(模板)乒乓球比赛的作文合集7篇_第1页
(模板)乒乓球比赛的作文合集7篇_第2页
(模板)乒乓球比赛的作文合集7篇_第3页
(模板)乒乓球比赛的作文合集7篇_第4页
(模板)乒乓球比赛的作文合集7篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、only those who are constantly looking for opportunities will seize opportunities in time.简单易用轻享办公(页眉可删)乒乓球比赛的作文合集7篇 乒乓球比赛的作文 篇1今天下午,我在小桔灯老师的带领下和同学们玩了一次端乒乓球比赛。这天一上课,老师笑眯眯的走上讲台说:“我们下去举行一轮端乒乓球比赛”老师的话还没说完,教室里顿时欢呼雀跃。我们高兴地下了楼,我心想;今天我一定要好好表现。开始玩游戏了,我们一个一个轮着端,同学们都很紧张,头上都急出了汗。我看见她们那么紧张,我也一下子紧张起来了。观众们有的伸长了脖子,

2、有的在大声叫喊,还有的保持沉默,似乎在心里默默为他们加油。轮到我了,我接过乒乓球和球拍,把球放在球拍上,便小心翼翼走起了。但乒乓球像一个调皮的娃娃,在球拍上滚来滚去。突然,球从球拍上掉了下来,我急得身上都出了汗,观众都急得跳了起来,我眼疾手快,又把乒乓球捡了起来,继续端着乒乓球走。但结果还是我们组输了。我们回到了教室,还回味着刚才端乒乓球的情景。下次我还要玩!乒乓球比赛的作文 篇2今天上午,第二节课,我们去了一号教学楼的第一层。我们来到一号楼教学楼,摆好队,靠边站,我们看到老师们个个磨拳擦掌,看来老师们都迫不及待的,想跃跃欲试,耶!校长宣布比赛开始,我的心想:到底哪个老师可以最冠军呢?这时,第

3、一场比赛是医务室老师pk六年级的德管员,我们目不转睛的看着,老师聚精会神的比赛,比赛越来越激烈,我们看的眼花缭乱,不一会儿,医务室老师不小心失手了,让德管员巧手获胜!第二局,丁老师pk六年级的德管员,我们聚精会神的看着比赛,其他的老师都屏息凝视的看着,我们的眼睛还是眼花缭乱,过了一大会了,居然还没有分出胜负,我们的眼睛都快受不了了,好难受,正在这时,丁老师专心致志的看着现在的场景,忽然,他信心满满的扣球,耶!赢了,我们和其他的老师大声地喊,鼓着掌说:“好球!好球!”不久,第三局开始了,选手老师们都准备好了“预备,开始!”这时,老师把自己最好的实力展现出来,我们仔细的看着,就在我看那名言的时候,

4、我就不知道到底是谁赢了?第四局开始了,那一刹那,就在那一瞬间,耶!体育老师赢了。最终,乒乓球比赛结束了,结果,体育老师获胜了,不愧是体育老师呀!乒乓球比赛的作文 篇3有的同学玩过贴鼻子游戏,有的同学玩过丢沙包比赛,而今天,我们要玩吹乒乓球,你玩过吗?你知道怎么玩的吗?要是没有玩过,也不知道怎么玩,那跟我来!首先,老师拿出三个杯子,接上水,把三个杯子依次竖放着摆在桌上,三个杯子水不一样多,第三个杯满杯水,第二个杯子大半杯水,第三个杯子有小半杯水。老师把乒乓球放在第一个水杯里。微笑着对我们说:“我们分为三组,哪一组在规定的时间内把乒乓球依次吹到第三个杯子里,哪一组就是赢了。如果吹不到第三个杯子里,

5、只要时间不到,可以继续,也可以由组员替补。”我们被老师分成a、b、c三组,我被分到了a组。比赛开始了。首先是我们a组,我们派出了许轩闻。许轩闻嘻嘻哈哈地走到讲台,只见他深呼吸,两腿叉开,眯着眼,对着乒乓球使劲儿吹,可乒乓球始终在杯子里打转,就是不往第二个杯子里去。他再深呼吸了一下,鼓着腮帮子,对准乒乓球猛地一吹,乒乓球在空中划了个小弧线,终于落到了第二个杯子里。只见清澈的水溅到他的脸上,滴在桌子上,大家都哈哈大笑起来。该往第三杯水里吹了,他的嘴靠近乒乓球,深呼吸,还像上次那样猛吹,但这次并没有成功,乒乓球像一个调皮的孩子,在杯子里打了几个转儿。时间快到了,大家的有的拍桌子,有的跺脚,指着许轩闻

6、说:“你快点啊!”只见许轩闻满头大汗,脸红得像煮熟的龙虾,红彤彤的。这时我们组的李智远大声说:“没事,我替你!”李智远胸有成竹地走上讲台,他探着腰使劲吹,一次不行二次,吹得那个快,终于在最后一秒把乒乓球吹到了第三个杯子里,“我们成功了!”我们组欢呼起来。接下来,是b组和c组,可惜的是,他们都没能获得成功。看来,我们组还是最强的,因为我们组的组员个个都有争第一的想法。乒乓球比赛的作文 篇4假期,我来到了姥姥家,很幸运,参加了内蒙古自治区举行的乒乓球比赛。一进球馆,沸沸腾腾的,人多的一个挤一个,有参赛选手、有家长、有教练。这个球馆较小,不是特别明亮,给人一种压抑的感觉。开始比赛了,在第一场的时候,

