥塗軒冕意近於( )掛冠求去()判若雲泥()揚眉吐氣( )敝屣尊榮。()()下列內的字義,何者正確()復為其後者四家:又()蠱、屯:皆為

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