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文档简介
1、教师大练教学基本功心得体会与教师大讨论心得体会汇编教师大练教学基本功心得体会通过参加基本功训练,收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的 思维,感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动,下面我谈几点体会:一、确实提高我们教师的自身素质,勤练、多练、坚持练“三字一画”。只 有教师的自身素质提高了,我们的课堂教学才能充分的发挥作用,教师驾驭课堂 的能力也就提高了,总而言之,教师的专业素质过硬,综合能力强,我们的课堂 教学的时效性才能得到很好的体现。二、从课堂组织来看,教师应该加强对新的教学理论的学习,并在教学实践 中进一步的体会与理解,课堂上用心教,用心与学生交流,真正的把握好教学目 标,吃透
2、教材,准确把握教学重点、难点,用文本去教,然而又不局限于文本, 而是根据学生知识的掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握 文本的基础上,有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能力,切实让 学生“活”用数学,用“活”数学。三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件,通过教学片段和说课的展示, 可以看出老师们真的是用心去做了,而不是去应付。老师们在这次活动中也进一 步得到了锻炼和提高。另外,校领导对此次练功活动做了点评,讲授了教学中存在的问题,也让我 学习到很多实用的的教学理念和教学方法。 比如:教师该怎样更新教学观念。(教 师要立足点点高一些,不要局限在上好每一节课,而是要立足于
3、你想把学生培养 成怎样的学生。)课堂教学重在课堂常规,与教学目标的有效完成。教师基本功有一阶段了,是一个良好的开始,我们应该把自己的各种基本功 融会贯通地运用到教学中,更好地为教育教学服务。我们的追求不会停止,学习 更不会停止。新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求,所以今后我会在 每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。教师大讨论心得体会教师解放思想大讨论心得体会党的 XX大春风过后,学校又掀起了新一轮大 讨论学习风潮,通过认真学习刘书记的讲话精神和赵老师的典型发言,结合自身 实际,经过认真反思,我有了以下几点心得体会:一、教师必须过好学习这一关。解放思想
4、,改革创新首先必须形成自己的思 想。这思想怎么来,只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师,就得不 断地学习,不断更新自己的观念,并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤 于学习,利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习,提高自己的思想政治 素质和业务知识,将思想与行动统一起来;要善于学习,注重方法,持之以恒, 增强时效性,切实做到学以致用,既要学习相关领导讲话精神,还要学习身边的 典型,在学习中努力增长自己的能力,提高自己的觉悟。二、教师必须守住师德这一关。教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实 的专业知识,还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国,应该是所有教师基 本的素质。教师应该
5、以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导 引,应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此,我们应该时刻 注重自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透道德教育,帮 助每一个学生完善人格。三、教师必须捍卫学识这一关。“学高为师”,教师只有博学多识,才能让 学生“亲其师、信其道”。教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识 和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。教师要自觉坚持接受继续教育,始 终站在知识的前沿和学科教学的前沿。在教学中,既要让学生沐浴在教师阳光的 普照中,更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。既要 让学生增长知识,更要让学
6、生启迪心智,形成能力。四、教师必须掌控情感这一关。师者,父母心也;良师,益友也。关爱学生, 师生如子弟,这是一个优秀教师必须的情感要求。教师的教育对象是有情感的有 个性的有情绪波动和不可预测性的人,教育的整过过程都需要教师倾注爱和关 心,需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至;要像朋 友一样懂得他们的需求,并尊重他们的选择,要让他们愿意把自己的老师当做可 以信赖的倾诉对象。教师爱自己的学生,就要真正找到学生身上的闪光点,让学 生在自我价值的体现中获得人格和人生的完美。教师要掌握与学生交流的技巧, 要善于了解学生的心理变化,拉近与学生的情感和心理距离,以满腔的热情关爱 学生,
7、建立一种新型的师生关系。“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这十六字方针为新形势下的 教师提出了明确要求,我们要以大讨论为契机,按照优秀教师的标准严格要求自 己,解放思想,开拓进取,坚定地站在新课改的的潮头,不断研究教育教学方法, 使自己的工作更进一层。谢谢教师解放思想大讨论心得体会;随着时代的发展,如何做一名合格的教师,这是值得我用一生去思考的问题。 合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会 很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。只有与时俱进,努力提高自己 的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的,果
8、实的事业是甜美的,让我们做 叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者,传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来,几乎所有的教师都在认 认真真,兢兢业业地履行着这个角色。然而,随着时代的进步,科学技术的发展, 这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多 的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师,” 教师按照一是社会的需要和标准,塑造学生的思想品德,向学生传播文化科学知 识,培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质,职业道德修
9、养 和工作能力,决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德,树立 新时期的教师职业道德修养,是转变教师角色模式的重要手段。首先要加强教师的责任感,建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度 责任感的职业。人们常说教书是“良心活”,确实如此。你对学生多尽一点力, 也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心,也许学生就少一次违纪。可是当 前,在市场经济大潮的影响下,教师作为社会中的一员,其心理或多或少会受到 一些影响,使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下, 还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出,不问收获 呢?以前,教师以追求金钱、物质享受为耻,以
10、追求“园丁”“蜡烛”“春蚕” 的奉献精神为荣。所以教师是清贫的,清苦的。然而现在,有一些教师却为了提 高个人的经济收入而收受学生的礼品,在课堂教学中不认真,却在课外办补习班 为了得到期末的教学成果奖而歧视差生,甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此, 加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。考试大网站整理。其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德,是因为一名教师事 业上的成就,源于一个“爱”字,爱专业、爱岗位、爱学生,而其中爱学生又是 支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱,荒芜的土地上才会生长出一 片片美丽的园林;有了这份爱,校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份 爱,教师
11、们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上,让丰实的桃李在祖国的大地上 散发着芳香;有了这份爱,学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在 是知识的唯一拥有者,不在是道德的唯一榜样,那么,教师以什么来和学生相处 呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。 教师对学生的爱,即“师爱”, 是师德的核心,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情, 就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新 的方面。精通,就是对所教学科,要掌握
12、其基本理论,了解学科的历史、现状、 发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓 住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识, 讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识 的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实 自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育, 始终站在知识的前沿。教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生, 就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于 这一点,教师更应该不断缩短与学生
13、的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师 的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在 生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。党员教师要善 于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。党员 教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。 其次党员教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们 面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车 轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地接受新事物。 要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身 素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种 准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代 如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的 发展紧密联
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