7、我在刚才的压抑状态中还没回过来,太紧张了,并没有进入状态,而且把输赢看得太重了,对手发的奔球我差不多都“吃”了,然后心理就着急了,正手攻球是我最擅长的,也打不出来,屡屡失误,拉球也没有几个上案子的,我打的一踏糊涂,输了。第二场的时候,我遇到了一个包头的对手,他实力低于我,但气势高于我,给我的压力很大,同时我给他的压力也很大,有了第一场的经验,这一场我还挺适应,发挥也可以,开始一局我领先,但最后决胜局的时候,我们已经打到了8:8平,在最后他发球的时候,他调整了心态,发球连得两分,我明显占劣势,他又乘胜加劲,最后一分赢了我,我还是输在了心理上,面对压力时没有最后坚持下来。在第三、四、五场的时候,我

8、又调整自己,使自己进入最佳兴奋状态,很轻松就拿下这三场,但最后我还是被淘汰了。通过这次比赛,我总结了一下自己:任何环境都要尽快适应,让自己尽早进入状态,在以后的比赛中要尽量做到眼里只有这颗球,要享受比赛的过程。乒乓球比赛的作文 篇5昨天上午,我上乒乓球课,老师让我和队友打一场五局三胜的比赛。开始比赛了,我斜着身子,站在乒乓球台的一角,举起球拍向下挥去,发了一个下旋球。我的队友将拍子平放,把球搓了过来。我急忙侧身,向下引拍,再突然向上挥去,来了个拉球,可惜没有拉好,球直接从台子上飞了过去,出界了。比赛进行了一段时间,现在我和队友大局比分是二比二平了。这局是决胜局,谁胜了谁就可以获得最终胜利。因此

9、,我心里非常紧张,不知不觉地按了一下肚子,“哦”,疼得我叫了起来。决胜局开始了,我一开始连输给了队友三球,但后来,我见他发了一个比较高的球,就用左脚用力往下一蹬,腰一转,手一挥,来了个反手拉球,队友毫无防范,只得把拍子往上一扬,回了一个高球。我立刻把拍子斜放,用一个正手扣杀赢得了此球。可惜到后来,我越打越被动,最后输给了队友。但是,我相信再经过一段时间的刻苦训练,我一定能打败队友。乒乓球比赛的作文 篇6体育节的托乒乓球比赛真精彩!“加油!加油!”咦,这是什么声音呀?原来是常州市实验小学第二十三届体育节开幕啦。在这届体育节中,我参加的项目是托乒乓球跑比赛。这次我可是胸有成竹啊!因为我在家练的可认

10、真了。老师开始带领我们进行了赛前练习,在练习中我知道了这次比赛不仅要有水平,还要用智慧才能取胜。不一会儿,广播里喊道“请三年级参加托乒乓球跑的同学到操场集合。”我们迅速地来到操场中跑道,首先进行淘汰赛,老师再三叮嘱我们不能慌,我也默默地对自己说“千万不能大意啊!”随着裁判员的一声令下,比赛开始了,我立刻冲了出去,在中途我用余光看见另个同学超过了我,我不禁加快速度。在最后冲刺阶段,我全力以赴,终于取得了决赛资格。参加决赛的同学可不一般,真是高手云集啊!快要决赛了,我的心情忐忑不安,但回想到平时练习的情景和老师交代的注意点,我平静了许多。听到裁判员的口哨吹响时,我像一颗出膛的子弹一样冲了出去,生怕

11、其他同学超过我,但在接近终点时,同学们还是渐渐追了上来,此时我一边竭尽全力加快速度,一边要使乒乓球不掉下来,就这样不知不觉中,我冲过了终点,赢得了整场比赛的胜利。老师和同学们都欢呼雀跃,我一个人为班级赢得宝贵的九分。这是我用汗水和智慧换来的。托乒乓球跑比赛真是又有趣又精彩啊!乒乓球比赛的作文 篇7听到这个题目,你一定会感到奇怪。一个女孩子,怎么会被乒乓球吸引?!乒乓球是男孩子玩的呀!我承认很少有女孩子打乒乓球,可还有女孩子打乒乓球得世界冠军呢!邓亚萍、张怡宁、王楠、等,我打乒乓球,说不定也会得冠军呢!要说打乒乓球,我在学校里的热情绝不亚于一个男生。我每天都带两个乒乓球拍和两个乒乓球到学校里来,体育大课间时老师让我们自由活动的时候,和我的“球友”郑奕萌一起到楼下的乒乓球桌上打乒乓球。虽然郑奕萌的水平实在令我不敢恭维,但我们仍然打得非常开心。打球的时候,那些讨厌的、自以为球技非常好的男生经常来捣乱,要我们和他们一起打,带他们一起玩,还要我们和他们对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论